Praca w laboratorium słowa. Ćwiczenie słów

Praca laboratoryjna nr 1. Tworzenie i formatowanie dokumentu

1 ... Otwórz okno aplikacji MS WORD 2007.

2 ... Ustaw parametry strony (zakładka Układ strony):

Pola: góra - 2,5 cm, lewa - 3,5 cm, dół - 3,5 cm, prawa - 2,5 cm,

wiązanie - 0,6 cm, pozycja wiązania - lewa.

Zastosować: do całego dokumentu.

Zmień ogólny wygląd całego dokumentu wybierając motyw „Elegancki”, kolor tła strony – metoda wypełnienia „dwa kolory”, określ kierunek kreskowania „od środka”, podkład strony – „Próbka” . Rodzaj papieru - cień, określ dowolny rodzaj i kolor linii, zastosuj do całego dokumentu.

3 ... Wpisz 3 akapity wolnego tekstu, używając czcionki Comic Sans MS, rozmiar 14.

4. W pierwszym akapicie ustaw parametry: wyrównanie- po lewej; Poziom- tekst główny; Wcięcie z lewej- 1,5 cm; Prawe wcięcie- 1cm, Pierwsza linia - brak wcięcia; interwał przed- 24 pkt ;. interwał po- 5 fr, odstępy między wierszami- pojedynczy.

W drugim akapicie: wyrównanie- w centrum; w równy- tekst główny; O lewa strona- 5 cm; O prawa strona- 2cm, Pierwsza linia - wcięcie 1,27 cm; interwał przed- 5 pkt; interwał po- 5 fr, odstępy między wierszami- jeden i pół.

W trzecim akapicie: v wyrównanie- w szerokości; poziom- tekst główny; wcięcie z lewej- 0 cm; wcięcie w prawo- 6 cm, Pierwsza linia - występ o 3 cm; interwał przed- 12 pkt; interwał po- 12 fr, odstępy między wierszami- podwójne.

5 ... Ustaw rozmiar papieru A5, orientacja pozioma, zmiana masy

centralę dokumentu tak, aby okno aplikacji wyświetlało całkowicie dwie strony.

6 ... Ustaw nagłówek zawierający nazwisko ucznia i datę zakończenia pracy.

7. Wstaw numery stron na dole strony, zaczynając od drugiej.

8 ... Zapisz utworzony dokument pod nazwą „Text1”.

Praca laboratoryjna nr 2. Stylizacja, praca z przypisami

1. Utwórz nowy dokument MS Word 2007, nazwij go „Mój styl”.

2. Skopiuj tekst z Załącznika nr 1 i umieść go w swoim dokumencie za pomocą schowka.

3. Stwórz swój styl: Dom→ Style→ otwarcie okna stylu.

→ stworzyć styl.

4. Określ następujące parametry stylu:

Nazwa stylu: PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO. student

W oparciu o styl: czerwona linia

Formatowanie: czcionka – TimesNewRoman, rozmiar –14, odstępy – półtora, wyrównanie – na szerokość, kolor tekstu – fioletowy.

Używaj tylko w tym dokumencie.

5 ... Zastosuj utworzony styl do pierwszy paragraf.

6 ... Zmień formatowanie na swój styl, nazwij go „Pełna nazwa. student_Changed ”, zastosuj zmieniony styl do reszty tekstu. Umieść zmieniony styl na pasku narzędzi szybkiego dostępu.

7. W tekście należy umieścić następujące przypisy: słowa „informacja” i „kompletność” są zwykłymi przypisami, a nagłówek jest przypisem końcowym:

Ryż. 2. Przypisy

8. Zademonstruj pracę nauczycielowi. (Usuń utworzony styl).

.Praca laboratoryjna nr 3. Tworzenie listy wielopoziomowej, dodawanie spisu treści

1 ... Otwórz plik „Mój styl”.

2 ... Utwórz listę wielopoziomową w ten sposób:

Ryż. 3. Lista wielopoziomowa

Aby to zrobić: wybierz nagłówki do ponumerowania → tab Strona główna → Grupa Akapit → przycisk "lista wielopoziomowa" → Zdefiniuj nową listę wielopoziomową…. W otwartym oknie w kolumnie Poziom wybierz 1. Następnie przejdź do linii Zaczynać się i umieść tam 5 (ponieważ pierwszy poziom liczby zaczyna się od 5). Dalej w kolumnie Poziom wybierz 2. Następnie przejdź do linii ponownie Zaczynać się i umieść tam 1 (ponieważ drugi poziom liczby zaczyna się od 1). Po naciśnięciu ok... Cały zaznaczony tekst zamieni się w listę numerowaną, w której wszystkie akapity są ponumerowane w rzędzie. Aby przenieść pozycję na liście do odpowiedniego poziomu numeracji, wykonaj jedną z następujących czynności: aby przenieść pozycję na niższy poziom numeracji, kliknij żądany akapit i kliknij przycisk - Zwiększ wcięcie na pasku narzędzi Formularz-

maty, aby przenieść element na wyższy poziom liczby-

sekcji, kliknij żądany akapit i naciśnij przycisk - Zmniejsz wcięcie.

Ryż. 4. Lista wielopoziomowa okna dialogowego

3. Przedstaw właściwości informacji w formie listy punktowanej ( Strona główna → Akapit → lista punktowana):

Ryż. 5. Lista punktowana

4 ... Wstaw tekst z Załącznika nr 2 do dokumentu, zmień wielopoziomową listę poprzez nadanie numeracji paragrafom 5.3.1 oraz 5.3.2 odpowiednio.

5 ... Zmień styl listy warstwowej, nazwij plik Lista i zademonstruj swojemu instruktorowi.

Praca laboratoryjna nr 4. Praca z obiektami SmartArt

1. Utwórz nowy dokument MS Word 2007.

2. Wstaw obiekt lejka galerii SmartArt:

Ryż. 6. Ścieżka SmartArt

3. Wpisz tekst, sformatuj z następującymi parametrami:

dla tekstu „Urządzenie arytmetyczno-logiczne”: czcionka - pogrubiony

Kolor - każdy, napełnić - gradient, kolor wypełnienia - do wyboru;

dla tekstu „Urządzenia we/wy”: czcionka - normalna, Kolor - do wybrania z, kierunek tekstu - obrót o 270o (wybierz obiekt formatujący → prawy przycisk myszy → parametry animacji lub format kształtu), zamień okrąg na owal, ustaw dowolny kąt obrotu; napełnić - gradient (wybierz dowolny typ, kierunek wypełnienia, schemat kolorów);

dla "Jednostki Sterującej": czcionka - normalna, Kolor - do wybrania z, efekt cienia na tekst, kolor cienia - do wybrania z;

dla tekstu „Procesor”: czcionka - pogrubiona kursywa, Kolor - do wybrania z, efekt cienia na tekst, kolor cienia wybierz kontrastujące w stosunku do tekstu.

4 ... Dodaj strzałki do obrazka, sformatuj zgodnie ze wzorem pokazanym na przykładzie:

Ryż. 7. Ostateczny widok

Praca laboratoryjna nr 5. Zdjęcia w programie Word 2007

1. Uruchom MS Word 2007. Utwórz nowy dokument.

2. Sformatuj nowy dokument z następującymi parametrami:

Orientacja - krajobraz;

Kolor strony - fioletowy, tło 2;

Obramowania stron - z efektem cienia kolor obramowania jest ciemniejszy niż kolor strony;

Temat - wdzięczny.

Aby to zrobić, wstaw nowe płótno ( Wstaw -> Kształty), ustaw następujący format płótna:

· kolor wypełnienia - złoty, akcent 4, jaśniejszy odcień 60%,

· zarys kształtu - liliowy, kolor 2, ciemniejszy odcień 25%,

· zmienić kształt płótna do zaokrąglonego prostokąta.

Na płótnie musisz stworzyć napisy ( Wstaw → Pole tekstowe → Rysuj etykietę), wstaw obrazki (z kolekcji klipów MS Office), ozdobny tekst do dokumentu (przycisk), skopiuj obrazek „Mój komputer” z pulpitu.

4. Zachowaj określone formatowanie obiektu. Utwórz stopkę z nazwiskiem i imieniem studenta, który ukończył pracę, w kolumnie tytułowej wstaw datę utworzenia ogłoszenia.

6. Zademonstruj pracę nauczycielowi.

Praca laboratoryjna nr 6. Praca z tekstem i grafiką

1. Uruchom MS Word 2007. Utwórz nowy dokument, nazwij go „Kolumny”.

2. Ustaw następujące parametry strony dla tworzonego dokumentu:

Margines górny - 2 cm, margines lewy - 3 cm, margines dolny - 2 cm, margines prawy - 1,5 cm, oprawa - 0 cm, pozycja oprawy - lewy

Zastosować: do całego dokumentu.

3. Wpisz następujący tekst (rys. 9):

Ryż. 9. Tekst

Parametry akapitu:

wcięcie pierwszego wiersza o 1 cm,
odstępy między wierszami- pojedynczy,
interwały przed / po - automatyczny,
wcięcia lewe / prawe - 0 cm.
czcionka: Czcionka Times New Roman, Rozmiar– 14,
ocena- zwykły,
Kolor - każdy.

Ustaw automatyczne dzielenie wyrazów.

4. Podziel tekst na dwie kolumny, tak aby druga kolumna zaczynała się od słów „Do nagrania”.

5. Zaprojektuj nagłówek tekstu w postaci obiektu WordArt. Nadaje się do zago

zręczność: główny kolor czcionki- liliowy, kolor cienia - niebieski.

6. W miejscu drugiego zdania pierwszego paragrafu wstawić zdjęcie z Załącznika nr 3. Sporządzić przypis do słowa „monter”. Utwórz ramkę wokół skompilowanego tekstu, sformatuj go tak, jak pokazano na rysunku 10, dodaj podpis „Wynik wykonanej pracy” do rysunku:

Ryż. 10. Wynik wykonanej pracy

7. Dodaj stronę do swojego dokumentu. Utwórz za pomocą karty Wstawić, rysunek „Szkolnictwo wyższe w MITSO”.

8. Dodaj do rysunku podpis „Wyższa edukacja w ITSO”.

9. Zademonstruj pracę nauczycielowi.

Praca laboratoryjna nr 7. Praca z tabelami w MS Word

1. Uruchom MS Word 2007. Utwórz nowy dokument, nazwij go "Tabela".

2. Stwórz tabelę zawierającą dane o postępach studentów I roku

MITCO, zachowując określone formatowanie:

Ryż. 12. Dane dotyczące wyników uczniów

3. Wstaw dodatkowe 5 wierszy, wypełniając je danymi. Dodaj również kolumnę „Ekonomia”, umieszczając ją między kolumnami „Matematyka” i „Wychowanie fizyczne”. Umieść kolumnę „Średnia” na końcu tabeli. Korzystanie z opcji Formuła ustęp Układ(patka Praca ze stołami), wypełnij kolumnę danymi, obliczając średni wynik dla każdego ucznia:

Ryż. 13. Okno dialogowe „Formuła”

4. Ułóż nazwiska uczniów w kolejności alfabetycznej.

5. Dla utworzonej tabeli ustaw: granice zewnętrzne - podwójnie, Kolor - Zielony, granice wewnętrzne - linia przerywana, Kolor - Czerwony.

6. Oblicz maksymalne i minimalne wartości średniego wyniku, wskaż wynik w tabeli:

Ryż. 14. Tabela podsumowująca

7. Zademonstruj pracę nauczycielowi.

Praca laboratoryjna nr 8. Praca z wykresami w MS Word

1. Otwórz dokument „Arkusz kalkulacyjny”.

2. Dla danych w tabeli zbuduj wykres słupkowy, gdzie kategoriami będą nazwy studentów, wiersze - nazwy dyscyplin (użyj nie więcej niż 5 nazw studentów i nie więcej niż 4 nazwy dyscyplin ).

3. Wstaw tytuł wykresu, oznacz osie i sformatuj ścianę i podstawę wykresu, używając domyślnego wypełnienia.

4. Zmień kolory kolumn. Przybliżony widok wynikowego diagramu:

Ryż. 15. Schemat

5. Zmień kształt kolumn, nadając każdej kolumnie własny format kształtu, wstaw etykiety dla każdej osi, zmień format ściany i podstawy diagramu ustawiając dowolne kolory i typologię wypełnienia, ustaw obramowanie diagramu z zaokrąglonymi krawędzie, dodaj efekt cienia, kolor obramowania i kontrastuj cienie (przycisk obrót figury wolumetrycznej ustęp Układ zakładki Praca z wykresami):

Ryż. 16. Wykres postępów ucznia

6. Zmodyfikuj zakres danych na wykresie, dodając wiele nazw i dyscyplin. Sformatuj zmodyfikowany wykres, nadając kolumnom różne kształty i kolory.

8. Zademonstruj pracę nauczycielowi.

Aneks 1

Informacja, informatyka, technologia informacyjna

W życiu współczesnego człowieka słowo „informacja” jest bardzo powszechne i często używane w różnych kontekstach. Informacje to zazwyczaj wszelkie informacje, które kogoś interesują, które otrzymujemy lub przekazujemy.

Informacja

Koncepcja informacji

Termin „informacja” jest używany w wielu naukach iw wielu dziedzinach ludzkiej działalności. Pochodzi od łacińskiego słowa „informacja”, co oznacza „informacja, wyjaśnienie, prezentacja”.

Właściwości informacji

Pojęcie „informacji”, jak wspomniano wcześniej, jest używane przez wiele dyscyplin naukowych, ma wiele różnych właściwości, ale każda dyscyplina zwraca uwagę na te właściwości informacji, które są dla niej najważniejsze.

Kompletność informacji charakteryzuje stopień wystarczalności danych do podjęcia decyzji lub stworzenia nowych danych na podstawie danych istniejących.

Wiarygodność informacji to właściwość charakteryzująca stopień zgodności informacji z objętością rzeczywistą z wymaganą dokładnością.

Adekwatność informacji wyraża stopień zgodności obrazu stworzonego za pomocą informacji z rzeczywistym obiektem, procesem, zjawiskiem.

Dostępność informacji to możliwość uzyskania informacji w razie potrzeby.

Znaczenie informacji to możliwość uzyskania informacji w razie potrzeby

Przedmiot i struktura informatyki

Termin informatyka rozpowszechnił się od połowy lat 80-tych. ostatni wiek. Składa się z rdzenia inform - "informacja" i przyrostka - "nauka o...". tak więc informatyka jest nauką o informacji. W krajach anglojęzycznych termin ten nie zakorzenił się, informatyka nazywa się Computer Science - nauka o komputerach.

Reprezentacja (kodowanie) danych

Aby pracować z danymi różnego typu, konieczne jest ujednolicenie formy ich prezentacji, a można to zrobić za pomocą kodowania. Dość często zajmujemy się kodowaniem, na przykład osoba myśli bardzo niejasnymi pojęciami, a w celu przekazania idei jednej osoby drugiej używa się języka. Język to system kodowania pojęć. Aby zapisać słowa języka, ponownie stosuje się kodowanie - alfabet.

Załącznik 2

Podobne informacje.

Opanowanie technik przygotowywania dokumentów tekstowych zgodnie z wymaganiami standardu „Zasady rejestracji prac studenckich” lub innych dokumentów regulacyjnych.

Pytania do nauki

1. Dostosowywanie stylów

2. Pisanie treści dokumentu

Podsumowanie materiałów szkoleniowych na ten temat

Dostosowywanie stylów

Przy rejestracji prac studenckich (streszczenia, sprawozdania z prac laboratoryjnych, rachunkowo-graficznych, zaliczeniowych i projektowych, dyplomowych i dysertacji), przy przygotowywaniu artykułów do czasopism naukowych i sprawozdań z prac badawczych, pisanie tytułów stawia się dość surowe wymagania , tekst główny, tabele, ryciny, wzory itp.

Przy prawidłowym użyciu stylów w systemie Microsoft Word łatwo jest wykonać ten sam projekt powyższych elementów w całym dokumencie, a także przeprojektować dokument, jeśli to konieczne, po prostu zmieniając parametry użytych stylów.

Styl to nazwany zestaw parametrów do projektowania akapitu, znaku lub tabeli.

Na karcie Strona główna wstążki programu Word 2010 znajduje się grupa przycisków stylów (rysunek 3.1) — jest to tak zwana lista szybkich stylów.

Tę listę można zmienić (dodawać lub usuwać style).

Rysunek 3.1 — Lista stylów ekspresowych na karcie Strona główna wstążki

Microsoft Word ma ponad 100 wstępnie skonfigurowanych stylów (rysunek 3.2), które można zobaczyć, klikając mały przycisk w prawym dolnym rogu grupy przycisków Style. Należy pamiętać, że lista stylów w oknie Style może być niepełna, ponieważ

Używane, W bieżącym dokumencie, Wszystkie (Rysunek 3.3). Domyślne okno Style otwiera się w trybie Zalecana , który należy zastąpić Wszystko , a po skonfigurowaniu i wykorzystaniu wszystkich stylów niezbędnych w dokumencie - on Używany.

Rysunek 3.2 - Okno Style

Rysunek 3.3 - Parametry okna obszaru stylu

Każdy akapit napisany w edytorze Word (w tym obrazy, formuły, tekst w tabelach) jest zawsze ozdobiony dowolnym stylem z ich zestawu.

Styl o nazwie Normalny jest stylem bazowym i wiele innych stylów jest na nim opartych. W przypadku zmiany ustawień stylu Normalnego mogą również ulec zmianie ustawienia stylów, na których jest on oparty.

Wiele stylów posiada ustawienia parametrów, które nie odpowiadają normom i zasadom przygotowania dokumentów obowiązującymi w naszym kraju, dlatego ich parametry należy przedefiniować przed użyciem.

Aby edytować parametry stylu, kliknij prawym przyciskiem myszy nazwę stylu na szybkiej liście stylów (patrz wcześniej rysunek 3.1) lub w oknie Style (patrz wcześniej rysunek 3.2) i wybierz polecenie Edytuj z listy, która się otworzy. Następnie otworzy się okno pokazane na rysunku 3.4.

Rysunek 3.4 - Okno do ustawiania stylów

Każdy styl akapitu ma nazwę, nazwę stylu, od którego się wywodzi i styl następnego akapitu, elementy menu przycisku Format ustawiają czcionkę, akapit, tabulator, obramowanie, język, obramowanie, numerację, skróty klawiaturowe i animację parametry (patrz Rysunek 3.4).

Kolor i typ czcionki nagłówków i tekstu podstawowego jest określony przez wybrany motyw (na karcie wstążki Układ strony), jeśli nazwa czcionki zawiera + nagłówki i + tekst podstawowy. Jeśli ustawisz konkretne nazwy czcionek i ich kolor, te parametry nie ulegną zmianie

przy zmianie motywu.

W programie Word 2010 możesz tworzyć własne ekspresowy zestaw stylów na dokument lub skorzystaj z gotowych zestawów (rysunek 3.5). Wszystkie kolory i formaty w ramach jednego standardowego zestawu stylów harmonijnie łączą się ze sobą, umożliwiając tworzenie profesjonalnie wyglądających dokumentów.

Zestaw szybkich stylów programu Word 2010 może zawierać style tekstu podstawowego, wiele poziomów nagłówków, cytatów, wyróżnień i nie tylko.

Rysunek 3.5 – Zestawy Express Styles Word 2010

Wybierzmy zestaw stylów do użycia Domyślnie (czarno-biały), skonfigurować zestaw i parametry jego stylów do projektowania prac studenckich, a następnie zapisać go jako nowy zestaw pod nazwą Student

niebo.

W przypadku dokumentu zgodnego ze standardem pracy dla studentów można zdefiniować następujące style, które mają być zawarte w zestawie:

1) Tekst główny

2) Nagłówek sekcji (pierwszy poziom)

3) Nagłówek podsekcji (drugi poziom)

4) Nagłówek pozycji (trzeci poziom)

5) Rysunek

6) Podpis na rysunku

7) Stół

8) Nazwa tabeli.

Otwórzmy więc STO „Student Works. Ogólne wymagania i zasady rejestracji ”, sekcja„ Zasady sporządzania noty wyjaśniającej ”. Tu (po parametrach strony) napis: „dokumenty są wykonywane w jeden z następujących sposobów:… - przy użyciu komputera i drukarki: krój pisma, najlepiej Times New Roman; rozmiar (rozmiar czcionki) - 13; odstęp między wierszami 1,5; wyrównanie - na szerokość; kolor czcionki jest czarny. Akapity w tekście zaczynają się od wcięcia 12,5 mm. Spacja między nagłówkami sekcji i podsekcji, a także nagłówkiem i tekstem to jeden pusty wiersz”.

Ponieważ styl Podstawowy dla wielu innych to styl Normalny, zacznijmy od niego ustawiać parametry. Ten styl będzie dalej używany do głównego tekstu dokumentów.

Ustawmy parametry czcionki i akapitu, jak pokazano na rysunkach 3.6 i

Rysunek 3.6 - Parametry czcionki dla stylu Normal

Rysunek 3.7 - Parametry akapitu dla stylu Normal

Opis parametrów stylu za tekst główny może wyglądać tak (dla raportu laboratoryjnego):

Główny styl akapitu: nazwa stylu — Normalny,

czcionka - Times New Roman, zwykła, rozmiar 13. kolor - czarny; akapit: wyrównanie - na szerokość, wcięcia: do lewej 0 cm, do prawej 0 cm, pierwszy wiersz 1, 25 cm; odstępy: przed 0 pt, po 0 pt, pomiędzy

linia 1,5 linii.

Opcje nagłówka akapitu i czcionka nagłówka sekcji będzie inny (czcionka nagłówków podrozdziałów i akapitów ma takie same parametry jak tekst główny).

SRT mówi, co następuje: „ Nagłówki sekcji powinny być wykonane dużymi literami, bez odstępów, bez podkreślenia. Dzielenie wyrazów, a także oddzielenie przyimka lub związku od krewnego

sya słowa do niego ”. „Maksymalna długość tekstu w wierszu nagłówka sekcji powinna być o 10 mm mniejsza niż w tekście głównym. Drugi i kolejne wiersze nagłówka sekcji zaczynają się od wcięcia akapitu ”. „Zaleca się rozpoczynanie każdej sekcji na nowej stronie, z marginesem górnym 60 mm”.

Dla nagłówka sekcji wybierz styl Nagłówek 1 i ustaw jego parametry zgodnie z STO, jak pokazano na rysunkach 3.8 - 3.10.

Dla nagłówków podrozdziałów i akapitów, wybierz style Nagłówek 2 i Nagłówek 3 i skonfiguruj ich parametry w taki sam sposób, jak dla stylu Nagłówek 1, z wyjątkiem następujących punktów: dla nagłówka sekcji będzie to wyglądać tak:

Styl nagłówka sekcji:

nazwa stylu - Nagłówek 1,

czcionka - Times New Roman, zwykła, rozmiar 13. kolor - czarny, wszystkie wielkie litery; akapit: wyrównanie - na szerokość, wcięcia: do lewej 1, 25 cm, do prawej

1 cm, pierwsza linia 0 cm; odstępy: przed 111 pt, po 13 pt, interlinia 1,5 linii, od nowej strony, wyłącz automatyczne zawijanie wyrazów.

Aby zaprojektować obrazy, utwórz nowy styl o nazwie Obraz. Aby to zrobić, najpierw wybierz styl Normalny w oknie Style (patrz rysunek 3.2),

następnie kliknij przycisk Nowy styl. Otworzy się okno Nowy styl (rysunek 3.11).

Rysunek 3.11 - Tworzenie stylu rysowania

Zgodnie z przykładami projektowymi podanymi na stacji paliw, rysunki i inne ilustracje zaleca się umieszczać centralnie w poziomie, przed rysunkiem należy ustawić zwiększony odstęp, za rysunkiem należy umieścić podpis i tytuł, których nie wolno oderwany od figury. Skonfigurujmy te parametry dla nowego stylu.

Kim Svetlana Vladislavovna

KGB POU „Ussuryjska uczelnia rolno-przemysłowa”

wrzesień 2016

PRACE LABORATORYJNE NASŁOWO .

Mapa instruktażowa i technologiczna do realizacji pracy praktycznej nr 2

Przez dyscyplinę: Informatyka.

Temat: Edytor tekstu.

Nazwa: Twórz i formatuj tabele w dokumencie programu Word.

Cel lekcji: Naucz się tworzyć, formatować tabele.

Umiejętności tworzenia, formatowania tabel.

Stawka czasowa: 2 godziny.

Ekwipunek:

Postęp:

Ćwiczenie : Zaprojektuj tabele zgodnie z próbką

Tabela 1

Parametr

Typ dyskietki

133 mm (5,25")

89mm (3,5")

Całkowita pojemność, KB

500

1000

1600

1000

1600

Pojemność robocza, KB (po sformatowaniu)

360

720

1200

720

1440

Gęstość zapisu, bit/mm

231

233

380

343

558

Gęstość torów, torów / mm

1,9

3,8

3,8

5,3

5,3

Liczba ścieżek na jednej powierzchni dysku

Liczba powierzchni (boków)

Średni czas dostępu, ms

100

100

Szybkość transferu, KB / s

150

Prędkość obrotowa obr/min

3000

3000

3600

7200

7200

Liczba sektorów

Pojemność sektora śledzenia, bajty

512

512

512

512

512

Tabela 2

1.Uruchom SMSłowo

2. Ustaw parametry strony: góra-2.5, dół-2cm, lewa-3cm, prawa-1cm

3. Dodaj tabelę1 z 6 kolumnami i 13 wierszami __________________________________

4. Połącz 5 komórek pierwszego wiersza po prawej ___________________________________

5. Połącz pierwsze 2 komórki drugiego rzędu po prawej

6. Połącz kolejne 3 komórki drugiego rzędu po prawej

7. Połącz dwie komórki (po lewej) pierwszej kolumny

8. Uzupełnij dane w tabeli „Główne cechy stacji dyskietek”

9. Zmień granice tabeli ________________________________________________

10. Utwórz i wypełnij tabelę 2 - "Karta świadectwa ucznia" (13 kolumn i 10 wierszy)

11. Sortuj nazwiska uczniów alfabetycznie __________________
_______________________________________________________________

12. Używając przycisków FILL COLOR i TEXT COLOR na pasku narzędzi stwórz ładną mozaikę ze stołu

Pytania kontrolne

1.Dodawanie, usuwanie wiersza (kolumny) w tabeli

2.Jak zmienić typ obramowania dla tabeli?

3.Jak usunąć obramowania stołu?

4. Zmiana orientacji tekstu w tabeli

Mapa instruktażowa i technologiczna do realizacji pracy praktycznej nr 3

Przez dyscyplinę : Informatyka.

Temat: Edytor tekstu.

Nazwa: Praca z obiektami graficznymi w dokumencie tekstowym.

Cel lekcji: Nabycie praktycznych umiejętności tworzenia dokumentów Microsoft Word zawierających obrazy graficzne (obrazy i obiekty graficzne).

Nabyte umiejętności i zdolności: Umiejętności tworzenia obiektu graficznego w dokumencie tekstowym, formatowania obiektu.

Stawka czasowa: 2 godziny.

Ekwipunek: PC, karta instruktażowa, długopis

Postęp:

Ćwiczenie 1. Tworzenie obiektów graficznych

1. Uruchom Microsoft Word

2. Ustaw parametry strony:

Orientacja - krajobraz;

Rozmiar papieru - szerokość 15cm, wysokość 10cm;

Marginesy: górny - 1,5 cm, dolny - 1,5 cm, lewy - 2 cm, prawy - 2 cm

3. Utwórz dokument z grafiką według próbki

4.Wstaw obiekt graficzny lub Autokształt prostokąta i wypełnij (żółty), w lewym obszarze Autokształtu wpisz obiekt graficzny lub Autokształt Wstążkę z sekcji Autokształty/Gwiazdy i Wstążki (panel rysunkowy), wypełnij (kolor: pomarańczowy ) i ustaw kolor obramowania (kolor: ciemnoniebieski), w obiekcie graficznym Wstążki wpisz tekst (kolor: ciemnoniebieski), w autokształtu Rectangle wpisz obiekt WordArt (tekst - ANGIELSKI, kolor - żółto-pomarańczowy). Aby to zrobić, utwórz obiekt WordArt poza Autokształtem prostokąta, ustaw format obiektu na Przed tekstem, a następnie przeciągnij obiekt WordArt do Autokształtu prostokąta. W obiekcie graficznym Rectangle wstaw obraz, w Autokształtzie Rectangle wstaw 16-punktowy Autokształt Star, wypełnij niebieskim wypełnieniem i wprowadź tekst - FREE, w obiekcie graficznym Rectangle wstaw pole Tekst, wypełnienie (kolor - żółty ) i wprowadź tekst (kolor: ciemnoniebieski).

5. Pogrupuj wszystkie obiekty graficzne, zaznaczając je i wykonując polecenie Grupuj

Zadanie 2 . Utwórz dokumentSłowo... Podziel utworzony dokument na 2 kolumny.

W pierwszej kolumnie wpisz formuły:
;.

W drugiej kolumnie utwórz schemat blokowy na podstawie próbki.

Pytania kontrolne

1.Jak stworzyć rysunek za pomocą prymitywów graficznych i autokształtów?

2. Opisz możliwości paska narzędzi do rysowania

3.Jak grupować i rozgrupowywać wiele obiektów graficznych?

4.Jak wstawiać i edytować Autokształt w dokumentach, jak go przenosić lub obracać?

Mapa instruktażowo-technologiczna do realizacji pracy praktycznej nr 4

Przez dyscyplinę: Informatyka.

Temat: Edytor tekstu.

Nazwa: Hipertekst.

Cel lekcji: Zdobycie praktycznych umiejętności tworzenia dokumentów Microsoft Word zawierających hiperłącza

Nabyte umiejętności i zdolności: pojęcie odsyłacza, jako wskazanie obiektu informacyjnego, pojęcie hipertekstu, właściwości hipertekstu.

Stawka czasowa: 2 godziny.

Ekwipunek: PC, karta instruktażowa, długopis.

Postęp:

Uruchom edytor tekstu Word.

Wprowadź polecenie: Wstaw  Przerwij.

Powtórz procedurę jeszcze dwa razy.

Utwórz zakładki na stronach 2, 3, 4 dokumentu:

na drugiej stronie wpisz tekst Zakładka 1 , zaznacz to;

wprowadź polecenie Wstaw  Zakładka;

w oknie dialogowym Zakładka w polu Nazwa zakładki wprowadź nazwę zakładki, na przykład Druga strona , 1 LC na przycisku Dodaj.

Powtórz procedurę jeszcze 2 razy dla Zakładki 2 oraz Zakładki 3 .

Na pierwszej stronie utwórz hiperłącza do stron 2, 3, 4:

na pierwszej stronie wpisz wiersze Strona 2 , Strona 3 , Strona 4 to będą wskaźniki do hiperłączy;

w panelu dialogowym Dodaj hiperłącze za pomocą przycisku opcji Łącze do: wybierz Umieść w dokumencie;

w oknie Wybierz miejsce w dokumencie: wybierz zakładkę Druga strona , 1 zł przez OK;

powtórz procedurę jeszcze dwa razy, aby wstawić hiperłącza na stronach 2 i 3.

Przetestuj pracę z dokumentem hipertekstowym: kolejno klikaj myszą trzymając wciśnięty klawisz Ctrl na hiperłączach na pierwszej stronie i upewnij się, że kursor przesuwa się na odpowiednie strony dokumentu.

Utwórz nowy dokument: na środku strony utwórz listę znajomych lub krewnych, opraw ją. Dla każdego znajomego wpisz informacje o nim (każdy na nowych stronach), zaprojektuj kolorowo strony i utwórz zakładki dla każdego znajomego z jego imieniem.

JESTEM. Antonowa, S.A. Varlamov

Warsztat

przez Microsoft Word 2007

Berezniki 2011

Ministerstwo Edukacji i Nauki Federalnej Agencji Edukacji Federacji Rosyjskiej

Perm State Technical University Oddział Bereznikovskiy

Zakład Automatyzacji Procesów Technologicznych

JESTEM. Antonowa, S.A. Varlamov

Warsztaty dotyczące Microsoft Word 2007

Instrukcje metodyczne wykonywania pracy laboratoryjnej i samodzielnej

dla studentów wszystkich form kształcenia na kierunku 230100 - „Informatyka i Inżynieria Komputerowa”

Berezniki 2011

UDC 373.167,1

Recenzent:

dr, docent Erypalova M.N.

Antonova AM, Varlamova S.A.

Warsztaty z Microsoft Word: wytyczne do pracy laboratoryjnej i samodzielnej. Trwała ondulacja. stan tech.un-t. Perm, 2011.100 s.

Uwzględniono podstawowe zasady pracy w edytorze tekstu Microsoft Word 2007, cały materiał teoretyczny podzielony jest na 10 prac laboratoryjnych, dla każdej z nich proponuje się 10 opcji dla poszczególnych zadań, przed każdą pracą laboratoryjną podstawowe narzędzia i umiejętności niezbędne do jej realizacji są wymienione.

© Państwowy Uniwersytet Techniczny w Permie, 2011

Wstęp ………………………… ....................................... ....................................
Prace laboratoryjne 1. Pierwsza znajomość programu Microsoft Word ........................
		Słowo początkowe	.........................................................................................
		Główne elementy ................................................ ............... ekran
1.1.3. Narzędzia ................................ i ich przyciski w oknie programu Word 2007
		Słowo zamykające ................................................ ..................................
1.1.5. Tworzenie i odkrywanie ............................................. ...... dokument
		Zapisywanie dokumentu ............................................. .....................
		Podpowiedzi słowne ................................................ ................................
		Paski przewijania ................................................ ............................
		Wprowadzanie tekstu ................................................ .......................................
1.2.1. Opcje dla ...........................................praca indywidualna
Praca laboratoryjna 2. ...........................................			Formatowanie tekstu
2.1. Do wykonania prac laboratoryjnych wymagane są umiejętności ..........
		Wybór tekstu ................................................ ..............................
2.2.2. Przenoszenie i kopiowanie ........................................... treści
		Praca z czcionką ............................................. ....................................
		Praca z akapitem ............................................. ....................................
2.2.5. Utwórz listę punktowaną .................... i numerowaną
		Tworzenie warstwowego ............................................. .lista
		Przydatne przedmioty ................................................ ...........................
	Zadania ................................................. ..................................................
2.3.1. Opcje dla ...........................................praca indywidualna
	Pytania kontrolne ................................................ ...........................
Prace laboratoryjne 3. ............................................. ...			Ustawienia strony

3.1.
		Tematy................................................. ..................................................
		Ustawienia strony............................................. ........................
		Tło strony ................................................ ....................................
		Ustęp................................................. .................................................
		Nagłówki i stopki ............................................... ....................................
	Zadania ................................................. ..................................................
3.3.1. Opcje do pracy indywidualnej ...........................................
	Pytania kontrolne ................................................ ...........................
Praca laboratoryjna 4.			Tabele ................................................. ....................
4.1. Do wykonania pracy laboratoryjnej wymagane są umiejętności ..........
		Tworzenie tabeli ............................................. ....................................
		Modyfikacja tabeli ............................................. .. .....................
		Projekt stołu ................................................ .......................
		Tworzenie formuł ................................................ ..............................
	Zadania ................................................. ..................................................
	Pytania kontrolne ................................................ ...........................
Prace laboratoryjne 5.			Obraz................................................. ..................
5.1. Do wykonania pracy laboratoryjnej wymagane są umiejętności ..........
5.2.1. Wstawianie obrazów do dokumentu tekstowego .............................................
5.2.2. Praca z obrazem w dokumencie tekstowym ...................................
		Tworzenie wzoru ............................................. ...................................
		Schematy ................................................. .......................................
		Schemat organizacyjny ................................................ ...........
5.2.6. Napis w stylu WordArt ............................................. . .....
	Zadania ................................................. ..................................................
5.3.1. Opcje dla indywidualnych zadań .............................................

	Pytania kontrolne ................................................ ...........................
Prace laboratoryjne 6.			Formuły ................................................. ...................
6.1. Do wykonania pracy laboratoryjnej wymagane są umiejętności ..........
		Równanie Microsoft 3.0 ............................................. ........................
6.2.2. Tworzenie formuł w programie Word 2007 ............................................. ...........
	Zadania ................................................. ..................................................
	Pytania kontrolne ................................................ ...........................
Prace laboratoryjne 7.			Style i szablony ............................................. .......
7.1. Do wykonania pracy laboratoryjnej wymagane są umiejętności ..........
		Zaprogramowane style ................................................ ...................................
		Tworzenie własnych stylów ............................................. ..........
7.2.3. Korzystanie z listy wielopoziomowej w stylach ........................
		Tryby przeglądania dokumentów ............................................. .......
		Automatyczny spis treści ............................................. .. ............
		Szablony ................................................. ...........................................
	Zadania ................................................. ..................................................
7.3.1. Opcje dla indywidualnych przydziałów .............................................
	Pytania kontrolne ................................................ ...........................
Prace laboratoryjne 8.			Współpracuj nad dokumentem, twórz
nazwy obiektów i linków ............................................. ....................................
8.1. Do wykonania pracy laboratoryjnej wymagane są umiejętności ..........
		Rozliczanie korekt ................................................ ....................................
8.2.2. Wstawianie i używanie notatek ............................................
		Nazwy ................................................. ............................................
			Umieść kursor w dokumencie, w którym chcesz
do której chcesz wstawić tabelę z danymi ........................................... ... ....
przycisk<Список иллюстраций>...........................................................................

napisy i chcesz zawrzeć wszystkie nazwiska na liście ilustracji, kliknij<Параметры>, zaznacz pole wyboru Styl, a następnie

wybierz „Tytuł” ​​z listy. .................................................. ........................
		Przypisy ................................................. ..............................................
	Zadania ................................................. ..................................................
		Opcje dla poszczególnych zadań ............................................. .
	Pytania kontrolne ................................................ ...........................
Prace laboratoryjne 9.			Makra ................................................. ...................
	Do wykonania pracy laboratoryjnej wymagane są umiejętności ..........
		Wyświetlanie zakładki Deweloper ............................................. ...
		Nagrywanie makr ................................................ .................................
	Zadania ................................................. ..................................................
	Pytania kontrolne ................................................ ...........................
Praca laboratoryjna 10.			Scal ................................................. ....................
	Do wykonania pracy laboratoryjnej wymagane są umiejętności ..........
10.2.1. Tworzenie listy odbiorców ............................................. ..........
10.2.2. Tworzenie papieru firmowego ............................................. ............
	Zadania ................................................. ................................................
	Pytania kontrolne ................................................ ........................
Bibliografia

Wstęp

MS Word to wielofunkcyjny program do edycji tekstu. Wraz z właściwościami typowymi dla edytorów tekstu posiada szereg cech charakterystycznych tylko dla systemów DTP,

takich jak PageMaker i Ventura Publisher.

Ten samouczek jest przeznaczony dla studentów i początkujących użytkowników tego potężnego i niezwykle popularnego edytora. Ich celem jest pokazanie i wyjaśnienie na konkretnym przykładzie sekwencji czynności, które należy wykonać, aby stworzyć konkretny dokument.

W związku z tym proponowana praca pozbawiona jest szczegółowego i spójnego opisu wszystkich cech Worda. Cały materiał jest podzielony na dziewięć prac laboratoryjnych, z których każda poświęcona jest opracowaniu określonego dokumentu lub rodzaju dokumentów i zawiera niezbędne do tego informacje (opisy nowych terminów, przycisków, pozycji menu itp.). Dodatkowe i brakujące informacje można uzyskać z zalecanej literatury, której wykaz znajduje się na końcu pracy.

Dla głębszego zrozumienia technologii tworzenia i edycji dokumentów w MS Word podczas wykonywania praktycznych zadań, zaleca się korzystanie w jak największym stopniu ze wszystkich pojęć i przykładów opisanych w odpowiednich tematach niniejszych wytycznych.

Ćwiczenie 1. Pierwsze kroki z Microsoft Word

1.1.1. Uruchamianie programu Word

Edytor tekstu MS Word można uruchomić na kilka sposobów.

1. Z menu głównego po naciśnięciu przycisku<Пуск>→ Wszystkie programy

Microsoft Office → Microcoft Office Word 2007 lub<Пуск>→ Microcoft Office Word 2007.

2. Jeśli na pulpicie znajduje się skrót Word, a następnie wywołać ten program, możesz dwukrotnie kliknąć ten skrót myszą.

3. Jeśli masz już na swoim komputerze dowolny dokument programu Word, a następnie dwukrotne kliknięcie go myszą spowoduje również uruchomienie programu Word. W takim przypadku sam dokument będzie w nim otwarty do edycji.

1.1.2. Podstawowe elementy ekranu

Okno edytora testów Word 2007 jest dość złożone (rysunek 1). Oprócz przycisków specjalnych w jego strukturze znajdują się również standardowe elementy okna – przyciski tytułu, rozmiaru itp.

Wszystkie programy pakietu biurowego Microsoft Office 2007 korzystają z interfejsu wstążki. W górnej części okna znajduje się taśma z umieszczonymi na niej narzędziami. Wstążka ma kilka zakładek, między którymi przejście odbywa się poprzez kliknięcie ich nazw. Nazwy kart są umieszczane nad samą wstążką i zastępują praktycznie nieistniejący pasek menu. Każda z kart wstążki zawiera narzędzia przeznaczone do wykonywania określonej klasy zadań:

1. Strona główna — ta karta jest domyślnie dostępna po uruchomieniu programu Word. Zawiera główne narzędzia przeznaczone do wykonywania podstawowych operacji edycji i formatowania tekstu.

2. Wstaw - przeznaczony do wstawiania różnych elementów do dokumentu: obrazków, tabel, nagłówków i stopek itp.

3. Układ strony- zawiera narzędzia skoncentrowane na ustawianiu i konfigurowaniu różnych parametrów układu strony: marginesy, kolory i orientacja, marginesy itp.

6. Recenzja - zawiera narzędzia recenzujące: wstawianie notatek, edytowanie tekstu itp.

7. Widok - służy do ustawienia trybu przeglądania dokumentów w oknie programu.

Jeśli przyjrzysz się uważnie, zobaczysz, że wszystkie narzędzia na kartach wstążki są zgrupowane. W prawym dolnym rogu niektórych grup

narzędzia znajduje się ikona, pod którą ukryte są dodatkowe narzędzia z tej grupy.

Na samej górze okna programu, nad wstążką, znajduje się panel szybkiego dostępu. Domyślnie ten panel zawiera tylko trzy narzędzia

Rumena: Zapisz, Cofnij, Ponów. Możesz jednak dodać inne narzędzia do paska narzędzi szybkiego dostępu. Aby to zrobić, musisz kliknąć strzałkę w dół znajdującą się na prawej krawędzi panelu i określić niezbędne narzędzia z listy rozwijanej.

U dołu okna edytora testów Worda znajduje się pasek stanu, który domyślnie zawiera następujące elementy:

1. Strona: „liczba” z „liczb” - wskazuje aktualny numer strony i całkowitą liczbę stron w dokumencie.

2. Liczba słów: "liczba" - pokazuje aktualną liczbę słów w dokumencie.

3. Ikona wskazuje, że w dokumencie występują błędy ortograficzne lub interpunkcyjne, kliknięcie spowoduje przejście do pierwszego błędu.

4. „Rosyjski” — pokazuje język, który jest aktualnie używany do sprawdzania pisowni.

5. Skróty trybu przeglądania: układ strony, tryb czytania, dokument sieciowy, struktura, wersja robocza - odpowiednio.

Suwak - służy do regulacji skali. Kliknięcie na wartość liczbową wagi otworzy okno „Skala”, w którym można określić dokładniejsze ustawienia.