Wizualizacja informacji tekstowych. Wizualizacja informacji w dokumentach tekstowych Tworzenie list

Wizualizacja informacji w dokumentach tekstowych

Wyobrażanie sobie - Prezentacja informacji w formie wizualnej. Informacje tekstowe reprezentuje w postaci list, tabel, wykresów, dostarczają ilustracje (zdjęcia, diagramy, figury).

Listy

Wydawane są wszystkie rodzaje listy w dokumentach lista. Lista punktów są uważane za akapity zdobione zgodnie z pojedynczym modelem. Zgodnie z metodą rejestracji list, może być ponumerowane i oznaczone.

Elementy lista liberowana Doroskuj za pomocą liczb lub liter (łacińskich lub Rosjan).

Elementy zaznaczona lista Wyznaczony z pomocą ikon markery.

Zgodnie ze strukturą listy są wyróżnione: pojedynczy poziom i wielopoziomowy. Wszystkie przykłady uznane wcześniej są listami pojedynczym poziomem.

Lista, których elementem jest lista, zwana wielopoziomowy.

Stoły

Opisać liczbę obiektów posiadających te same zestawy właściwości, są najczęściej używane. stołyskładający się z kolumn (wykres) i linii.

Informacje przedstawione w tabeli są wizualne, kompaktowe i łatwe.

Odpowiednio urządzony stół ma następującą strukturę:

W tabelach tabelach można umieścić teksty, cyfry, obrazy.

Przykład stołowy:

Możesz utworzyć tabelę za pomocą odpowiedniego elementu menu lub przycisku na pasku narzędzi, określając wymaganą liczbę kolumn i wierszy; W niektórych procesorach tekstowych można rysować tabela. Utworzona tabela może być edytowana przez zmianę szerokości kolumn i wysokości ciągów, łącząc i łamanie komórki. Możesz wprowadzić informacje w komórkach tabeli takich jak: Korzystanie z klawiatury, kopiuj i włóż z góry określone fragmenty. W procesorach tekstowych możliwe jest automatyczne przekształcenie tekstu dostępnego do tabeli.

Wygląd Tabele mogą być umieszczone niezależnie, podnieś typ, szerokość i kolor komórek komórek, kolor tła komórki, formatowanie zawartości komórek. Ponadto format tabeli może być automatycznie.

Graficzne obrazy

Nowoczesne procesory tekstowe umożliwiają dołączenie różnych dokumentów graficzne obrazy.

Procesory tekstowe umożliwiają budowanie różnych typów schematów graficznych zapewniających wizualizację informacji tekstowych.

Rodzaje schematów graficznych w procesorze tekstowym Microsoft Word..

Praktyczna praca na ten temat "Wizualizacja informacji dokumenty tekstowe».

Tekst DAN:

Najbardziej znani astronautów.

Minęło już 55 lat od dnia, gdy pierwsza osoba wzniosła się w przestrzeń. Od tego czasu nastąpiło ponad 500 osób, z czego było więcej niż 50 kobiet. W orbicie nasza planeta odwiedzili przedstawiciele 36 krajów.

Yuri gagarin. (1934-1968). 12 kwietnia 1961 r. East-1 statek kosmiczny rozpoczął się od Baikonur z pierwszym kosmonautem w historii na pokładzie. W orbicie Gagarin wykonał najprostsze eksperymenty - jedli, pili, pili notatki. Cosmonaut ukończył 1 obrót do ziemi, co zajęło 108 minut. Dzień lotu historycznego zaczął się świętować jako dzień kosmonautics. 12 kwietnia 1961 r. Na zawsze zmienił życie ludzkości i samego gagaryny. Stał się żywy symbolem.

Valentina Tereshkova (Ry.1937). Pierwsze udane loty radzieckie kosmonautów dawały myśl o głównym projektanta Sergey Queen, aby uruchomić w kosmos i kobieta. W latach 1962 r. Kontendarnie wybrano w całym kraju. Z pięciu przygotowanych kandydatów był dokładnie Tereshkova, w tym dzięki jego pochodzenia pracy. Pierwszy lot kobiety-astronauta wykonany 16 czerwca 1963 r. Na statku Vostok-6. Pobyt w kosmosie zajęło trzy dni.

Alexey Leonov (urodzony 1934). Na liście sowieckich kosmonautów, №11. Chwała Leonova przyniósł swój lot do kosmosu w statusie drugiego pilota na statku kosmicznym "Voskhod-2" w dniu 18-19 marca 1961 roku. Cosmonaut wykonał pierwszą historię, aby wejść do przestrzeni zewnętrznej, która trwała 12 minut 9 sekund. Podczas tych historycznych momentów Leonova pokazano wyjątkowe opanowanie - przecież jego skaander pęcznieje, co uniemożliwiło przestrzeń. Statek wylądował w głuchej Taigi, kosmonauts mieli dwa dni na zimno.

Neil Armstrong (ur. 1930). 20 lipca Nile Armstrong i pilot Edwin Oldrin posadził swój moduł księżycowy w obszarze morza spokoju. Pozostań na powierzchni Księżyca zajęła 21,5 godziny. Astronauci wykonali również wyjście na powierzchnię księżycową, czas trwania 2,5 godziny. Pierwsza osoba, która osiadła, była Nilu Armstrong. Bieganie na powierzchnię, astronauta powiedział historyczny fraza: "To tylko jeden mały krok dla osoby, ale ogromny skok dla całej ludzkości".

Sergey Krikalov (Ry.1958). Dwie osoby - Jerry Ross i Franklin Chang-Diaz odwiedził 7 razy w kosmosie. Ale rekord w czasie spędzonym na orbicie należy do radzieckiego i rosyjskiego astronauta. Zaczęło się na niebie 6 razy, mówiąc w kosmosie w sumie 803 dni. Cosmonauta zrobił ostatnio lot w 2005 roku, przebywał na ISS pół roku.

Valery Poliakov (urodzony 1942). Profession Poliakova - lekarz stał się lekarzem nauk medycznych i profesora. W historii ZSRR i Rosji Polacy stali się kosmonaut nr 66. To on jest właścicielem rekordu najdłuższego pobytu w kosmosie. Na orbicie ziemi poliakow pozostał 437 dni 18 godzin, w latach 1994-1995. A kosmonaut wykonał swój pierwszy lot w 1988 roku, będąc nad ziemią od 29 sierpnia 1988 r. Do 27 kwietnia 1989 roku. Ten lot trwał 240 dni, dla których Valery Poliakow otrzymał tytuł Bohater związek Radziecki. Całkowity biegunów spędzili 678 dni w przestrzeni.

Zgodnie z tekstem:

Ponumerowana lista osób, która odwiedziła miejsce, zgodnie z datą lotu (od najwcześniejszego);

Ilustrują tekst zdjęć (przestrzeń robocza);

Według tekstu, wykonaj typ stołu:

4) Z folderu "Ocena" wybierz zdjęcie i docenić swoje praktyczne prace, wkładając obraz pod wykonywaniem pracy.

Streszczenie otwarta lekcja na temat

" Wizualizacja informacji w dokumentach tekstowych. Stoły"

Cel lekcji:

Nauczanie : Promuj formację koncepcyjną - tabela, komórka, ciąg, kolumna stołowa, stoliki do formatowania i formatowania, naucz, aby wstawić tabelę do dokumentu, edytować i formatować go.

Rozwój : Rozwijaj logiczne i racjonalne myślenie uczniów, rozwijać niezależność podczas opanowania możliwości PC podczas wdrożenia praktyczna praca.

Edukacyjny : Wywoływanie starannego stosunku do sprzętu klasy komputerowej, w celu promowania aktywacji umiejętności twórczych uczniów, aby wywołać odpowiednią samoocenę wyników działań.

Rodzaj lekcji : Lekcja studiuje nowy materiał

Struktura sesji szkoleniowych:

Czas organizujący;

Aktualizacja i motywacja;

Badanie nowego materiału;

Pierwotna konsolidacja;

Podsumowując lekcję;

Zadanie domowe.

Formy organizacji aktywności poznawczej:

kolektyw;

czołowy;

indywidualny.

Metody nauczania :

objaśniający ilustracyjny;

częściowo szukaj;

rozrodczy.

Podczas zajęć

Podpisy do slajdów:

Poniedziałek rozkład jazdy: algebra, chemia, rosyjska, kultura fizyczna; Wtorek: Informatyka, Literatura, Geometria, Historia; Środa: fizyka, biologia, rosyjski, algebra; Czwartek: literatura, obz, informatyka, algebra, wychowanie fizyczne; Piątek: Chemia, geometria, historia

Sznurek kolumny tabeli.

Tabela komórek można umieścić w tabelach różne rodzaje Dane (tekst, cyfry, obrazy itp.)

Możesz wstawić pusty stół do dokumentu, w tym w programie Microsoft Word, użyj menu Wstaw - Tabela:

Podaj wymaganą liczbę wierszy i kolumn

Przejdź na tabeli: Naciśnij klawisz Tab, naciskając klawisze kursora za pomocą elementów tabeli wyboru myszy:

W przyszłości parametry tabeli można zmienić za pomocą menu kontekstowe (PCM): Włóż lub usuń wiersze, kolumny i komórki; Zmień szerokość kolumn i wysokość wiersza; Podziel komórki lub łączą się z sąsiednimi.

Możesz zmienić wygląd tabeli: pracując z tabelami - projektant

Praktyczna praca: Zadanie 1: Utwórz tabelę według próbki, wypełnij go za pomocą danych przy użyciu kopiowania: poniedziałek Wtorek Środa Środa 1 Lekcja Biologia Algebra Historia Fizyka 2 Lekcja algebra Biologia Algebra Historia 3 Historia lekcji Fizyka Biologia Algebra Grade 8

Zadanie 2: Utwórz tabelę zgodnie z próbką. Tabel Performance Student Grade 8 półroczy II kwartał III II II IV Algebra 5 4 4 5 Geometria 3 4 3 4 Fizyka 4 5 4 5 Historia 5 4 5 4 Biologia 4 5 3 5 Chemia 5 4 4 4 Informatyka 4 5 5 5 literatura 4 4 3 4.

Dodatkowe zadanie: Wydanie tabeli zgodnie z próbką tabeli: wykres wykonania ucznia o klasie 8

Kryteria oceny: Zadanie 1 - "2-3" Punkty Zadanie 2 - "2-3" Wynik dodatkowy zadanie - "1" wynik "5" - 6-7 punktów "4" - 5 punktów "3" - 3-4 punkty

Dziękuję za uwagę!

Zapowiedź:

Praktyczna pracana temat "Wkładanie tabel w dokumencie"

Zadanie 1: Praca ze stołem

1. Utwórz tabelę zgodnie z próbką, wypełnij ją z pomocą przy użyciu kopiowania:

Harmonogram klasy 8

	poniedziałek	wtorek	środa	czwartek
1 lekcja	biologia	algebra	historia	fizyka
2 Lekcja	algebra	biologia	algebra	historia
3 Lekcja	historia	fizyka	biologia	algebra

1. Włóż kolumnę w prawo w tabeli (piątek), wypełnij go.

Zadanie 2: Utwórz tabelę modelową:

Skierowanie wydajności klasy 8

Pół roku
Czwarty
Algebra
Geometria
Fizyka
Historia
Biologia
Chemia

Wizualizacja informacji w dokumentach tekstowych

1. Listy

Teoria:

Listy pozwalają osobie lepiej dostrzec informacje.

Listy są wygodną opcją formatowania akapitów dla pojedynczej próbki i służą do pomieszczenia w dokumencie różnych list.

Zwróć uwagę!

Według metody rejestracji listy rozróżniają:

• numerowany;
• wyraźny.

Elementy (punkty) numerowanej listy są oznaczone numery seryjne, dla których można zamówić liczby arabskie i rzymskie.

Elementy listy mogą być ponumerowane i litery - Rosjanie lub łaciński.

Lista ponumerowana jest zwyczajowa do użycia, gdy ma sprawę kolejność punktów. Szczególnie często takie listy są używane do opisania sekwencji działań.

W dzienniku harmonogramu studenckiego lekcji dla każdego dnia szkolnego - są to liczne listy.

Podczas tworzenia nowych, usuń lub przesuń istniejące elementy listy ponumerowanej w procesorze tekstu, wszystkie listy numeracji zmienia się automatycznie.

Elementy oznakowanej listy są wskazane przy użyciu ikon znaczników. Użytkownik może wybrać jako znacznik dowolny symbol komputera, a nawet mały obraz graficzny.

Zaznaczona lista jest używana w przypadkach, gdy kolejność elementów nie jest ważna. Na przykład w formie zaznaczonej listy możesz wykonać listę przedmiotów, których studiujemy w szkole.

Struktura odróżnia listy monoloralnych i wielopoziomowych.

Lista, której sama jest lista, nazywana jest wielopoziomowym.

Listy są tworzone w procesorze tekstowym za pomocą polecenia paska menu lub przycisków w panelu formatowania.

2. Tabele

Teoria:

Dla wygody postrzegania informacji stoły są często używane w dokumentach tekstowych. Informacje przedstawione w tabeli są wizualne, kompaktowe i łatwe zwolnienie.

Tabela służy do opisania wielu obiektów posiadających te same zestawy właściwości. Najczęściej używane stoły składające się z kolumn (wykres) i wierszy. Na przykład harmonogram lekcji, rozkłady jazdy autobusów, samolotów, pociągów i innych.

Zwróć uwagę!

Zasady projektowania tabel:
1. Tytuł tabeli powinien wyrazić pomysł zawartych informacji.
2. Nagłówki kolumn i linii muszą być krótkie, nie zawierają dodatkowe słowa I jeśli to możliwe, skróty.
3. Tabela musi być wskazana. Jeśli są wspólne dla całej tabeli, określ tytuł tabeli (lub w nawiasach, lub przez przecinek po nazwie). Jeśli jednostki pomiarowe różnią się, są one określone w tytule odpowiedniej linii lub kolumny.
4. Pożądane jest wypełnienie wszystkich komórek tabeli. W razie potrzeby zostaną one zadawane legenda:
? - dane są nieznane; X - Dane są niemożliwe;
i - Dane muszą być pobierane z oprawącej komórki.

W tabelach tabelach można umieścić teksty, cyfry, obrazy.

Możesz utworzyć tabelę za pomocą odpowiedniego elementu menu lub przycisku na pasku narzędzi, określając wymaganą liczbę kolumn i wierszy; W niektórych procesorach tekstowych tabela może być "rysować".

Utworzona tabela może być edytowana przez zmianę szerokości kolumn i wysokości ciągów, dodawanie i usuwanie kolumn i łańcuchów, łącząc i łamanie komórki.

Możesz wprowadzić informacje w komórkach:

• za pomocą klawiatury;
• skopiuj i włóż wstępnie przygotowane fragmenty.

W procesorach tekstowych możliwe jest automatyczne konwertowanie istniejącego tekstu do tabeli i odwrotnie. Wygląd tabeli może być wykonany niezależnie, podnieś typ, szerokość i kolor granic komórek, kolor tła komórek, formatowanie zawartości komórek. Ponadto tabela może być sformatowana automatycznie.

Aby zmienić rodzaj granic komórek i wypełnić obszar wewnętrzny, a także wykonanie niektórych innych działań jest używany panel tabeli i granice.

Można ustawić różne widoki, grubość i kolor granic, a także niewidoczne niewidoczne granice komórek lub dalszej tabeli.

Zwróć uwagę!

Zastosuj wypełnienie regionu wewnętrznego, powinien być starannie. Po pierwsze, nie jest konieczne użycie koloru, z wyjątkiem odcieni szarości, jeśli nie ma być drukowaniem kolorowym. Po drugie, tekst na tle wypełnienia musi być dobry.

W wąskich kolumnach tekst jest trudny do umieszczenia poziomo, więc program przewiduje możliwość zmiany kierunku tekstu w komórce.

W wielu tabelach nagłówki kolumn znajdują się w pierwszej linii. Tak więc w dużych tabelach nagłówki są powtarzane na każdym arkuszu, musisz włączyć funkcję powtarzania nagłówka dla pierwszej linii.

Podczas pracy w tabeli na poziomej władcy wyświetla szerokość aktualnych markerów wcięć komórkowych i tekstowych. Dlatego praca z tekstem w komórce jest wykonywana w taki sam sposób jak na zwykłej stronie, tylko szerokość linii jest znacznie mniejsza. Dla znaków i akapitów można ustawić wszystkie możliwe wartości parametrów. Aby zawiązać zdjęcia do komórki, muszą mieć pozycję "w pozycji".

3. Graficzne obrazy w dokumencie tekstowym

Teoria:

Nowoczesne procesory tekstowe umożliwiają włączenie różnych obrazów graficznych utworzonych przez użytkownika w innych programach lub Internecie znalezione na dokumentach. Gotowe obrazy graficzne można edytować, zmieniając swoje wymiary, podstawowe kolory, jasność i kontrast, obracanie, nakładające się na siebie itp.

Wiele procesorów tekstowych ma możliwość bezpośredniego tworzenia obrazów graficznych z zestawów autofigur (graficznych prymitywy). Możliwe jest również tworzenie kolorowych napisów przy użyciu wbudowanych efektów tekstowych. Kompozycja niektórych procesorów tekstowych zawiera zbiór zdjęć - stylizowane obrazy graficzne. Większość zdjęć to obiekty grafiki wektorowej.

Możesz wizualizować informacje numeryczne zawarte w tabeli za pomocą wykresów, których środki są również zawarte w procesorach tekstowych.

Najpotężniejsze procesory tekstowe umożliwiają budowanie różnych typów schematów graficznych informacje o tekście.

Istnieją dwa sposoby zlokalizowania obrazu graficznego w dokumencie tekstowym: "W tekście" i "poza tekstem". Jeśli obraz ma pozycję "w tekście", to odbywa się między dwoma symbolami. Może to zwiększyć wysokość linii. Dlatego małe rysunki są zwykle znajdujące się w liniach, jeśli rysunek jest duży, to jest umieszczony oddzielny ciąg.

Gdy obraz znajduje się poza tekście, może zajmować dowolne miejsce na arkuszu. Obraz może być zgrupowany z innymi obiektami graficznymi, dokonywać napisów na zdjęciu.

Dla obrazów "tekst zewnętrzny" Określ różne typy płynnych tekstu:

• wokół ramy;
• przez kontur;
• koniec końców;
• za tekstem;
• przed tekstem;
• w górę i w dół.

Podczas dokonywania strony z ilustracjami postępuj zgodnie z następującymi zasadami:

1. Dla bardziej zwartych rysunków użyj pozycji "wokół ramki".

2. Nie publikuj rysowania w środku tekstu. To utrudnia postrzegać, ponieważ linie zaczynają się po jednej stronie rysunku, a kończą z drugiej. Lepiej przesunąć rysunek do prawej lub lewej granicy arkusza.

3. Konieczne jest zapewnienie, że zewnętrzne granice figury zbiegł się z wewnętrznymi granicami pola liściowego.

4. Jeśli rysunek zajmuje więcej niż 3/4 szerokości tekstu, lepiej jest wybrać układ tekstu z góry i poniżej. W takim przypadku można ustawić pozycję "w tekście" i umieść go na oddzielnej linii (w pustym akapicie).

5. Zdjęcia powinny być proporcjonalne według liczby elementów przedstawionych na nich. Większy na zdjęciu elementów informacyjnych, ten powinien być większy.

Podczas tworzenia rysunku z autofigur, znajdującym się na panelu rysunkowym, obiekt "Poly" pojawił się automatycznie - prostokątna ramka dla całej szerokości strony. Wszyscy autofigurystami uwzględnione w rysunku powinni znajdować się w jednym płótnie.

Płótno jest obiektem graficznym, który ma granice i obszar wewnętrzny.

Do płótna jako każdy obiekt graficzny, Możesz zastosować formatowanie. Rozmiar płótna można zmienić w rozmiarze wzoru, dzięki czemu nie ma wiele pustej przestrzeni. Tkanina z wzorem może zajmować pozycję "w tekście" i "poza tekstem".

Tkanina wyświetla przejście użytkownika z trybu pracy z tekstem do trybu pracy z grafiką. Aby zakończyć pracę na wzorze, konieczne jest kliknięcie na zewnątrz płótna, aby kontynuować kliknięcie wewnątrz płótna. Jeśli płótno nie jest aktywowane, pojawi się nowy płótno dla rysowania nowego autofigura. Po zakończeniu zegara wraz z obiektami znajdującymi się na nim, stanowią jeden obraz. Możliwe jest wyłączenie płótna.

Zwróć uwagę!

Jednak płótno pomaga "nie stracić" oddzielne elementy rysunek. Podczas tworzenia rysunku należy upewnić się, że wszystkie obiekty znajdują się w jednej sieci, czyli, że został aktywowany, dopóki nie zakończysz utworzenia obrazu.

Na końcu tworzenia obrazu obiekty obrazu są zwykle zgrupowane. Mogą być niewystarczające i, jeśli to konieczne, wprowadzaj zmiany na obrazie.

Lekcja wizualizuje informacje w dokumentach tekstowych (klasa 8, lekcja 25, podręcznik Bosova L.l.). Na lekcji istnieje uogólnienie pomysłów na temat sposobów tworzenia list, tabel, obiekty graficzne. oraz możliwości ich wykorzystania w dokumentach tekstowych.

Planowane wyniki edukacyjne:
— przedmiot - umiejętność korzystania z strukturyzacji i wizualizacji informacji tekstowych;
— metapermet. - szeroki zakres umiejętności i umiejętności w celu wykorzystania informacji i technologie komunikacyjne. Aby utworzyć dokumenty tekstowe; Umiejętności racjonalnego wykorzystania istniejących narzędzi;
— osobisty - Zrozumienie społecznej, ogólnej roli kultury w życiu nowoczesnych umiejętności osobowych do tworzenia dokumentów tekstowych.

Decydujące zadania szkoleniowe:
1) Podsumowując pomysły na temat sposobów tworzenia list i możliwości ich stosowania w dokumentach tekstowych;
2) podsumowując pomysły na temat metod tworzenia tabel i możliwości ich stosowania w dokumentach tekstowych;
3) Podsumowanie pomysłów dotyczących możliwości korzystania z obiektów graficznych w dokumentach tekstowych.

Podstawowe koncepcje badane w lekcji:
- Listy numerowane;
— zaznaczone listy;
- Listy wielopoziomowe;
- Stół;
- Obrazy graficzne.

Narzędzia ICT używane w klasie:
— komputer osobisty (PC) Nauczyciel, projektor multimedialny, ekran;
- studenci PC.

Elektroniczne zasoby edukacyjne
- Prezentacja "Wizualizacja informacji w dokumentach tekstowych".

Cechy prezentacji treści lekcji

1. Moment organizacyjny (1 minuta)
Powitanie uczniów, tematów i celów lekcji.

2. Powtórzenie (5 minut)
1) Weryfikacja badanego materiału w kwestiach (4-9) do §4.3;
2) Sprawdzanie wykonania wizualnego zadanie domowe W RT: 188-189;
3) Rozważanie zadań, które spowodowały trudności podczas wykonywania pracy domowej.

3. Badanie nowego materiału (20 minut)
Nowy materiał jest zgodny z prezentacją "wizualizacja informacji w dokumentach tekstowych".

1 slajd. - nazwa prezentacji;

2 slajd. - słowa kluczowe;
- Listy numerowane.
- zaznaczone listy
- Listy wielopoziomowe
- Stół
- Obrazy graficzne.

3 Slajd. - Wizualizacja (Schemat z przykładami);
Wyobrażanie sobie - Prezentacja informacji w formie wizualnej. Informacje tekstowe reprezentuje w postaci list, tabel, wykresów, dostarczają ilustracje (zdjęcia, diagramy, figury).

4 Slide. - Listy (Schemat);
Wydawane są wszystkie rodzaje listy w dokumentach lista.
Lista punktów są uważane za akapity zdobione zgodnie z pojedynczym modelem.
Elementy (przedmioty) lista liberowana Wskazane za pomocą kolejnych numerów, dla których można zamówić liczby arabskie i rzymskie. Elementy listy mogą być ponumerowane i litery - Rosjanie lub łaciński.
Lista ponumerowana jest zwyczajowa do użycia, gdy ma sprawę kolejność punktów. Szczególnie często takie listy są używane do opisania sekwencji działań.
Liczne listy są regularnie tworzone przez wypełnienie harmonogramu lekcji dziennika dla każdego dnia szkolnego.
Elementy zaznaczona lista Wyznaczony z pomocą ikon markery. Użytkownik może wybierać jako znacznik dowolny symbol alfabetu komputera, a nawet mały obraz graficzny. Korzystając z zaznaczonej listy, słowa kluczowe są urządzone na początku każdego akapitu swojego samouczka.
Zaznaczona lista jest używana w przypadkach, gdy kolejność elementów nie jest ważna. Na przykład w formie zaznaczonej listy można umieścić listę przedmiotów, które studiujemy w 8 klasie.
Według struktury rozróżniają pojedynczy poziom i wielopoziomowy Listy.
Lista, której sama jest lista, nazywana jest wielopoziomowym. W tabeli zawartości Twojej tutorial Computer Science jest listą wielopoziomowych (trother).
Listy są tworzone w procesorze tekstowym za pomocą polecenia paska menu lub przycisków panelu formatowania

5 slajd. - Tabele (schematy);
Aby opisać wiele obiektów o tych samych zestawach właściwości, stoły składające się z kolumn (wykres) i wiersze są najczęstsze. Jesteś dobrze znany z widokiem stołowym harmonogramem lekcji, rozkłady jazdy autobusów, samolotów, pociągów i innych przedstawiono w formie tabelarycznej.
Informacje przedstawione w tabeli są wizualne, kompaktowe i łatwe zwolnienie.
Należy przestrzegać następujących tabel reguł projektowych:
1. Tytuł tabeli powinien wyrazić pomysł zawartych informacji.
2. Nagłówki kolumn i linii muszą być krótkie, nie zawierają niepotrzebnych słów i, jeśli to możliwe, skróty.
3. Tabela musi zawierać jednostki pomiaru. Jeśli są wspólne dla całej tabeli, określ tytuł tabeli (lub w nawiasach, lub przez przecinek po nazwie). Jeśli jednostki pomiarowe różnią się, są one określone w tytule odpowiedniej linii lub kolumny.
4. Pożądane jest wypełnienie wszystkich komórek tabeli. W razie potrzeby wprowadzono do nich następujące warunkowe oznaczenia:
? -data są nieznane;
X - Dane są niemożliwe;
↓ - dane muszą być pobierane z oprawącej komórki.
W tabelach tabelach można umieścić teksty, cyfry, obrazy.
Możesz utworzyć tabelę za pomocą odpowiedniego elementu menu lub przycisku na pasku narzędzi, określając wymaganą liczbę kolumn i wierszy; W niektórych procesorach tekstowych tabela może być "rysować".

Zobacz i omówienie animacji "Praca ze stołami".

6 slajd. - Obrazy graficzne. (schematy);
Nowoczesne procesory tekstowe umożliwiają włączenie różnych obrazów graficznych do dokumentów.
Gotowe obrazy graficzne można edytować przez zmianę ich wymiarów, podstawowych kolorów, jasności i kontrastu, obracając się, nakładając się na siebie itp.
Możesz wizualizować informacje numeryczne zawarte w tabeli za pomocą wykresów, których środki są również zawarte w procesorach tekstowych.
Najpotężniejsze procesory tekstowe umożliwiają budowanie różnych typów schematów graficznych, które zapewniają wizualizację informacji tekstowych.

7 Slajd. - Najważniejszą rzeczą.
Informacje o tekście wizualizowanyJeśli jest zorganizowany w formie list, tabele, diagramów, wyposażonych w ilustracje (zdjęcia, rysunki, diagramy).
Wszystkie możliwe listy w dokumentach są wydawane przy użyciu list. Zgodnie z procesem rejestracji liczny i wyraźny Listy. Lista ponumerowana jest zwyczajowo stosowana w przypadkach, gdy ma znaczenie zleceniem klauzul; Zaznaczone - gdy kolejność punktów nie jest ważna.
Według struktury rozróżniają pojedynczy poziom i wielopoziomowy Listy.
Opisać liczbę obiektów posiadających te same zestawy właściwości, są najczęściej używane. stołyskładający się z kolumn i linii.
W nowoczesnych procesorach tekstowych możliwe jest uwzględnienie, przetwarzanie i tworzenie obiekty graficzne..

Pytania i zadania
8 Slide. - pytania i zadania.
Pytania 1-8 do pkt 4.4.

4. Praktyczna część (15 minut)
W praktycznej części lekcji uczniowie wykonują zadania 4.18-4,21 z zadań w celu praktycznych prac do rozdziału 4.
Jeśli czas pozwala, możesz wykonać zadanie 4.17.

5. Podsumowując lekcję. Przesłanie lekcji. Szacowane szacunki (4 minuty)
9 slajd. - streszczenie odniesienia;
10 slajd. - d / s.

Zadanie domowe.
§4.4, pytania i zadania 1-8 do ust.
Dodatkowe zadanie: Przygotuj informacje o infografiki i wielu narzędziach infographic.

Wszystkie materiały do \u200b\u200blekcji jest w archiwum.

Archiwum obejmuje:
- streszczenie
- prezentacja "Wizualizacja informacji w dokumentach tekstowych",
- animacja "Praca z tabelami",
- animacja "Praca z grafiką",
- Puste dla praktycznej pracy "Mouse.jpg".

Ściągnij (2,35 MB, RAR): Lekcja streszczenie