Vilken teknik är i tekniken. Vad är teknik? Egenskaper av tekniska processer

teknologisk processstandard

Teknik (från Dr. Grekiska. Fachnz - konst, skicklighet, skicklighet; Ligpt - tanke, anledning; teknik, produktionsmetod) - en uppsättning metoder, processer och material som används i någon bransch, såväl som vetenskaplig beskrivning Tekniska produktionsmetoder.

Teknik, en smal mening, det här är ett komplex av organisatoriska åtgärder, verksamheter och tekniker som syftar till tillverkning, underhåll, reparation och / eller drift av en produkt med nominell kvalitet och optimala kostnader och orsakad av den nuvarande utvecklingsnivån, Teknik och samhälle som helhet.

• · Under uttrycket bör produkten förstås av någon slutlig arbetsprodukt (material, intellektuell, moralisk, politisk, etc.);
• · Under termen bör den nominella kvaliteten förstås som den kvalitet som förutsägs eller förutbestämd, till exempel specificerad av den tekniska uppgiften och samordnas av det tekniska förslaget.
• · Under termen bör de optimala kostnaderna förstås som de lägsta möjliga kostnaderna som inte går in i försämringen av arbetsförhållanden, sanitära och miljömässiga normer, normerna för teknisk och brandsäkerhet, det omfattande slitage på arbetsredskap, såväl som ekonomiskt , ekonomiska, politiska och andra risker.

Enligt de filosofiska ordlistan redigerad av I. T. Frolova, "Tekniken är ett komplext utvecklingssystem av artefakter, produktionsoperationer och processer, resurskällor, delsystem av sociala konsekvenser av information, förvaltning, finansiering och interaktion med annan teknik."

I ekonomin ges detta koncept: "Teknik - (från grekisk, techne - konst och logotyper - ord, undervisning) - en metod för omvandling av substans, energi, information i processen för tillverkning av produkter, bearbetning och bearbetning av material, Montering av färdiga produkter, kvalitetskontroll, ledning.

Stora förnuftiga sociologiska ordbok "Collins" avslöjar detta koncept Så: "Teknik - Praktisk tillämpning av kunskap och användning av metoder i produktionsaktiviteter."

• · D. N. Ushakov och B. M. volin tror att "teknik är en helhet av vetenskap, information om metoderna för att bearbeta ett eller annat råmaterial till ett tyg, i den färdiga produkten. Kombinationen av processer av sådan bearbetning. "
• · S. A. Smirnov, I. B. Kotova behandlar teknik som "en samling och sekvens av metoder och processer för omvandling av källmaterial som tillåter att erhålla produkter med angivna parametrar."
• · S. I. Ozhegov, N. Yu. Swedov definierar tekniken som "en uppsättning produktionsmetoder och processer i en viss bransch, liksom en vetenskaplig beskrivning av produktionsmetoder."

Tillämpning av termen

I industrin och jordbruket beskrivs teknikens presentation i de dokument som kallas driftskortet för den tekniska processen (när detaljerad beskrivning) eller rutekort (när kort beskrivning). I den natursköna konsten, är tekniken att utföra föreställningar, spela, flytta filmer, ... beskrivas med ett skript. När det gäller den politiska ekonomin och ekonomin är termen PI AR (från de engelska PR - PR är en koppling till allmänheten), ofta felaktigt uppfattas av allmänheten som en reklam / informationskampanj.

Tekniken i den moraliska planen är förfädernas lagar (som inte kan göras eller om de ska göra det faktum att både), reglerna för mänskligt beteende i samhället, ära, konstitutionen (i ett civiliserat samhälle), Begrepp (i kriminella världen), etc.

I vardagligt tal ersätts termen teknik ofta med den engelsktalande frasen av vet hur (know-how) - vet hur (att göra).

Teknik för FN-metoden:

• · Endera tekniken i ren form, omfattande metoder och tekniker för produktion av varor och tjänster (dissembled teknik);
• · Antingen förkroppsligad teknik, täckmaskiner, utrustning (tekniska), strukturer, hela industriella system och produkter med höga tekniska och ekonomiska parametrar (förkroppsligad teknik).

Den tautologiska omsättningen av produktionen är också utbredd. De första nämnderna om hjulet finns i mesopotamien i det 4: e millenniet BC. e.

År 1772 introducerade Johann Beckman termen "teknik" i vetenskaplig användning. De kallade dem den vetenskapliga disciplinen, som Gottingen University läste.

År 1822 tilldelades akademiker V. M. SERYGIN 10 avsnitt av teknik:

• · Metaller
• · Mineraler.
• · Trä
• · Spraymaterial
• · Näringsämnen
• · Kemiska verk
• · Handelsdjur
• · Tyger
• · Papper
• · Verktyg

Med tiden har tekniken genomgått betydande förändringar, och om tekniken en gång har implicit en enkel skicklighet, är tekniken för närvarande ett komplext komplex av kunskap om know-how, som ibland erhållits med dyr forskning.

Den mest nya och progressiva tekniken för modernitet avser High Technologies (Eng. High Technology, High-Tech). Övergången till användningen av högteknologi och lämplig teknik är den viktigaste länken Vetenskaplig och teknisk revolution (HTR) vid nuvarande skede. Hög teknik inkluderar vanligtvis de mest högteknologiska industrin: mikroelektronik, datorutrustning, robotik, kärnkraft, flygplan konstruktion, kosmisk teknik, mikrobiologisk industri.

Thesaurus Russian Business Vocabulary

Teknologi

SYN: Metodika

Kulturell. Ordbok

Teknologi

en kombination av metoder för bearbetning, tillverkning, tillståndsändring, egenskaper, former av föremål som utförs i produktionsprocessen för vissa produkter.

Kriminellcyklopedi

Teknologi

(från grekisk. Techne - Art, Mastery, Skicklighet och Lygos - Ord, Undervisning)

området för vetenskaplig kunskap, detektering och utforskning av fysiska, kemiska, mekaniska och andra mönster för att bestämma och använda i praktiken de mest effektiva och ekonomiska produktionsprocesserna. Vetenskaplig grund för teknisk undersökning.

Ordbok Efremova

Teknologi

1. g.
   1. :
      1. Vetenskaplig disciplin som studerar metoder för bearbetningsmaterial, tillverkningsprodukter och processer som åtföljer dessa typer av arbete.
      2. Handledning teoretisk grund Denna vetenskap.
      3. . En lärobok som sätter innehållet i detta utbildningsämne.
   2. En kombination av tekniker som används i What-l. Affär, skicklighet, konst.

Ordboken ushakov

Teknologi

teknologi, Technologies, mn. inte, fruar. (från grekisk. TEKNE - Konst och logotyper - doktrin). Vetenskaplig helhet, information om metoderna för bearbetning av ett eller annat råmaterial till ett tyg, i den färdiga produkten. Metallteknik. Kemisk teknik. Teknik av Ters.

| Kombinationen av processer av sådan bearbetning. Okomplicerad teknik.

Westminster Ordbok av teologiska termer

Teknologi

♦ (Eng TEKNOLOGI)

(grekisk. Technologia - systematisk bearbetning)

införandet av tekniker och processer, metoder och förfaranden för omvandling av den naturliga världen till den mänskliga världen för att säkerställa mänskliga behov och önskemål. I högteknologiska samhällen upptar moraliska och etiska komponenter en viktig plats.

Ordbok av Ozhegov

Technol. HANDLA OMGia och, g. En kombination av produktionsmetoder och processer i en viss industri, liksom en vetenskaplig beskrivning av produktionsmetoder. T. gjord. T. fibrösa ämnen. Kränkning av teknik.

| arr. teknologisk, AYA, OE. T. Process. Tekniska krav.

Encyclopedic Dictionary

Teknologi

(från grekiska. Techne - konst, skicklighet, skicklighet och ... logik), en uppsättning bearbetningsmetoder, tillverkning, statliga förändringar, egenskaper, former av råmaterial, material eller halvfabrikat som utförts i produktionsprocessen. Vetenskaplig disciplin som studerar fysisk, kemisk, mekanisk etc. De lagar som agerar i tekniska processer. Tekniken kallas också verksamheten för produktion, bearbetning, transport, lagring, kontroll, som ingår i den totala tillverkningsprocessen.

Ordbok om ekonomiska termer

Teknologi

(från grekiska. techne - konst och logotyper - ord, undervisning)

Moderna ekonomiska ordbok. 1999.

TEKNOLOGI

(från grekisk. TEKNE - Konst och logotyper - Word, Undervisning)

förvandlingsmetod, ämne, energi, information i processen med tillverkningsprodukter, bearbetning och bearbetning av material, montering av färdiga produkter, kvalitetskontroll, kontroll. Tekniken innefattar metoder, tekniker, operation, operationssekvensen och förfarandena, det är nära besläktat med det använda medel, utrustning, verktyg som används av material. En kombination av tekniska operationer utgör en teknisk process. Modern ekonomisk vetenskap använder termen "teknik" och i sådana kombinationer som "teknikutbildning, pedagogisk process, behandling, ledning".

Encyklopedi av mode och kläder

Teknologi

(från grekisk. Techne - konst, skicklighet, skicklighet och logotyper - ord, undervisning) - en uppsättning metoder för bearbetning, tillverkning eller bearbetning av råvaror, material, halvfabrikat eller produkter (inklusive och kläder) i produktionsprocessen; Vetenskaplig disciplin, utveckla och förbättra sådana tekniker och metoder inom olika branscher. T. Kallade verksamheten för bearbetning, bearbetning, lagring, transport, samt en beskrivning av produktionsprocesser, instruktioner för deras genomförande, tekniska regler, krav, kort, grafer etc.

(Terminologiska ordlistan av kläder. Orlenko L.V., 1996)

Erbjuder med ordet "teknik"

teknik för att erhålla och aluminium och titan och magnesium nästan från vanlig lera.

Under återuppbyggnaden använder de data om tjockleken på det mjuka locket på den person som erhålls på kroppsmaterialet, de ryska specialisterna för att få denna typ av information praktiserat den senaste tekniken för ultraljudsömning av en levande person.

En sådan teknik gör att du kan bearbeta mycket tunna billets, med en annan metod för uppvärmning av ett sådant arbetsstycke, kontakta med massiva kallrullar, skulle omedelbart svalna.

Så utvecklingen av den ekonomiska ekonomin minskar inte till kommersialiseringen av Internet, men genererar ett växande behov av datateknik.

Instruktion

Höga förhoppningar, ingenjörer och tekniker som arbetar i olika tillverkningsindustrier åläggs nanoteknik. Det finns inga allmänt accepterade standarder för detta område av vetenskap och teknik än. Dess huvudidé är produktionen av ett brett utbud av produkter med en förutbestämd molekylstruktur. Vi pratar om den högt värdefulla tillverkningen av materialobjekt genom att manipulera atomer och molekyler.

Ingen mindre fantastisk 3D-tryckteknik. Baserat på den digitala modellen är det nu möjligt att skriva ut enkla volymetriska objekt på en tredimensionell skrivare. Det är möjligt att kompakta 3D-skrivare redan i varje hus, som äger rum bredvid personliga datorer. Mycket lovande användningen av bulkutskrift och vid produktion av olika varor. Det låter dig minska kostnaderna till ett minimum och ge hög kvalitet Produkter.

Alla bredare penetrerar mänsklig trådlös datorteknik, som för några år sedan verkade underverk. Med denna innovation kan du skapa omfattande nätverk som kan kombinera många användare utan ledningar. Bäraren av informationen i sådana nätverk är inte elektriska kablar, men radiovågorna i mikrovågsugnen. Attribut trådlös anslutning Det är en kompakt sändare med inbyggd omnidirektionell antenn.

Det blir verklighet och trådlös elektrisk energi. Under 2011 genomfördes de första framgångsrika experimenten i den här riktningen, som snart kommer att vara belägna i form av tekniker som är tillgängliga för vanliga konsumenter. En av de lovande typerna av användning av sådana kraftsystem - laddning och tabletter där inga ledningar används, men överföringen av pulser i mikrovågsområdet. Forskare arbetar intensivt på en ökning som det kommer att vara möjligt att sända energi utan ledningar.

I energisektorn finns det andra modern teknik. En av dem är förknippad med användningen av geotermisk energi, som finns i jordens djup. Särskilda geotermiska stationer är utformade för genomförandet av denna teknik. Det mest lovande är byggandet av sådana strukturer i områden med ökad vulkanisk aktivitet. Japan, Indonesien, Mexiko, Nicaragua, Kina arbetar med problem med geotermiska.

I flera årtionden utvecklas robotik i världen. I början av det nuvarande århundradet började det tränga in och in. Liknande tekniker tillåter dig att skapa automatiserade system För kirurgiska operationer. Läkaren kontaktar inte patienten och hanterar processen på avstånd genom en speciell terminal. Sådana tekniska lösningar garanterar minimal störning med kroppens arbete och möjliggör utförande med extremt hög noggrannhet.

Teknologi

Vart i:

• under termen produkt Det är nödvändigt att förstå någon slutlig arbetsprodukt (material, intellektuell, moralisk, politisk, etc.);

• under termen bör den nominella kvaliteten förstås som kvaliteten på det förutspådda eller förutbestämda, till exempel, specificerad av de referenser och samordnade av det tekniska förslaget.

• under termen bör de optimala kostnaderna förstås som de minsta möjliga kostnaderna som inte medför försämring av arbetsförhållanden, sanitära och miljömässiga normer, tekniska och brandsäkerhetsstandarder, överdriven slitage av arbetsinstrument, såväl som ekonomisk, ekonomisk, politisk risker.

Tillämpning av termen

I industrin och jordbruket beskrivs teknikpresentationen i de dokument som kallas driftskortet för den tekniska processen (med en detaljerad beskrivning) eller rutekort (med en kort beskrivning). I den natursköna konsten, är tekniken att utföra föreställningar, spela, flytta filmer, ... beskrivas med ett skript. När det gäller den politiska ekonomin och ekonomin är termen PI AR (från de engelska PR - PR är en koppling till allmänheten), ofta felaktigt uppfattas av allmänheten som en reklam / informationskampanj.

Tekniken i den moraliska planen är förfädernas lagar (som inte kan göras eller om de ska göra det faktum att både), reglerna för mänskligt beteende i samhället, ära, konstitutionen (i ett civiliserat samhälle), Begrepp (i kriminella världen), etc.

I vardagligt tal ersätts termen teknik ofta med den engelsktalande frasen av vet hur (know-how) - vet hur (att göra).

• eller teknik i ren form, täckande metoder och tekniker för produktion av varor och tjänster (dissembled teknik);
• antingen förkroppsligad teknik, täckmaskiner, utrustning av anläggningar, hela industrisystem och produkter med höga tekniska och ekonomiska parametrar (förkroppsligad teknik).

Den tautologiska omsättningen av produktionen är också utbredd.

Historia

I slutet av XVIII-talet började kunskap om tekniken skilja den traditionella beskrivande delen och den nya, den nya, som kallades "Technology". Johann Beckman (1739-1811) introducerade termen "teknik" till vetenskaplig användning, som han kallade den vetenskapliga disciplinen, läst av honom i det tyska universitetet i GetA från 1772. År 1777 publicerade han arbetet "introduktion till teknik", var Jag skrev: "En översyn av uppfinningar, deras utveckling och framgång i konst och hantverk kan kallas teknisk konsthistoria. Den teknik som förklarar i allmänhet, metodiskt och definitivt alla typer av arbete med deras konsekvenser och orsaker är mycket större. " Senare i fem volymer arbete "uppsatser på uppfinningen" (1780-1805) utvecklade han detta koncept. .

Teknik - i bred mening - den kunskapsvolym som kan användas för produktion av varor och tjänster från ekonomiska resurser. Teknik - i en smal mening - en metod för omvandling av substans, energi, information i processen för tillverkningsprodukter, bearbetning och bearbetning av material, montering av färdiga produkter, kvalitetskontroll, kontroll. Tekniken innefattar metoder, tekniker, drift, operationssekvensen och förfarandena, det är nära besläktat med de använda verktygen, utrustning, verktyg som används av material.

Modern teknik bygger på resultaten av vetenskapliga och tekniska framsteg och fokuserade på produktproduktion: Materialteknik skapar en materialprodukt, informationsteknik (IT) är en informationsprodukt. Tekniken är också en vetenskaplig disciplin, utveckling och förbättring av metoder och produktionsverktyg. I teknikens liv är det vanligt att kallas en beskrivning av produktionsprocesser, instruktioner för genomförandet, tekniska krav etc. Teknik eller teknologisk process Det är också möjligt att även hänvisa till produktions-, transport- och bearbetningsverksamheten, som ligger till grund för produktionsprocessen. Teknisk kontroll i produktionen är också en del av tekniken. Tekniker, ingenjörer, designers, programmerare och andra specialister på de relevanta områdena är engagerade i teknikutveckling.

Historia av teknikutveckling

Moment av övergång från konst till teknik skapade faktiskt modern mänsklig civilisation, gjorde det möjligt ytterligare utveckling och förbättring.

Med tiden har tekniken genomgått betydande förändringar, och om tekniken en gång har implicit en enkel skicklighet, är tekniken för närvarande ett komplext komplex av kunskap om know-how, som ibland erhållits med dyr forskning.

Avancerad

Den mest nya och progressiva tekniken för modernitet hänvisar till hög teknik (Eng. high Technology, High-Tech). Övergången till användningen av hög teknik och lämplig teknik är den viktigaste länken för den vetenskapliga och tekniska revolutionen (HTR) i nuvarande skede. Hög teknik inkluderar vanligtvis de mest högteknologiska industrin: mikroelektronik, datorutrustning, robotik, kärnkraft, flygplan konstruktion, kosmisk teknik, mikrobiologisk industri.

Klassificeringsteknik

Maskinbyggnadsteknik

Maskinbyggnadsteknik - Utveckling av design och produktion av olika maskiner och instrument.

Dessa inkluderar tekniska beräkningar, valet av material och produktionsteknik, liksom utformningen av maskinbyggnadsfabriker och organisation av produktion på dem.

Informationsteknologi

Informationsteknologi (DET, eng. informationsteknologi., DET. ) - En bred klass av discipliner och aktivitetsområden relaterade till teknik Förvaltning, ackumulering, bearbetning och överföring av information.

Informationsteknik är en process som använder en uppsättning medel och metoder för insamling, ackumulering, bearbetning och sändning av data (primärinformation) för att få information om objektets tillstånd, process eller fenomen ( informationsprodukt). Denna process består av en tydlig reglerad sekvens av operationer, åtgärder, stadier av varierande svårighetsgrad på data som är lagrade på datorer. Huvudsyftet med informationstekniken är som ett resultat av riktade primära informationsåtervinningsåtgärder för att få den information du behöver.

Komponenter av teknik för produktion av produkter är en hårdvara ( tekniska medel), programvara ( verktyg), matematisk och informationsstöd Denna process.

I princip under informationsteknologi Menande datorteknik. I synnerhet behandlas datorer och programvara för lagring, omvandling, skydd, bearbetning, överföring och mottagande av information. Av denna anledning kallas specialister i datorer ofta IT-proffs.

Telekommunikationsteknik

Innovativ teknik

Innovativ teknik är uppsättningar av metoder och innebär att stödja stadierna av innovation. Skill de typer av innovativ teknik:

• utbildning (utbildning av personal och inkubation av småföretag)
• överföra;

Livscykelteknik

Livscykeln för teknik är en kombination av steg från ursprunget till tekniska innovationer till deras ruttning.

Teknikens livscykel består av 5 steg:

• Den nyaste tekniken är någon ny teknik som har en hög potential
• Avancerad teknik - Teknik som har visat sig, men fortfarande ganska ny, har en liten distribution på marknaden
• Modern teknik - erkänd teknik, är standarden, efterfrågan på denna teknik ökar
• Inte ny teknik - tidigare användbar teknik, men det finns redan en ny teknik, så efterfrågan börjar falla
• Föråldrad teknik - Teknik är föråldrad och ersatt av mer perfekt, mycket liten efterfrågan, eller ett fullständigt vägran av denna teknik till förmån för den nya

Typer av konsumentteknik

• Innovatorer - Titta på tekniska innovationer. Som regel försöker de komma åt dem till och med det breda utseendet på dem på marknaden.
• Tidiga anhängare - deras köpbeslut kommer att baseras på graden av överensstämmelse mellan fördelarna ny teknologi Och deras intressen.
• Tidigt mest - för dem är en viktig faktor den praktiska betydelsen av den nya tekniken.
• Senare mest - de väntar tills produkten blir en allmänt accepterad standard,
• Lös - Följ inte de tekniska nyheterna och förvärva om denna teknik implementeras i någon produkt, men använd den inte.

se även

Ungefärlig definition av teknik. Tekniken kallas vanligen som processen att bearbeta utgångsmaterialet för att erhålla en produkt med förutbestämda egenskaper vid utgången.

I den encyklopediska ordlistan hittar vi följande definition: Teknik är en "en uppsättning metoder för bearbetning, tillverkning, tillståndsändring, egenskaper, former av råmaterial, material eller halvfabrikat som utförs i produktionsprocessen" (1 , s. 1338).

Tekniken är dock inte bara en "uppsättning metoder". Metoderna väljs inte av en slump, och alla är riktade till ett enda mål - erhållande av specifika produkter. Ur denna synvinkel, en mer exakt definition, som återspeglar kärnan i processen, finner vi i läroboken "Grundläggande av ledningen" (MH Melson et al.), Där tekniken är avsedd "Eventuella sätt att omvandla källmaterialet - Vare sig, information eller fysiska material för att erhålla de önskade produkterna eller tjänsterna "(2, s. 697). Denna definition är inte tillräckligt nog, eftersom "något sätt" kan vara lämpligt för frasen "något sätt", inte bara den tekniska produktionsmetoden utan också produktionsmedel, till exempel: verktyg, maskiner etc. Ändå är kärnan i begreppet "teknik" i den andra definitionen mer uttalad.

Så, definitionen av teknik som utgörs när du kör skrotvyn på problemet, kan den formuleras enligt följande: under teknik är det nödvändigt att förstå kombinationen och sekvensen av metoder och processer för omvandling av källan material som tillåter att erhålla produkter med specificerad ånga meter.

Med ett sådant utseende är nyckellänkan till någon teknik (industriell eller social) en detaljerad definition av slutresultatet och en exakt uppnåendet av den. Den resulterande definitionen bestämmer väsentligen tekniken. Det sätter helt enkelt ett tecken på jämlikhet mellan metodiken och tekniken, vilket inte är helt legitimt.

Detta tillvägagångssätt för begreppet "teknik" tillåter inte att hitta skillnader mellan tekniken och tekniken. Vi kommer att försöka göra detta genom att titta på de metoder som anges i den pedagogiska litteraturen.

Befintliga tillvägagångssätt för begreppet "inlärningsteknik".I psykologisk och pedagogisk litteratur kan du möta flera synpunkter på begreppet "teknik" något annorlunda än varandra. Systematiseringen av olika synpunkter gör att du kan fördela tre huvudsakliga tillvägagångssätt till definitionen av lärande teknik.

När det första tillvägagångssättet, innebär tekniken ofta en privat metod för att uppnå ett separat mål (till exempel tekniken för att testa skickligheten hos det muntliga kontot, tekniken för att organisera gruppaktiviteter etc.). Equating Technology till en privat metodik, författarna till detta tillvägagångssätt är beroende av en av de viktigaste egenskaperna hos tekniken - de betonar att det är ett sätt att uppnå ett visst syfte. Användningen av begreppet "teknik" i den meningen ger inte pedagogiken av något nytt, anger inte inlärningsprocessen. Pro kommer helt enkelt ersättning för ett koncept till andra. Om jag tidigare hade talat "metoder (eller system) v.v. dvavydov-d.b. Elconina", nu för att skina med sin utmaning) säger de "Technology V.V. dodavdov-d.b. Elconina." Från ändringen av ord är kärnan i ämnet (System V.V. dodavdov-d.b. Elconina) har inte ändrats.

Supporters av det andra tillvägagångssättet under teknik innebär ett pedagogiskt system som helhet. Det bör dock noteras att de viktigaste delarna i det pedagogiska systemet, enligt tolkningen av V.P.Bespalko, är studenter och lärare. Tekniken är karaktäristiken för metoden för lärande, som läggs i det pedagogiska systemet och kan inte explicitala studenter och lärare. Trots skillnaden mellan begreppen "teknik" och "pedagogiskt system" är denna tolkning av teknik närmare sin ursprungliga mening, eftersom tekniken inte bara innehåller en teknik (en viss uppsättning regler och metoder för verksamhet som syftar till att uppnå en given Resultat, formerna av processen att organisera processen), men också ett sådant väsentligt element i det pedagogiska systemet som ett system för lärandeverktyg.

I linje med det tredje tillvägagångssättet anses tekniken inte bara som ett tekniskt eller pedagogiskt system, men som optimalt för att uppnå ett givet mål för en metod eller ett system, som en viss algoritm. Det är omöjligt att säga att denna blick skulle vara ännu närmare den ursprungliga tolkningen av begreppet "teknik" -skore, tvärtom. Tekniken är trots allt en specifik metod. Och metoder kan vara olika: snabb och långsam, ny och gammal. Och det var inte en slump att termen "modern teknik" uppträdde, vilket innebär de mest effektiva och snabba sätten att få resultat på en viss nivå av samhällsutveckling. Framgången med många industriella företag är att de vägrar föråldrade och ineffektiva tekniker och använder ny och nyaste teknik baserat på den senaste vetenskapliga utvecklingen. Tekniken är inte det optimala och mest effektiva sättet, men någon produktionsmetod (eller lärande) som uppfyller kraven i processteknikerna.

Förutom de tre tillvägagångssätt som presenteras är det redan tydligt identifierat i den pedagogiska litteraturen, det finns ett antal andra som ännu inte har blivit lovade. Bland dem är en titt på undervisningstekniken som en metod för att skapa ett träningsprogram för enskilda kurser från en uppsättning moduler (block). Var och en av dessa moduler är innehållet och metodologiska utvecklingen av en del av den pedagogiska disciplinen. Det antas att, genom att ändra sådana färdiga moduler (block), omorganiseras av dem på platser, kan läraren uppnå det bästa resultatet. Det visar sig att lärande teknik här kallas möjligheten att omplacera olika moduler. En sådan permutation att namnge studentens inlärningsteknik är dock inte omöjlig - det här är i huvudsak metoden för urval av utbildningsmaterial av en lärare, en metod för att lägga ämnets innehåll. Naturligtvis är materialpresentationssekvensen och dess kvalitativa komposition relaterade till metoder och metoder, eftersom vissa metoder och tekniker kan användas för att studera ett visst innehåll. Men oavsett hur modulerna (block) ändrade platser, är deras undervisning vanligtvis utförs i linje med en enda teknik, vilken lärare eller utbildningsinstitution använder i sin praxis.

Som vi ser det vanligaste i 90-talets pedagogiska litteratur. Tillvägagångssätt för begreppet "Teknik" svarar också inte frågan om dess skillnad från tekniken. För att upptäcka denna skillnad måste du titta på tekniken under en annan synvinkel. Låt oss göra det genom att kontakta frågan om frågan.

Första betydelsen av termen "teknologi". Termen "teknik" används i stor utsträckning inom industri och konstruktion. Det är från dessa två sfärer och kom till pedagogiken detta koncept. Denna övergång bidrog till utvecklingen av informationsteknik för bearbetning och lagring av data (information), som på en viss utvecklingsnivå började användas inom utbildningsområdet. Deras utseende och intensiv utveckling i utbildning ledde till en snabb spridning av ny terminologi.

För första gången uppstod termen "teknik" några århundraden på röven, under bildandet av industrin. Denna utvecklingsperiod präglas av en ökning av maskiner, en ökning av volymen av produkter som produceras i fabriker, under förhållanden med högre prestanda 1UR. Med andra ord är det här övergångsperioden från hantverk till maskinproduktion. Endast med tillkomsten av kraftfulla produktionsmedel, vars prestanda översteg det eventuella produktiviteten hos ett hantverk, inträffade begreppet "teknik".

Behandling av utvecklingshistoria av produktion tyder på att utvecklingen av någon sfär av mänsklig aktivitet uppstår på en kedja:

Slumpmässig erfarenhet ------- Craft -------- Teknik

Vid första etappen (slumpmässig upplevelse), en person, som står inför någon form av fenomen (erfarenhet, mottagning), mästare bara honom och får förmågan att arbeta med honom. I detta skede använder det ännu inte detta fenomen för att säkerställa dess försörjning. Detta är en period av första utvecklingen av fenomenet. Vid andra etappen, är scenen för att utveckla hantverk - en person inte bara behärska detta fenomen, men också genom att ge honom styrka, bygger en viss typ av aktivitet på den, anpassar den för att säkerställa dess försörjning. Det är under denna period att ett yrke av aktivitet uppstår (snickare, potter, fiskare, etc.). Vid tredje etappen når samhället en sådan utvecklingsnivå, där mekanismer och tekniska medel skapas för produktion av någon produkt. Det är de som nu uppfyller huvudarbetet med produktionen av produkten. Detta är teknikens stadium.

Enligt den ursprungliga betydelsen betyder tekniken produktionsprocessen för produkter med tekniska medel ~ maskiner, en grupp verktygsmaskiner, en strömlinje. Varje teknik innebär produktion av en viss produkt med hjälp av specifika produktionsmedel. Eventuella förändringar i en uppsättning produktionsmedel (till exempel ersättning vid fräsfabrikanläggningen på maskiner med andra tekniska egenskaper) leder till en förändring i de tekniska kedjan, egenskaperna och produktionsparametrarna, och följaktligen för att ändra tekniken själv.

Övergången från hantverksproduktionsmetoden till industriella innebär en betydande komplikation av produktion, eftersom produktion av maskiner som ersätter människor är delvis eller helt. Teknik är i stor utsträckning beroende av tekniska egenskaper används på industriella tekniska medel. Därför var det nödvändigt att komplicera och specificera beskrivningen av varje åtgärd. En enkel beskrivning av sekvensen av åtgärder som används av hantverkaren (eller metodologen i träning) är inte tillräckligt. Vidare var beskrivningen av produktionsprocessen att göra de exakta egenskaperna hos varje typ av tekniska produktionsmedel, eftersom hela produktionsprocessen bygger på dessa egenskaper.

På det här sättet, industriell teknik är en viss produktionsmetod (bildad av kombinationen och sekvensen av användningen av metoder) av någon produkt, byggd på användningen av tekniska eller andra produktionsmedel under mänsklig kontroll. Dessutom spelar produktionsmedlen den tekniska dominerande rollen och bär huvudbelastningen vid mottagandet av produkten. Ett exempel är maskinproduktionen, tygerna i industrin, där dussintals maskiner som producerar hundratals och tusentals vävnadsmätare, står för en operatör.

Om du överför den här betydelsen term "teknik" i pedagogik, då under inlärningsteknik kommer att innebära definierad en inlärningsmetod där huvudbelastningen på genomförandet av inlärningsfunktionen utför ett sätt att träna under hanteringen av en person. Talar annorlunda, i undervisningen, bör den ledande rollen ges till inlärningsverktyget. Med tekniken utbildar läraren inte eleverna, men utför funktionen att styra ett sätt att lära sig, liksom funktionerna för att stimulera och samordna elevernas verksamhet.

Tydligen är skillnaden mellan teknik och metodiken inom utbildningsområdet densamma där skillnaden mellan teknik och hantverk i produktions- och konstruktionsfärren. Detta är skillnaden mellan högpresterande maskiner och relativt låg effektivt manuellt arbete.

Så i undervisningen är inlärningsagenten viktigast och ledande roll.

Struktur av lärande teknik. Tänk på strukturen för studentlärningsteknik i grundskolan. Den innehåller följande huvudkomponenter (se fig 3):

1. Preliminär diagnos av nivån på inlärningsmaterial (För att inte förväxlas med nivån på studentutveckling) och urval av studenter i klasser (Grupper) med en homogen nivå av befintlig kunskap och erfarenhet. Till exempel, testning som anges i 1 klass av studenter på sådana kriterier som förmågan att läsa och läsa hastigheten, förmågan att räkna och skriva, låter dig distribuera förstklassiga II-klasser med olika nivåer Förberedd: Stark, Medium och Svag. Utbildning i var och en av dessa klasser är byggd på olika sätt. Genomförande av klasser på samma läroböcker, ledd av ändringar av elevernas beredskap, med en stark klass efter en kort repetition, snabbt går till utvecklingen av ett nytt material, och med svagt, där eleverna nästan inte vet hur man läser , studera alfabetet och siffrorna, läs läsa och räkna inom ett dussin.

Resultaten av den utbredda användningen av preliminär diagnostik i skolor när de är inställda i de första klasserna och gruppering av nybörjare som lär sig i klasser med samma (eller nära) beredskapsnivå visade sig att det är nödvändigt att inkludera detta element. Preliminär diagnos och urval är inte bara nödvändig när den är i klass 1, men också i de flesta fall, i början av studien av någon kurs, ämnet. Det kan vara urval i grupper att utforska främmande språk, Passage av psykologisk träning, etc.

2. Motivation och organisation av utbildningsverksamhet av studenter. Motivation är en av de ledande riktningarna för lärarens arbete. Med införandet av träningsteknik är denna riktning i lärarens arbete särskilt viktigt. Samspelet mellan en student med ett inlärningsmedel kan inte alltid ge glädje och nöje, även om detta är möjligt (till exempel, datorspel Eleverna är mycket lockade). Enligt detta är lärarens huvuduppgift i introduktionen av lärande teknik att locka eleverna till utbildningsverksamhet och stödja detta intresse.

Åtgärd av träningsverktyg. Detta stadium är den faktiska inlärningsprocessen, som utförs genom interaktionen av studenter med lärande. I detta skede är inlärningsmaterialet behärskat av studenten på interaktionen inte med läraren, som med front eller individuellt lärande, men med ett lärande medel.

Kvalitetskvalitets assimilering. Tekniken betalar stor uppmärksamhet åt kontrollprocessen. Om, när du använder metoden, fokuserade fokuseringen på att organisera studenter för att utveckla kunskap och ackumulering av erfarenhet, då i teknik, är komponenterna i organisationen och kontrollen likvärdiga - det är två interrelaterade och kompletterande block av varandra. Otillräcklig uppmärksamhet åt någon av dem leder till en minskning av teknikmöjligheterna och en ökning av den tid som behövs. Ur denna synvinkel kan inlärningsprocessen schematiskt avbildas så (fig 1, 2):

Fikon. 1. Utbildning, FIG. 2. Inlärningsprocessen baserad på principerna som byggdes på den tekniska metoden

Det bör noteras att användningen av träningsverktyg (kontroller, diagnostik etc.) är möjlig vid något stadium av utbildningsprocessen, men lärandes teknik är endast i det fall då lärandesverktyget används i nyckelsteget - Utbildningsaktiviteterna (tredje etappen). Användningen av träningsverktyg vid alla andra steg är goporitit endast i en eller annan grad av den teknik som används.

Fikon. 3. Utbildning byggd som en teknisk process

Funktioner av teknik inlärning. Varje teknik som används i den sociala sfären har sina egna egenskaper. För undervisningsteknik kännetecknas följande egenskaper:

osäkerheten om resultatet, bristen på metoder och medel som ger omedelbart efter en interaktionscykel (inlärning) det nödvändiga 100% resultatet;

periodisk kontroll över den förbättrade parametern;

identifiering och urval av fattiga;

Ytterligare arbete med valt, d.v.s. Genomförande av en upprepad interaktionscykel;

Sekundär kontroll efter ytterligare arbete;

när det gäller hållbart missförstånd av studenter i det nya materialet utförs också diagnosen orsaker till missförstånd eller backlog.

Kravtill Teknologisk process i lärande. I undervisningstekniken kan graden av uppnåendet av resultatet (slutförandet av inlärningsprocessen) bestämmas på två sätt. Först kontrollerar för att få en objektiv bedömning, och för det andra, läraren själv. Han kan utvärdera, slutföra processen eller inte.

Således är olika grader av tekniska processer karaktäristiska för olika processer. Med största grad av tekniskt utförs alla stadier av processen genom att lära. Med en minimal grad av teknik kan inlärningsprocessen själva utföras genom lärande, och kontrollen är att göra en lärare.

I vissa fall kan inlärningsprocessen som innehåller ett betydande element i kommunikation och interaktion av människor kallas en teknisk process. Det blir möjligt om:

learning Tools spelar en ledande roll i undervisningen;

syftet med lärandet diagnostiseras (vilket indikerar den nödvändiga nivån av assimilering).

uppnåendet av slutresultatet utförs med en noggrannhet av minst 70UO (för denna absorptionsnivå).