Teknikte hangi teknolojiler var. Teknoloji nedir? Teknolojik süreçlerin özellikleri

teknolojik Süreç Standardı

Teknoloji (Dr. Yunanca'dan. Fachnz - Sanat, Beceri, Beceri; Ligpt - Düşünce, Sebep; Teknik, Üretim Yöntemi) - Herhangi bir endüstride kullanılan yöntem, işlem ve malzeme kümesi bilimsel Açıklama Teknik üretim yöntemleri.

Teknoloji, dar bir duyu, bu, nominal kalite ve optimum maliyetli bir ürünün üretim, bakım, onarım ve / veya işletilmesini amaçlayan bir örgütsel önlemler, operasyonlar ve tekniklerin bir kompleksidir ve bilimin mevcut gelişimi seviyesinden kaynaklanan, Teknoloji ve toplum bir bütün olarak.

• · Ürün vadesi uyarınca herhangi bir nihai işçi ürünü (malzeme, entelektüel, ahlaki, politik vb.) Tarafından anlaşılmalıdır;
• · Terim altında, nominal kalite, örneğin teknik görev tarafından belirtilen ve teknik teklif tarafından koordine edilmesi için öngörülen veya önceden belirlenmiş kalite olarak anlaşılmalıdır;
• · Dönem altında, optimum maliyetler, çalışma koşullarının, sıhhi ve çevresel normların, teknik ve yangın güvenliğinin normlarını, işgücü araçlarının kapsamlı aşınması ve finansal kullanımının kötüleşmesine, , ekonomik, politik ve diğer riskler.

I. T. Frolova tarafından düzenlenen felsefi sözlüğe göre, "Teknoloji, bir eser, üretim operasyonları ve süreçleri, kaynak kaynakları, üretim faaliyetleri ve süreçler, kaynak kaynakları, bilgi, yönetim, finansman ve diğer teknolojilerle etkileşimin alt sistemleridir."

Ekonomide, bu konsept verilmektedir: "Teknoloji - (Yunan, Techne - Sanat ve Logolar - Kelime, Öğretim) - Madde, Enerji, Bilginin Üretim Ürünleri Sürecinde Dönüşüm Yöntemi, Malzemelerin İşlenmesi ve İşlenmesi, Montaj bitmiş ürünler, kalite kontrol, yönetim.

Büyük mantıklı sosyolojik sözlük "Collins" ortaya çıkarır bu kavram Böylece: "Teknoloji - üretim faaliyetlerinde kullanılan yöntemlerin ve yöntemlerin kullanımı."

• · D. N. Ushakov ve B. M. Volin, "teknolojinin bir bilimsel bir bilim, bir veya başka bir hammaddeyi bir kumaşa işleme yöntemleri hakkında bilgi, bitmiş üründe, bilgi hakkında bilgi; Bu işleme işlemlerinin birleşimi. "
• · S. A. Smirnov, I. B. KOTOVA, teknolojiyi "belirtilen parametrelerle ürünler elde etmesine izin veren kaynak malzemelerin bir koleksiyonu ve dizisi yöntemleri ve işlemleri" olarak değerlendirir.
• · S. I. Ozhegov, N. Yu. Swedov, teknolojiyi "belirli bir endüstride bir üretim yöntemi ve işleme kümesi ve üretim yöntemlerinin bilimsel bir açıklaması" olarak tanımlamaktadır.

Terimin uygulanması

Sanayi ve tarımda, teknolojinin sunumu teknolojik sürecin çalışma kartı olarak adlandırılan belgelerde açıklanmaktadır (ne zaman detaylı Açıklama) veya rota kartı (ne zaman kısa açıklama). Doğal sanatta, performans gösterme teknolojisi, oynatma, hareketli filmler, ... bir komut dosyası tarafından açıklanmaktadır. Politik ekonomi ve ekonomi ile ilgili olarak, PI AR terimi (İngilizce PR - halkla ilişkilerden, genel bir halkla bağlantıdır), genellikle kamuoyu tarafından bir reklam / bilgi kampanyası olarak yanlış algılanır.

Ahlaki planın teknolojileri, ataların yasalarıdır (yapılamaz ya da yapılırsa, her ikisinin de), toplumdaki insan davranış kuralları, Onur Kuralları, Anayasa (medeni bir toplumda), Kavramlar (Ceza Dünyasında), vb.

Colloquial konuşmada, terim teknolojisi genellikle İngilizce konuşan ifadesiyle değiştirilir (Know-How) - (Know-Nasıl) - nasıl (nasıl yapacağımı) bilir.

BM metodolojisi için teknoloji:

• · Her iki teknoloji saf formu, mal ve hizmetlerin üretimi için yöntem ve teknikleri kapsayan (tükenmez teknoloji);
• · Somun edilmiş teknoloji, kapsayan makineler, ekipman (teknolojik), yapılar, tüm endüstriyel sistemler ve yüksek teknik ve ekonomik parametrelere sahip ürünler (somutlaştırılmış teknoloji).

Üretimin totolojik cirosu da yaygındır. Tekerlek hakkındaki ilk sözler Mezopotamya'da MÖ 4. binyılda bulunur. e.

1772'de Johann Beckman, "teknoloji" terimini bilimsel kullanıma sundu. Onlara, üniversitenin okuduğu bilimsel disiplini aradılar.

1822'de Akademisyen V. M. Serygin, 10 teknolojinin 10 bölümünü tahsis etti:

• · Metaller
• · Mineraller
• · Odun
• · Sprey malzemeleri
• · Besinler
• · Kimyasal İşler
• · Ticaret hayvanları
• · Kumaşlar
• · Kağıt.
• · Araçlar

Zaman içinde, teknoloji önemli değişiklikler yapmıştır ve teknoloji bir zamanlar basit bir beceri ima etmişse, şu anda teknoloji, bazen pahalı bir araştırma ile elde edilen bilgi birikiminin karmaşık bir kompleksidir.

Modernitenin en yeni ve ilerici teknolojileri, yüksek teknolojilere atıfta bulunur (Yüksek Teknoloji, Yüksek Teknoloji). Yüksek teknolojinin kullanımına geçiş ve uygun tekniktir en önemli bağlantı Şu anda bilimsel ve teknik devrim (HTR). Yüksek teknolojiler genellikle en yüksek teknoloji endüstrisini içerir: mikroelektronik, bilgisayar ekipmanları, robotik, nükleer enerji, uçak inşaatı, kozmik teknoloji, mikrobiyolojik endüstri.

Thesaurus Rus iş kelime hazinesi

Teknoloji

SYN: methodika

Kültüreloloji. Sözlük Sözlük

Teknoloji

bazı ürünlerin üretim sürecinde gerçekleştirilen nesnelerin işleme, imalat, devlet değişimi, özellikleri, özellikleri biçimlerinin bir kombinasyonu.

Criminalist Ansiklopedisi

Teknoloji

(dan yunan. Techne - Sanat, Ustalık, Beceri ve Lygos - Kelime, Öğretim)

uygulamada en verimli ve ekonomik üretim süreçlerini belirlemek ve kullanmak için fiziksel, kimyasal, mekanik ve diğer kalıpları tespit etmek ve keşfetmek için bilimsel bilgi alanı. Teknolojik muayenenin bilimsel temeli.

Sözlük efremova

Teknoloji

1. g.
   1. :
      1. Bilimsel disiplin, işleme yöntemlerini işleme yöntemleri, ürün ve işlemlerin bu tür işlerin eşlik ettiği imalatlar.
      2. Öğretici teorik temel Bu bilim.
      3. . Bu eğitim konusunun içeriğini belirleyen bir ders kitabı.
   2. N'lerde kullanılan tekniklerin bir kombinasyonu. İş, beceri, sanat.

Sözlük ushakov

Teknoloji

teknoloji, teknolojiler, mn. değil, eşler. (dan yunan. Techne - sanat ve logolar - doktrin). Bilimlerin toplamı, bir veya başka bir hammaddeyi bir kumaşa işleme yöntemleri hakkında bilgi, bitmiş üründe. Metal teknolojisi. Kimyasal teknoloji. Terler teknolojisi.

| Bu işleme işlemlerinin birleşimi. Komplike olmayan teknoloji.

Teolojik terimlerin Westminster sözlüğü

Teknoloji

♦ (Engerek Teknoloji)

(yunan. Technologia - Sistematik İşleme)

İnsan ihtiyaçlarını ve arzularını sağlamak için doğal dünyanın insan dünyasına dönüşümü için teknik ve süreçlerin, yöntem ve prosedürlerin tanıtılması. Yüksek teknolojili toplumlarda, ahlaki ve etik bileşenler önemli bir yer kaplar.

Ozhegov sözlük

Teknoloji. HAKKINDAGIA ve, g. Belli bir endüstride üretim yöntem ve süreçlerinin bir kombinasyonu ve ayrıca üretim yöntemlerinin bilimsel bir tanımını. T. Yapıldı. T. fibröz maddeler. Teknolojinin ihlali.

| arr. teknolojik, Aya, Oe. T. işlemi. Teknolojik gereksinimler.

ansiklopedik sözlük

Teknoloji

(Yunanca'dan. Techne - Sanat, Beceri, Beceri ve ... Mantık), bir dizi işleme yöntemleri, üretim, devlet değişiklikleri, özellikleri, hammadde formları, üretim sürecinde yapılan malzeme veya yarı mamul ürün; Bilimsel disiplin fiziksel, kimyasal, mekanik, vb. Çalışmak. Teknolojik süreçlerde hareket eden yasalar. Teknoloji ayrıca, toplam üretim sürecinin bir parçası olan üretim, işleme, nakliye, depolama, kontrolün operasyonları da denir.

Ekonomik Terimler Sözlüğü

Teknoloji

(Yunanca'dan. Techne - Sanat ve Logolar - Kelime, Öğretim)

Modern ekonomik sözlük. 1999.

Teknoloji

(dan yunan. Techne - Sanat ve Logolar - Kelime, Öğretim)

madde, enerji, bilgi üretim sürecinde bilgi, malzemelerin işlenmesi, işlenmesi, bitmiş ürünlerin montajı, kalite kontrolü, kontrolü. Teknoloji, yöntemleri, tekniklerini, çalışmasını, operasyonların ve prosedürlerin sırasını içerir, kullanılan araçlarla, malzemeler tarafından kullanılan araçlarla yakından ilgilidir. Teknolojik işlemlerin bir kombinasyonu teknolojik bir süreç oluşturur. Modern ekonomik bilim, "teknoloji" terimini ve bu tür kombinasyonlarda "teknoloji eğitimi, eğitim süreci, tedavi, yönetim" olarak kullanır.

Moda ve kıyafet ansiklopedisi

Teknoloji

(dan yunan. Techne - Sanat, Beceri, Beceri ve Logolar - Kelime, Öğretim) - Üretim sürecinde hammaddelerin, malzemelerin, yarı mamul ürünlerin veya ürünlerin (ve giyim dahil) şeklinin işlenmesi, üretilmesi veya işlenmesi yöntemleri; Bilimsel disiplin, çeşitli endüstrilerde bu tür teknik ve yöntemlerin geliştirilmesi ve geliştirilmesi. T. İşleme, işleme, depolama, taşıma işlemlerinin yanı sıra üretim süreçlerinin açıklaması, uygulamaları, teknolojik kuralları, gereksinimleri, kartları, grafikleri vb.

(Terminolojik giyim sözlüğü. Orlenko L.V., 1996)

"Teknoloji" kelimesiyle teklifler

alınan ve alüminyum ve titanyum ve neredeyse normal killerden magnezyum teknolojisi.

Yeniden yapılanma sırasında, vücut materyali üzerinde elde edilen kişinin yumuşak kapağının kalınlığındaki verileri kullanırlar, bu tür bir bilgiyi elde etmek için Rus uzmanları, canlı bir kişinin ultrason sonucu için en son teknolojileri uyguladı.

Böyle bir teknoloji, çok ince kütükleri, bu tür bir iş parçasını ısıtmanın, büyük soğuk rulolarla temas etmesini sağlayan, hemen soğutulur.

Bu nedenle, ekonomik ekonominin gelişimi internetin ticarileştirilmesine indirgenmez, ancak bilgisayar teknolojileri için artan bir ihtiyaç oluşturur.

Talimat

Farklı imalat endüstrilerinde çalışan yüksek umutlar, mühendisler ve teknoloji uzmanları nanoteknolojiye uygulanmaktadır. Henüz bu bilim ve teknoloji alanının genel olarak kabul görmemiş standartları yoktur. Ana fikri, önceden belirlenmiş bir moleküler yapıya sahip çok çeşitli ürünlerin üretimidir. Atomları ve molekülleri manipüle ederek çok değerli maddi nesnelerin üretimi hakkında konuşuyoruz.

Daha az şaşırtıcı 3D baskı teknolojisi yok. Dijital modele dayanarak, şimdi üç boyutlu bir yazıcıya basit hacimli nesneleri basmak mümkündür. Önümüzdeki on yılda, Kompakt 3D yazıcıların her bir evde görünmesi mümkündür. kişisel bilgisayarlar. Toplu baskı kullanımının ve çeşitli eşyaların üretiminde çok vaat ediyor. Maliyetleri minimumda azaltmanıza ve sağlama yapmanızı sağlar yüksek kalite Ürün:% s.

Tüm daha geniş, birkaç yıl önce merak uyandıran insan kablosuz bilgisayar teknolojilerine nüfuz eder. Bu yenilik, birçok kullanıcıyı telsiz birleştirebilen kapsamlı ağlar oluşturmanıza olanak sağlar. Bu tür ağlarda bilginin taşıyıcısı elektrik kabloları değil, mikrodalga aralığının radyo dalgalarıdır. Öznitelik kablosuz bağlantı Dahili omnidirectional anten içeren kompakt bir vericidir.

Gerçeklik ve kablosuz elektrik enerjisi haline gelir. 2011 yılında, ilk başarılı deneyler bu yönde yapıldı, yakında, büyük olasılıkla normal tüketicilere uygun teknolojiler biçiminde somutlaştırılacak. Bu tür güç sistemlerinin umut verici kullanım türlerinden biri - tellerin kullanılmadığı şarj ve tabletler, ancak mikrodalga aralığında darbelerin transferi. Bilim adamları, teller olmadan enerji iletmek mümkün olacağı bir artış üzerinde yoğun bir şekilde çalışırlar.

Enerji sektöründe başka var modern teknolojiler. Bunlardan biri, dünyanın derinliklerinde bulunan jeotermal enerjinin kullanımı ile ilişkilidir. Özel jeotermal istasyonlar, bu teknolojinin uygulanması için tasarlanmıştır. En umut verici, volkanik aktiviteye sahip alanlarda bu yapıların inşaatıdır. Japonya, Endonezya, Meksika, Nikaragua, Çin jeotermal problemleri üzerinde çalışıyor.

Birkaç yıldır, robotik dünyada gelişir. Mevcut yüzyılın başında, nüfuz etmeye ve içeri girmeye başladı. Benzer teknolojiler oluşturmanıza olanak sağlar otomatik sistemler Cerrahi işlemler için. Doktor hasta ile temasa geçmez ve işlemi özel bir terminalden uzak bir mesafede yönetir. Bu tür teknolojik çözümler, vücudun çalışmasıyla minimum parazit sağlar ve operasyonların son derece yüksek doğruluğu ile gerçekleştirilmesine izin verir.

Teknoloji

Burada:

• terimin altında ürün Herhangi bir son işçi ürününü (malzeme, entelektüel, ahlaki, politik vb.) Anlamak gerekir;

• terim uyarınca, nominal kalite, öngörülen veya önceden belirlenmiş, örneğin referans şartları ile belirtilen ve teknik teklif tarafından koordine edilmesiyle anlaşılmalıdır;

• terim uyarınca, optimum maliyetler, çalışma koşullarının, sıhhi ve çevre standartlarının, teknik ve yangın güvenliği standartlarının, aşırı emek aletlerinin aşırı aşınmasını, finansal, ekonomik, politikanın yanı sıra, çalışma koşullarının bozulmasını gerektirmeyen asgari maliyetler olarak anlaşılmalıdır. riskler.

Terimin uygulanması

Sanayi ve tarımda, teknoloji sunumu, teknolojik işlemin çalışma kartı olarak adlandırılan belgelerde (ayrıntılı bir açıklama ile) veya rota kartında (kısa bir açıklama ile) açıklanmaktadır. Doğal sanatta, performans gösterme teknolojisi, oynatma, hareketli filmler, ... bir komut dosyası tarafından açıklanmaktadır. Politik ekonomi ve ekonomi ile ilgili olarak, PI AR terimi (İngilizce PR - halkla ilişkilerden, genel bir halkla bağlantıdır), genellikle kamuoyu tarafından bir reklam / bilgi kampanyası olarak yanlış algılanır.

Ahlaki planın teknolojileri, ataların yasalarıdır (yapılamaz ya da yapılırsa, her ikisinin de), toplumdaki insan davranış kuralları, Onur Kuralları, Anayasa (medeni bir toplumda), Kavramlar (Ceza Dünyasında), vb.

Colloquial konuşmada, terim teknolojisi genellikle İngilizce konuşan ifadesiyle değiştirilir (Know-How) - (Know-Nasıl) - nasıl (nasıl yapacağımı) bilir.

• veya saf formda teknoloji, mal ve hizmetlerin üretimi için kapsayan yöntem ve teknikler (yaygın bir teknoloji);
• yasaklanmış teknoloji, kaplama makineleri, tesis ekipmanları, tüm endüstriyel sistemler ve yüksek teknik ve ekonomik parametrelere sahip ürünler (somutlaştırılmış teknoloji).

Üretimin totolojik cirosu da yaygındır.

Tarih

XVIII yüzyılın sonunda, ortak bir masifte, teknik hakkında bilgi, geleneksel tanımlayıcı bölümü ve yeni, "teknoloji" olarak adlandırılan yeni olanları ayırt etmeye başladı. Johann Beckman (1739-1811), bilimsel disiplini olarak adlandırdığı bilimsel kullanıma, 1772'den itibaren Alman Üniversitesi'nde okuyan bilimsel kullanıma sunan bilimsel kullanıma sunuldu. 1777'de "Teknolojiye Giriş" çalışmalarını yayınladı. Yazdım: "Buluşların bir incelemesi, sanat ve el sanatlarıdaki gelişimi ve başarıları teknik sanatların tarihi olarak adlandırılabilir; Genel olarak açıklayan teknoloji, metodik ve kesinlikle tüm emek türlerini sonuçları ve nedenleri çok daha büyüktür. " Daha sonra beş hacimli çalışmalarda "icatlar tarihindeki denemeler" (1780-1805) bu kavramı geliştirdi. .

Teknoloji - geniş anlamda - ekonomik kaynaklardan mal ve hizmet üretimi için kullanılabilecek bilgi hacmi. Teknoloji - dar bir anlamda - madde, enerji, bilginin üretim ürünlerinde, malzemelerin işlenmesi ve işlenmesi, bitmiş ürünlerin montajı, kalite kontrol, kontrol. Teknoloji, yöntemleri, teknikleri, çalışmayı, operasyonların ve prosedürlerin sırasını içerir, kullanılan araçlarla, malzemeler tarafından kullanılan araçlarla yakından ilgilidir.

Modern teknolojiler, bilimsel ve teknolojik ilerlemenin başarılarına dayanır ve ürün üretimine odaklanmıştır: Malzeme teknolojisi, bir malzeme ürünü oluşturur, bilgi teknolojisi (IT) bir bilgi ürünüdür. Teknoloji aynı zamanda bilimsel bir disiplin, yöntem ve üretim araçlarını geliştirmek ve geliştirmek. Teknolojinin ömründe, üretim süreçlerinin açıklaması, uygulamaları, teknolojik gereksinimleri vb. Talimatları, veya teknolojik süreç Ayrıca üretim sürecinin temeli olan üretim, nakliye ve işleme işlemlerini de ifade etmek mümkündür. Üretimdeki teknik kontrol aynı zamanda teknolojinin bir parçasıdır. İlgili alanlarda teknolojiler, mühendisler, tasarımcılar, programcılar ve diğer uzmanlar teknoloji geliştirme ile ilgilenmektedir.

Teknoloji Geliştirme Tarihi

Sanattan teknolojiye geçiş anı, aslında modern insan medeniyeti yarattı, mümkün kıldı daha fazla gelişme ve iyileştirme.

Zaman içinde, teknoloji önemli değişiklikler yapmıştır ve teknoloji bir zamanlar basit bir beceri ima etmişse, şu anda teknoloji, bazen pahalı bir araştırma ile elde edilen bilgi birikiminin karmaşık bir kompleksidir.

Yüksek teknoloji

Modernitenin en yeni ve ilerici teknolojileri yüksek teknolojiler (Eng. yüksek teknoloji, yüksek teknoloji). Yüksek teknolojilerin kullanımına geçiş ve uygun teknik, şu andaki bilimsel ve teknik devrimin (HTR) en önemli bağlantısıdır. Yüksek teknolojiler genellikle en yüksek teknoloji endüstrisini içerir: mikroelektronik, bilgisayar ekipmanları, robotik, nükleer enerji, uçak inşaatı, kozmik teknoloji, mikrobiyolojik endüstri.

Sınıflandırma Teknolojileri

Makine yapımı teknolojileri

Makine yapımı teknolojileri - Çeşitli makinelerin ve enstrümanların tasarımının ve üretiminin geliştirilmesi.

Bunlar, teknik hesaplamalar, malzeme ve üretim teknolojisinin seçimi ve ayrıca makine inşaat fabrikalarının tasarımı ve bunlar üzerinde üretim organizasyonu vardır.

Bilişim teknolojisi

Bilişim teknolojisi (O, ben bilişim teknolojisi., O. ) - geniş bir disiplin sınıfı ve ilgili faaliyet alanları teknolojiler Bilginin yönetim, birikim, işleme ve iletimi.

Bilgi teknolojisi, nesnenin durumu, işlem veya fenomenin durumu hakkında bilgi edinmek için verilerin (birincil bilgilerin) toplanması, biriktirilmesi, işlenmesi ve iletilmesi için bir dizi fon ve yöntem kullanan bir işlemdir () bilgi ürünü). Bu süreç, bilgisayarlarda depolanan verilerde farklı derecede zorluk derecelerinin düzenli olarak düzenlenmiş bir operasyon dizisi, eylemleri, aşamalarından oluşur. Bilgi teknolojisinin temel amacı, ihtiyaç duyduğunuz bilgileri elde etmek için hedeflenen birincil bilgi geri dönüşüm işlemlerinin bir sonucu olarakdır.

Ürünlerin üretimi için teknolojilerin bileşenleri bir donanımdır ( teknik araçlar), yazılım ( araçlar), matematiksel ve bilgi Desteği Bu süreç.

Temelde altında bilişim teknolojisi Anlam bilgisayar Techolojileri. Özellikle, depolama, dönüşüm, koruma, işleme, iletim ve bilginin alınması için bilgisayarlar ve yazılımlarla ele alınmaktadır. Bu nedenle, bilgisayarlarda uzmanlar genellikle BT uzmanları denir.

Telekomünikasyon Teknolojileri

Yenilikçi teknolojiler

Yenilikçi teknolojiler, yöntem kümeleridir ve yeniliğin aşamalarını destekleyen araçlardır. Yenilikçi teknolojilerin türlerini ayırt eder:

• eğitim (personelin eğitimi ve küçük işletmelerin inkübasyonu);
• aktar;

Yaşam Döngüsü Teknolojisi

Teknolojinin yaşam döngüsü, teknolojik yeniliklerin kökeninden rutinglerine aşamaların bir kombinasyonudur.

Teknolojinin yaşam döngüsü 5 aşamadan oluşur:

• En yeni teknoloji, yüksek potansiyeli olan herhangi bir yeni teknolojidir.
• Gelişmiş Teknoloji - kendini kanıtlayan, ancak yine de yeni olan teknoloji, piyasada küçük bir dağılıma sahip
• Modern teknoloji - tanınmış teknoloji, standart, bu teknolojiye olan talebin artar
• Yeni teknoloji değil - eskiden faydalı teknoloji, ancak zaten yeni bir teknoloji var, bu yüzden talep düşmeye başlar
• Eski teknoloji - teknoloji eskidir ve daha mükemmel, çok küçük bir talep veya bu teknolojinin yeni lehine tamamen reddedilmesi ile değiştirilir.

Tüketici Teknolojisi Türleri

• Yenilikçiler - teknolojik yenilikler izlerken. Kural olarak, onlara pazardaki geniş görünümlerine bile erişmeye çalışırlar.
• Erken takipçiler - satın alma kararları, avantajlar arasındaki uyum derecesine dayanacaktır. yeni teknoloji Ve çıkarları.
• Erken erken - onlar için önemli bir faktör, yeni teknolojinin pratik önemidir.
• Daha sonra çoğu - ürün genel olarak kabul edilen bir standart hale gelinceye kadar bekliyorlar,
• Gevşek - Teknolojik yenilikleri takip etmeyin ve bu teknoloji herhangi bir üründe uygulanırsa, ancak kullanmayın.

Ayrıca bakınız

Yaklaşık teknolojinin tanımı. Teknoloji, genellikle çıktıya önceden belirlenmiş özelliklere sahip bir ürün elde etmek için başlangıç \u200b\u200bmateryali işleme işlemi olarak adlandırılır.

Ansiklopedik sözlükte, aşağıdaki tanımını buluruz: teknoloji "bir dizi işleme, imalat, devlet değişikliği, özellik, hammadde formları, malzeme veya üretim sürecinde gerçekleştirilen yarı mamul ürünler" (1) (1) , s. 1338).

Ancak, teknoloji sadece bir "yöntem grubu" değildir. Yöntemler tesadüfen seçilmemiştir ve hepsi tek bir hedefe yöneliktir - belirli ürünler elde etmek. Bu açıdan, daha doğru bir tanım, sürecin özünü yansıtan, "yönetimin temelleri" (MH Melson ve diğerleri), teknolojinin kaynak materyallerin dönüşüm yolu anlamına geldiği "Yönetimin Temelleri" ninde buluruz. - İstenilen ürünleri veya hizmetleri elde etmek için insanların, bilgi veya fiziksel malzemelerin olsun "(2, s. 697). Bu tanım yeterince doğru değildir, çünkü "herhangi bir araç", sadece üretimin teknolojik yöntemi değil, aynı zamanda üretim araçları, örneğin: araçlar, makineler vb. Bununla birlikte, ikinci tanımdaki "teknoloji" kavramının özü daha belirgindir.

Öyleyse, hurda görüşünü çalıştırırken oluşturan teknolojinin tanımı, aşağıdaki gibi formüle edilebilir: teknoloji altında, kaynağın dönüşümünün yöntem ve işlemlerinin kombinasyonunu ve sırasını anlamak gerekir. belirtilen buharla ürünler elde etmesine izin veren malzemeler metre.

Böyle bir görünümle, herhangi bir teknolojinin (endüstriyel veya sosyal) kilit bağlantısı, nihai sonucun ayrıntılı bir tanımı ve doğru bir başarıdır. Elde edilen tanım esasen tekniği belirler. Tamamen meşru olmayan metodoloji ve teknoloji arasında bir eşitlik belirtisi koyar.

"Teknoloji" kavramına bu yaklaşım, teknik ve teknoloji arasındaki farklılıklar bulmasına izin vermez. Pedagojik literatürde ortaya çıkan yaklaşımlara bakarak bunu yapmaya çalışacağız.

"Öğrenme Teknolojisi" kavramına mevcut yaklaşımlar.Psikolojik ve pedagojik literatürde, birbirinden biraz farklı "teknoloji" kavramının birkaç görüşünü karşılayabilirsiniz. Farklı bakış açılarının sistematizasyonu, öğrenme teknolojisinin tanımına üç ana yaklaşım tahsis etmenizi sağlar.

İlk yaklaşım olduğunda, teknoloji genellikle ayrı bir hedefe ulaşmak için özel bir metodoloji anlamına gelir (örneğin, sözlü hesabın becerisini test etme teknolojisi, grup faaliyetlerini organize etme teknolojisi, vb.). Teknolojiyi özel bir metodolojiye eşitleme, bu yaklaşımın yazarları teknolojinin en önemli özelliklerinden birine güveniyorlar - bunun belirli bir amacına ulaşmanın bir yolu olduğunu vurgulamaktadır. Bu anlamda "Teknoloji" kavramının kullanılması, yeni bir şeyin pedagojisini vermez, öğrenme sürecini belirtmez. Pro, basitçe bir konseptin başkalarına ikame gelir. Daha önce "yöntemleri (veya sistem) v.v. dvavydov-d.b. Elconina" ", şimdi aşılamasıyla parlamak için)" Teknoloji V.V. Dodavdov-D.B. Elconina "diyorlar. Kelimelerin değişikliğinden konunun özü (sistemler V.v. Dodavdov-D.B. Elconina) değişmedi.

Teknoloji altındaki ikinci yaklaşımın destekçileri, bir bütün olarak pedagojik bir sistem anlamına gelir. Bununla birlikte, Pedagoji sisteminin en önemli unsurlarının, V.P.Bespalko'nun yorumlanmasına göre, öğrenciler ve öğretmenler olduğu belirtilmelidir. Teknoloji, pedagojik sisteme atılan ve öğrencileri ve öğretmenleri açıkça içermeyen öğrenme yönteminin bir özelliğidir. "Teknoloji" ve "Pedagojik Sistem" kavramları arasındaki tutarsızlığa rağmen, teknolojinin yorumlanması orijinal anlamına yakın, çünkü teknoloji sadece bir tekniği (belirli bir kural ve belirli bir kural ve etkinlik yöntemleri) Sonuç, süreci organize etme sürecinin formları), aynı zamanda pedagojik sistemin bu kadar önemli bir unsuru öğrenme araçları sistemi olarak.

Üçüncü yaklaşıma paralel olarak, teknoloji sadece bir teknik veya pedagojik sistem olarak değil, belirli bir algoritma olarak bir metodoloji veya sistemin belirli bir hedefine ulaşmak için en uygun olarak kabul edilir. Bu bakışın, aksine, "Teknoloji" kavramının ilk yorumuna daha yakın olacağını söylemek imkansızdır. Sonuçta, teknoloji belirli bir yoldur. Ve yöntemler farklı olabilir: hızlı ve yavaş, yeni ve eski. Ve "Modern Teknoloji" teriminin ortaya çıkması tesadüfen değildi, bu da belirli bir toplumun gelişmesinde sonuç elde etmenin en etkili ve hızlı yollarını ortaya koyuyor. Birçok sanayi işletmesinin başarısı, eski ve verimsiz teknolojileri reddetmeleri ve en son bilimsel gelişmelere dayanan yeni ve en yeni teknolojileri kullanmalarıdır. Teknoloji, en uygun ve en etkili yol değildir, ancak işlem tekniklerinin gereksinimlerini karşılayan herhangi bir üretim (veya öğrenme) yöntemidir.

Sunulan üç yaklaşımın yanı sıra, pedagojik literatürde zaten oldukça açıkça tanımlanmış, henüz bir duşta olmayan bir dizi başkası var. Bunların arasında, öğretim teknolojisine bir dizi modülden (bloklardan) bireysel kurslar için bir eğitim programı oluşturma yöntemi olarak bir göz atılıyor. Bu modüllerin her biri, eğitim disiplininin bir bölümünün içeriği ve metodolojik gelişmeleridir. Böyle hazır modülleri (bloklar) değiştirerek, bunlar tarafından yerlerde yeniden düzenlenmiş, öğretmen en iyi sonucu elde edebileceğine inanılmaktadır. Buradaki öğrenme teknolojisinin çeşitli modüllerin yeniden düzenlenmesi olasılığı olarak adlandırıldığı ortaya çıkıyor. Bununla birlikte, öğrencinin öğrenme teknolojisini adlandırma için böyle bir permütasyon imkansız değildir - bu esasen, bir öğretmen tarafından eğitim materyalinin seçimi yöntemidir, konunun içeriğini döşemek için bir yöntemdir. Tabii ki, malzeme sunum dizisi ve nitel bileşimi, bazı yöntemler ve teknikler, belirli bir içeriği incelemek için kullanılabildiğinden, yöntem ve yöntemlerle ilişkilidir. Bununla birlikte, modüllerin (blokların) yerleri nasıl değiştirdiği önemli değil, öğretmenleri genellikle öğretmen veya eğitim kurumunun uygulamasında kullandığı tek bir tekniğe uygun olarak gerçekleştirilir.

90'ların pedagojik edebiyatında en yaygın gördüğümüz gibi. "Teknoloji" kavramına yaklaşımlar, aynı zamanda tekniğin farkının sorusunu cevaplamaz. Bu farkı tespit etmek için, teknolojiye farklı bir bakış açısı altında bakmanız gerekir. Sorunun tarihçisi ile iletişim kurarak yapalım.

Terimin ilk anlamı "Teknoloji". "Teknoloji" terimi, endüstri ve inşaatta yaygın olarak kullanılmaktadır. Bu iki küreden budur ve pedagojiye geldi. Bu geçiş, belirli bir gelişme düzeyinde eğitim alanında kullanılmaya başlayan verilerin işlenmesi ve depolanması için bilgi teknolojilerinin geliştirilmesine katkıda bulunmuştur. Eğitimdeki görünümleri ve yoğun gelişimi, yeni bir terminolojinin hızlı bir şekilde yayılmasına neden oldu.

İlk defa, "Teknoloji" terimi, sektörün oluşumu sırasında kıçından birkaç yüzyıl ortaya çıktı. Toplumun bu gelişme süresi, makinelerde bir artış, fabrikalarda üretilen ürünlerin hacminde, daha yüksek performans 1rud koşullarında bir artışla karakterize edilir. Başka bir deyişle, bu, el sanatlarıdan makine üretimine geçiş dönemidir. Sadece güçlü üretim araçlarının ortaya çıkmasıyla, performansı bir el sanatının olası verimliliğini aştı, "teknoloji" kavramı meydana geldi.

Üretimin gelişim tarihinin göz önünde bulundurulması, herhangi bir insan aktivitesi küresinin gelişiminin bir zincir üzerinde gerçekleştiğini göstermektedir:

Rastgele Deneyim ------- Craft -------- Teknoloji

İlk aşamada (rastgele deneyim), bir tür olguya bakan bir kişi (deneyim, resepsiyon), sadece ona ustalaşır ve onunla çalışma yeteneğini alır. Bu aşamada, geçim kaynaklarını sağlamak için henüz bu fenomeni kullanmaz. Bu, fenomenin ilk gelişimi dönemidir. İkinci aşamada, gelişmekte olan el sanatları aşaması - bir kişi sadece bu fenomen ustalaşmaz, aynı zamanda ona güç vererek, üzerinde belirli bir faaliyet türünü oluşturur, geçim kaynaklarını sağlamak için uyarlar. Bu dönemde bir faaliyet meslek mesleğinin ortaya çıkması (marangoz, çömlekçi, balıkçı vb.). Üçüncü aşamada, toplum, herhangi bir ürünün üretimi için mekanizmaların ve teknik yolların yaratıldığı gibi bir gelişme seviyesine ulaşır. Şimdi ürünün üretimi üzerindeki ana işleri yerine getirenler. Bu teknolojinin aşamasıdır.

İlk anlamına göre, teknoloji teknik araçlar ~ makineler, bir grup tezgah, bir akış hattı olan ürünlerin üretim süreci anlamına gelir. Her teknolojiler, belirli bir ürünün üretim araçlarını kullanarak belirli bir ürünün üretimi anlamına gelir. Bir dizi üretim aracı içindeki herhangi bir değişiklik (örneğin, frezeleme değirmenlerinin diğer teknik özellikleri olan makinelerdeki tesiste değiştirilmesi), teknolojik zincir, özellikleri ve üretim parametrelerinde ve sonuç olarak teknolojiyi kendisini değiştirmek için bir değişikliğe yol açmaktadır.

El sanatları üretim yönteminden endüstriyel olarak geçiş, insanların yerini alan makinelerin üretilmesinden bu yana, üretimin önemli bir komplikasyonu anlamına gelir. Teknolojiler büyük ölçüde bağlıdır teknik özellikler endüstriyel teknik araçlarda kullanılır. Bu nedenle, mühendislikte, her bir eylemin açıklamasını zorlaştırmak ve detaylandırmak gerekiyordu. Artisan (veya eğitimde metodolog uzmanı) tarafından kullanılan eylemlerin dizisinin basit bir açıklaması yeterli değildir. Ayrıca, üretim sürecinin açıklaması, üretim işleminin tamamı bu özelliklere dayandığından, her türlü teknik üretim aracının tam özelliklerini yapmaktı.

Böylece, endüstriyel teknoloji, insan kontrolü altında teknik veya başka herhangi bir üretim aracının kullanımı üzerine inşa edilen herhangi bir ürünün (yöntemlerin kullanımının ve yöntemlerinin birleşimi ve dizisi ile oluşturulmuş) belirli bir üretim yöntemidir. Ayrıca, üretim araçları teknolojiyi baskın rol oynar ve ürünün alınmasından sonra ana yükü taşır. Bir örnek, makine üretimi, endüstrideki kumaşlar, yüzlerce ve binlerce doku metreyi üreten, bir operatörü oluşturur.

Eğer transfer edersen bu anlam Pedagojide "Teknoloji" terimi, sonra Öğrenme teknolojisi tanımlanmış anlamına gelir Öğrenme fonksiyonunun uygulanmasına ilişkin ana yükün bir kişiyi yönetmek için bir eğitim aracını gerçekleştirdiği bir öğrenme yöntemi. Farklı konuşma, öğretim teknolojisinde, öğrenme aracına öncü rol verilmelidir. Teknoloji ile öğretmen öğrencileri eğitmez, ancak öğrencilerin faaliyetlerini teşvik etme ve koordine etme işlevlerinin yanı sıra bir öğrenme aracını kontrol etme işlevini yerine getirir.

Görünüşe göre, eğitim alanındaki teknoloji ve metodoloji arasındaki fark, üretim ve inşaat kürelerinde teknoloji ve el sanatları arasındaki farkın olduğu aynıdır. Bu, yüksek performanslı makineler ve nispeten düşük verimli el emeği arasındaki farktır.

Öyleyse, öğretim teknolojilerinde, öğrenme aracı en önemli ve önde gelen rolüdür.

Öğrenme teknolojisinin yapısı. İlkokuldaki öğrenci öğrenme teknolojisinin yapısını düşünün. Aşağıdaki ana bileşenleri içerir (bkz. Şekil 3):

1. Öğrenme materyali seviyesinin ön tanısı (Öğrenci gelişimi seviyesiyle karıştırılmaması gereken) ve sınıflarda öğrencilerin seçimi (Gruplar) homojen bir mevcut bilgi ve deneyim seviyesi ile. Örneğin, bu kriterlere 1 sınıf öğrencisine, hızı okuma ve okuma kabiliyeti, sayma ve yazma yeteneği olarak, ilk sınıflandırıcılar II sınıflarını dağıtmanıza olanak sağlar. Çeşitli seviyeler Hazırlandı: Güçlü, orta ve zayıf. Bu sınıfların her birinde eğitim farklı şekillerde inşa edilmiştir. Aynı ders kitaplarında sınıflar yürütmek, öğrencilerin hazırlığına göre, kısa bir tekrarlamanın ardından güçlü bir sınıfa sahip, hızlı bir şekilde yeni bir materyalin gelişimine ve zayıf olan öğrencilerin neredeyse nasıl okunacağını bilmediği zayıf bir şekilde , alfabeyi ve sayıları inceleyin, bir düzinede okuma ve sayma öğretin.

Okullardaki ön tanılamanın yaygın kullanımının sonuçları, ilk sınıflarda belirlenirken ve yeni başlayanların aynı (veya yakın) düzeyinde sınıfları öğrenenleri gruplandırdığında, bu öğeyi uygulamaya dahil etme gereğini kanıtlamıştır. Ön tanı ve seçim, yalnızca sınıf 1'de ayarlandığında, aynı zamanda çoğu durumda, herhangi bir kursun çalışmasının başında, konuda da gereklidir. Keşfetmek için gruplar halinde seçim olabilir yabancı Dil, Psikolojik eğitimin geçişi vb.

2. Öğrencilerin eğitim faaliyetlerinin motivasyonu ve organizasyonu. Motivasyon, öğretmenin çalışmalarının önde gelen yönlerinden biridir. Eğitim teknolojilerinin tanıtılmasıyla, öğretmenin çalışmasında bu yön özellikle önemlidir. Bir öğrencinin öğrenme aracı olan etkileşimi, bu mümkün olmasına rağmen her zaman neşe ve zevk getiremez (örneğin, bilgisayar oyunları Öğrenciler çok etkilenir). Buna göre, öğretmenin öğrenme teknolojisinin tanıtımında ana görevi, öğrencileri eğitim faaliyetlerine çekmek ve bu ilgiyi desteklemektir.

Eğitim araçlarının etkisi. Bu aşama, öğrencilerin öğrenmeyle etkileşimi yoluyla gerçekleştirilen gerçek öğrenme sürecidir. Bu aşamada, öğrenme materyali, öğrenci tarafından, öğretmenle değil, bireysel öğrenmede olduğu gibi, ancak bir öğrenme aracı olan etkileşimde uzmanlaşmıştır.

Kalite kalite asimilasyon. Teknoloji, kontrol sürecine önemli ölçüde dikkat eder. Eğer, metodolojiyi kullanırken, odak, öğrencileri deneyimin bilgi ve deneyimini geliştirmek için organize etme sürecindeydi, daha sonra teknolojide, organizasyonun ve kontrolün bileşenleri eşdeğerdir - bunlar birbirlerinin birbiriyle ilişkili ve tamamlayıcı bloklarıdır. Bunlardan herhangi biri için yetersiz dikkat, teknoloji yeteneklerinde bir düşüşe ve zamanın gerekli zamanında bir artışa yol açar. Bu açıdan, öğrenme süreci şematik olarak gösterilebilir (Şekil 1, 2):

İncir. 1. Eğitim süreci, Şek. 2. Teknolojik metodolojiye dayanan ilkelere dayanarak öğrenme süreci

Bununla birlikte, eğitim araçlarının (kontroller, teşhis vb.) Kullanımının, eğitim sürecinin herhangi bir aşamasında mümkün olduğu belirtilmelidir, ancak, öğrenme teknolojisi sadece öğrenme aracının anahtar aşamasında kullanıldığında durumdadır - Eğitim faaliyetlerinin aşaması (üçüncü aşama). Diğer adımlardaki eğitim araçlarının kullanımı, kullanılan teknolojinin sadece bir derecesini veya bir başkasının goporitidir.

İncir. 3. Teknolojik bir süreç olarak inşa edilen eğitim

Teknolojinin Özellikleri öğrenme. Sosyal alanda kullanılan herhangi bir teknoloji kendi özelliklerine sahiptir. Öğretim teknolojisi için, aşağıdaki özellikler karakterizedir:

sonucun belirsizliği, yöntemlerin eksikliği ve araçların bir etkileşim döngüsünden hemen sonra (öğrenme) olması gereken% 100 sonuç;

gelişmiş parametre üzerinde periyodik kontrol;

fakirlerin tanımlanması ve seçilmesi;

Seçilen ile ek çalışma, yani tekrarlanan bir etkileşim döngüsü yapmak;

Ek işten sonra ikincil kontrol;

yeni malzemenin öğrencilerinin sürdürülebilir yanlış anlaşılması durumunda, yanlış anlama nedenleri veya birikimin nedenleri de gerçekleştirilir.

Gereksinimleriçin Öğrenme teknolojik süreci. Öğretim teknolojilerinde, sonucun başarı derecesi (öğrenme sürecinin tamamlanması) iki şekilde belirlenebilir. İlk önce, nesnel bir değerlendirme elde etmek için kontroller ve ikincisi, öğretmenin kendisi. İşlemi değerlendirebilir, tamamlayabilir ya da değil.

Böylece, çeşitli derecelerde teknolojik işlemler farklı işlemlerin karakteristiğidir. En fazla teknolojik dereceyle, sürecin tüm aşamaları öğrenerek gerçekleştirilir. Minimum bir teknolojik dereceyle, öğrenme sürecinin kendisi öğrenme yoluyla gerçekleştirilebilir ve kontrol bir öğretmen yapmaktır.

Bazı durumlarda, önemli bir iletişim unsuru içeren öğrenme süreci ve insanların etkileşimi teknolojik bir süreç olarak adlandırılabilir. Eğer mümkün olursa mümkün olur:

Öğrenme araçları öğretimde lider bir rol oynamaktadır;

Öğrenmenin amacı tanı konur (istenen asimilasyon seviyesini gösterir);

nihai sonucun başarısı, en az 70uo'luk bir doğrulukla gerçekleştirilir (bu absorpsiyon seviyesi için).