girişKullanım hakkında ne biliyorsun. Moskova Devlet Baskı Sanatları Üniversitesi
Ödev: Değerli bir metal olarak demirin gelişimi ve kullanımı hakkında bildiklerinizi hatırlayın ve anlatın.
Demir gibi bir metalin madeni para yapmak için tamamen uygun olmadığı görülüyor, ancak çok sayıda araştırma, yalnızca demir madeni paraların dolaşımda olduğu ülkeler olmadığını, aynı zamanda metalin kendisinin de çok değerli olduğunu kanıtladı. Çok uzun bir süre bu para pazarlanabilir şeklini korudu. Böylece, demir para uzun süre çapa, kürek, at nalı, çivi, bıçak, zincir şeklini korudu.
Bu metalden ilk olarak MÖ 16. yüzyılda Mısır hükümdarı Üçüncü Thutmose'un bu metalle Orta Doğu topraklarından vergi aldığı zaman bir değişim aracı olarak bahsedildi. MÖ 2. yüzyılda yaşamış olan Yunan coğrafyacı Agafarhides'in ifadesine göre, Arabistan halkları arasında demir, altından iki kat daha değerliydi. Yunan şair Homer, demirden ortak bir değişim aracı olarak bahseder.
Bizanslılar da demiri ödeme aracı olarak kullandılar ve bu metal onlara bakır gibi pahalıya mal oldu.
Roma imparatoru Sezar, bazı barbarların standart bir kütleye sahip demir nesneleri madeni para olarak kullandıklarını kaydetti.
Bütün bu örnekler, demirin parasal bir değer olarak kullanımının çeşitli halklara yabancı olmadığını, hatta yaygın olduğunu kanıtlıyor. Elbette, tüm bu durumlarda "para" kavramı yoktur, ancak yalnızca meta olarak belirli bir fiyatı olan değişim aracının ta kendisi vardır. Buradan gerçek demir paraya geçiş artık zor olmadı.
MÖ 600 civarında, antik Yunanistan demirden madeni para yapmaya başladı. MÖ 500'lerde, Yunan Sparta eyaletinde reformlar gerçekleşti. Reformlar yasa koyucu Lycurgus tarafından gerçekleştirildi. Lüks yasağı getirdi. Gümüş ve altından yapılan eşyalar yasaktı. Lycurgus, yabancı tüccarların bulunduğu yerleşimlerde gümüş sikke kullanımını yasakladı. Demir parayı tanıttı. Çubuk şeklinde olup dikilitaş, kek şeklinde ise pelenor denilirdi. Dikilitaşlar ve pelenorlar yaklaşık 600 gram ağırlığındaydı. Mevcut döviz kuru açısından, birkaç avroya mal oluyorlar. Sparta'da mezhep kavramı tanıtıldı. Spartalı para bilerek büyük ve ağır yapılmaya başlandı. Sparta dışında her yerde kabul edilmeyi bıraktılar. Bu reformlar Sparta'nın mali izolasyonuna yol açtı. Daha önce yurt dışından getirilen işleri sakinler kendileri yapmak zorundaydı.
Modern okuyucunun bu durumu sunması için bir örnek vereceğiz. Bir Spartalı, 1000 Euro değerinde bir şey satın almak için 600 kilogram demir öderdi.
Nitekim zor zamanlarda, afetlerin yaşandığı veya ülkeyi tehdit eden bir tehlikenin olduğu bir dönemde, diğer metallerin kıt olduğu zamanlarda demirden madeni paralar çıkarılırdı.
Yunan bilim adamı Aristoteles, Küçük Asya sakinlerinin paralı askerlere gümüş ödeyemeyince demir para kazanmak zorunda kaldıklarından bahseder. Daha sonra ticari konulardaki bütün yerleşimler gümüş yerine demir sikkelerle yapılmıştır. Böylece, koşullu oranı olan bir madeni para ortaya çıktı, çıkışından alınan miktar paralı askerlere ödendi.
Aynı geçici önlem, Bizanslı filolog Aristophanes ve tarihçi Gezikhiy Millevsky'den bildiğimiz, Bizanslılar arasında bir demir sikkenin ortaya çıkmasıydı. .
Bu paralar günümüze ulaşmamıştır. Bilim adamları bu metalden sadece sekiz Yunan madeni parası biliyorlar. Görüntülerine ve diğer özelliklerine göre bu para MÖ 4. yy'ın ortalarına aittir.
Aynı dönemde Antik Yunanistan'da (Arcadia'da) MÖ 8 Haziran 371'de, Argos şehrinin Arcadia'nın müttefiki olduğu Atina ve Thebes şehirlerine karşı bir savaş başlar. Para sıkıntısı vardı ve gümüş alacak hiçbir yer yoktu. Muhtemelen, şu anda, demirden, muhtemelen, yine zorunlu bir oranla bir madeni para basma fikri ortaya çıktı. Demir paranın basıldığı her Yunan şehrinin kendi sembolü vardı. Argos'ta demir para kurt sureti ile, Tegea'da Gorgon Medusa sureti ile ve Heraia'da sikkeler üzerinde tanrıça Athena tasvir edilmiştir. Bu madeni paraların tümü 9 ila 14 gram ağırlığındaydı.
Demir paranın ortaya çıkmasına rağmen bazı demir eşyalar bu anlamda kullanılmaya devam etmiştir. Ünlü iktisatçı Adam Smith, sonunda bundan bahsetmişti.
18. yüzyılda İskoçya'da hancıya para yerine demir çivilerle ödeme yapmak bir gelenekti. Aynı durum, tarihçi Chevalier'in yazdığı 18. yüzyılda Fransa'nın kömür bölgelerinde de vardı.
Bir yorum:
Bir çapa, toprağı işlemek için kullanılan bir tarımsal el aletidir.
At nalı, atı hasardan korumak için atın toynağına çivilenmiş demirden kavisli bir levhadır.
Barbar - eski Yunanlılar ve Romalılar arasında bir yabancı (yabancı bir ülkeden bir kişi).
Meyhane bekçisi bir meyhane bekçisidir.
Bir pub, alkolün tüketildiği bir içki içme yeri için modası geçmiş bir isimdir.
Mena - onun olanı vermek ve onun yerine başka bir şey almak, genellikle eşdeğerdir.
Mezhep - bir üründe veya banknotta belirtilen fiyat. Paralı asker, paralı asker ordusunun bir askeridir.
Tanrıça Athena - Antik Yunanistan'da bilgelik, askeri işler ve el sanatları tanrıçası.
Medusa Gorgon - Antik Yunanistan'da, bir kadın yüzü ve saç yerine yılan olan bir canavar. Bakışları bir insanı taşa çevirdi.
- Görevler:
- Çoğul ve Orta Doğu kelimelerini sıralayın.
- Belirtilen fiillerden isimler oluşturmak için son ekler kullanın: yapmak, kullanmak, dağıtmak, bahsetmek, sunmak, tasvir etmek, görünmek.
- Ekonomist kelimesinde, son eki vurgulayın. Son ek belirli bir kelimeye ne anlam verir? Bu son ek ile 5-7 kelime yazın.
- Bu cümlelerde sayıları kelimelerle yazın. Sayıların durumunu belirtin. Basit sayıların altını bir vuruşla, karmaşık sayıları iki, bileşik sayıları dalgalı bir çizgiyle çizin.
- Şu kelimeler için zıt anlamlı kelimeler seçin: yüksek, canım, savaş, müttefik, ortak, zor, geçici, ünlü.
- Soruları cevapla:
- Demir, uzun süredir ödeme aracı olarak hangi biçimde kullanılmıştır?
- Bu metalden ilk olarak ne zaman bir değişim aracı olarak söz edilmiştir?
- Dünyanın hangi ülkeleri demir yardımıyla mal alışverişinde bulundu?
- İlk demir paralar ne zaman ortaya çıktı?
- Argos, Tegeya, Ge-
- Metnin ana fikrini formüle edin. Metnin karmaşık bir taslağını yapın.
- Metni yeniden sat 4.
Konuyla ilgili daha fazla bilgi Metin 4. ÖDEME ARACI OLARAK DEMİR:
- 2.3. 10. yüzyılda devlet zorunlu infaz ve 15. yüzyılın sonuna kadar gelişimi.
- Telif hakkı - Hukuk mesleği - İdare hukuku - İdari süreç - Antitröst ve rekabet hukuku - Tahkim (ekonomik) süreci - Denetim - Bankacılık sistemi - Bankacılık hukuku - İşletme - Muhasebe - Gerçek hukuk - Devlet hukuku ve yönetimi - Medeni hukuk ve usul - Para dolaşımı , finans ve kredi - Para - Diplomatik ve konsolosluk hukuku - Sözleşme hukuku - Konut hukuku - Arazi hukuku - Seçim hukuku - Yatırım hukuku - Bilgi hukuku - İcra işlemleri - Devlet ve hukuk tarihi - Siyasi ve yasal doktrinlerin tarihi - Rekabet hukuku - Anayasal hukuk -
Fonetik malzeme seçimi. - Rus artikülasyon tabanının özellikleri. (AB) Eklem bölgeleri. - Ünsüzlük. Sistemin ana kategorileri sessiz ve sesli ünsüzlerdir. Fonetik bir kelimede ve kelimelerin kavşaklarında sessiz ve sesli ünsüzlerin işleyişinin özellikleri. - Ünsüzlük. Sistemin ana kategorileri şunlardır: sert ve yumuşak ünsüzler. Fonetik bir kelimenin ortasında ve fonetik kelimelerin kavşaklarında sert ve yumuşak ünsüzlerin işleyişinin özellikleri. - Vokalizm. Kesinti. Eğitimin ilk ve ana aşamalarında eğitim azaltma özellikleri. - Eğitim modeline dayalı seslerin ifadesi. - Fonetik işitme gelişiminin özelliklerini dikkate alarak ses üzerinde çalışmak için bir sistem. - AB kelimeleri. Kelimenin stresi ve ritmi. Malzeme seçimi. - Eğitim modellerine dayalı stres beyanı. - Fonetik işitme gelişiminin özelliklerini ve kelimelerin ünsüz doldurulmasını dikkate alarak ritim üzerinde çalışma sistemi. - AB teklifleri. Tonlama. Fonetik ve işlevsel yön. IR, fonetik yapısı. Tonlama sistemi anlamına gelir. - Ana IC türleri ve kullanımları. - Cümlenin sözdizimsel bölünmesi ve ifadesinin araçları. - Değerlendirme ifadesi. - Eğitimin ilk ve ana aşamaları için tonlama ile ilgili materyal seçimi. - Bir eğitim modeline dayalı bir IC kurma. - Fonetik işitme gelişiminin özelliklerini dikkate alarak tonlama üzerinde çalışma sistemi. - İşitme ve telaffuz becerilerinin oluşumu üzerine çalışma yöntemleri. - Sesli konuşmaya dayalı bir ders oluşturma. - Hataların sınıflandırılması ve düzeltilmesi üzerinde çalışmak.
Yabancı öğrenciler tarafından Rus dilinin edat-vaka sistemine hakim olmanın dilsel, psikolojik ve metodolojik yönleri
Yabancı dil olarak Rusça disiplininin pragmatik, uygulamalı doğası. Pragmatik görevleri ve dil ediniminin psikolojik ve metodolojik yönlerini dikkate alarak, dilin iletişimsel-işlevsel bir tanımına duyulan ihtiyaç. - Çeşitli konuşma aktivitelerinde konuşma becerilerinin ve yeteneklerinin oluşumunun genel yasalarına dayalı konuşmada ustalaşmak. Konuşma etkinliğinin üç parçalı yapısı: motivasyonel-teşvik temeli, yönlendirme-araştırma aşaması ve kontrol dahil yürütme aşaması. - Zihinsel eylemlerin aşamalı oluşumu sırasında öğretmenin ve öğrencinin psikolojisini dikkate almak. Bir kişinin bilişsel-bilişsel etkinliğinin özelliklerini ve öğretmenin çabalarının yönünü dikkate alarak: - Dil ve konuşma materyalinin işlevsel odaklı açıklaması; - eğitimde aşamaların ve konsantrelerin tahsisi, belirli bir eğitim aşamasında ve genel olarak öğrencilerin ihtiyaçlarına göre hedeflerin tanımlanması; - öğretmen tarafından öğrenme sürecinin liderliğinin uygulanması; - öğretim yönteminin seçimi (yöntemlerin kısa açıklaması: dilbilgisi-çeviri, doğrudan, işitsel-dilsel, bilinçli-pratik, vb.). - Pasif ve aktif dilbilgisi. Materyal çalışmasına semasiyolojik ve onamasiyolojik yaklaşım ve dil öğrenmenin bir veya başka bir aşamasında farklı yaklaşımların rolü. Rus dilinin düşen sistemi ve gelişim ilkeleri. Vaka mastering dizisi (olası çözümler). Dilbilgisi becerilerinin ve yeteneklerinin geliştirilmesi için sistemin özümsenmesini kolaylaştıran pedagojik teknikler. - Gelişimsel öğrenmenin faktörleri ve öğrenmenin etkililiği konusu. Mantıksal ilişkisel düşüncenin gelişimi, gelişim farklı şekiller hafıza. Pedagojik uygulamada ezberleme ve unutma dinamiklerini dikkate almak. İletişimsel yeterliliğin oluşumunu sağlayan görevler sistemi. - Öğrencilerin hataları, nedenleri. Hata düzeltme formları. Dilsel materyalin dilsel-didaktik tanımını geliştirmek için bir temel olarak olumsuz dilsel materyal.
Bu, müşterilerine yüksek kaliteli yazılımlar sunabilen bir şirketin adıdır. Gerekirse, "1C için sunucu kiralama" gibi bir hizmeti kullanabilirsiniz. Bu, şirketin çok tasarruf etmesine yardımcı olacaktır.
1C tarafından sunulan yazılımın birkaç sürümü vardır. Örneğin, eğitim. bunun sayesinde yazılım ürünü gerçek kayıtları tutamayacaksınız, ancak "1C Muhasebe" konusunda ustalaşma fırsatı var. Ek olarak, kendi konfigürasyonlarınızı geliştirebilirsiniz.
Ürünün geri kalanı normal sürüme çok benzer. Aynı araçları, benzer işlevleri kullanır. Öğrenme süreci mümkün olduğunca basitleştirilmiştir. Geliştiriciler genellikle eğitim sürümü için ilgili materyaller sunar. Tablolar, talimatlar ve ders kitaplarından bahsediyoruz.
Temel sürüm ne olacak? İşletmedeki süreçleri yönetmenizi sağlayan eksiksiz bir sistemden bahsediyoruz. Burada sadece eğitim materyalinde ustalaşmakla kalmayıp tam olarak çalışabileceksiniz. Ana avantaj, CORP, PROF versiyonlarına kıyasla uygun maliyette yatmaktadır.
Bu seçenek, onsuz yapabileceğiniz her işletme için mükemmeldir. ek özelleştirme... Geliştiriciler tarafından sunulan işlevsellik, şirkette kayıt tutmak için %100 uygundur. Doğru, bu yazılım sürümünün bazı özellikleri var. Her belirli üründe farklıdırlar, ancak herhangi birinde temel olanlar vardır.
Sınırlamalar arasında, konfigürasyonu değiştirmenin mümkün olmayacağı gerçeğini not ediyoruz. Geliştiriciler tarafından sunulan işlevsellik statiktir. Belirli bir şirketin çalışmasının özelliklerine göre özelleştiremezsiniz. Ayrıca farklı PC'lerde çalışmak mümkün olmayacak, sadece bir tane üzerinde çalışabileceksiniz. 1 İÇİNDE bilgi tabanı farklı şirketlerin kayıtlarını tutamayacaksınız.
BDT nedir?
CIS'in farklı konfigürasyonlarına örnekler verin.
Ne tür özellikler kişisel bilgisayar(PC), BDT'nin bir veya daha fazla konfigürasyonunda kullanım için temel midir? Modern bilgisayarların özellikleri nelerdir?
BDT çevre birimleri hakkında ne biliyorsunuz? Modern çevresel ekipman hakkında veri sağlayın.
Koşullu olarak nasıl alt bölümlere ayırabilirsiniz? yazılım BDT?
Kelime işlemci programlarıyla gerçekleştirilen tipik prosedürler hakkında ne biliyorsunuz?
Bildiğiniz grafik editör programlarının tipik prosedürlerini adlandırın.
Yerleşim ve yerleşim sistemleri hakkında ne biliyorsunuz?
"Basılı" ve "elektronik" yayınların kapsamı ve özellikleri nelerdir?
Ne hakkında bilmek istiyorsun özel programlar BDT?
Metin editörlerinin temel özellikleri nelerdir?
Metin dosyaları oluşturmanın ana yolları nelerdir?
Metin dosyalarını düzenleme hakkında ne biliyorsunuz?
Tabular malzemenin işlenmesi hakkında ne biliyorsunuz?
Formül işleme hakkında ne biliyorsun?
Grafik dosyaları oluşturmanın ana yolları nelerdir?
Görüntü düzeltme hakkında ne biliyorsunuz?
Yerleşim sırasında malzeme ithali ve ön yerleştirmesinin özellikleri nelerdir?
BDT'de dosyaları biçimlendirme hakkında ne biliyorsunuz?
Programları başlatmak için klavye kısayollarını kullanma, otomatik çalıştırma, kısayol oluşturma ve kullanma hakkında ne biliyorsunuz?
Tercih edilen varsayılan ayarlar nelerdir? Çeşitleri, kullanım sırası nedir?
Simgeler ve klavye kısayolları için ayarlar hakkında ne biliyorsunuz?
Başvuru dosyalarını açmanın ana durumları ve sırası nelerdir?
Şablonlar nedir? Bir şablon dosyası oluşturmaya ve kullanmaya bir örnek verin.
Belgelerin ana başlangıç parametreleri nelerdir? Görevlerine bir örnek verin.
Tasarım stilleri hakkında ne biliyorsunuz? Uygulama programları? Bireysel karakter düzeyinde bir tipografi stilinin nasıl oluşturulacağına ve kullanılacağına dair bir örnek verin.
Bir öğe kitaplığı oluşturmaya ve kullanmaya bir örnek verin.
Uygulama programlarından birinde nesneleri konumlandırmaya örnekler verin.
Gezinme paleti ve bilgileri işlerken görselleştirmenin diğer yolları hakkında ne biliyorsunuz?
Örnekler ver Farklı yollar dosyaları kaydedin.
Dosyaları bağlama hakkında ne biliyorsun? Örnekler ver.
Kontur grafik programlarının ayırt edici özellikleri nelerdir?
"Yol", "Bezier eğrileri", "Kontrol (veya bağlantı) noktaları", "Kontrol kolları" kavramları hakkında ne biliyorsunuz?
FreeHand gibi programlardaki grafik ilkelleri hakkında ne biliyorsunuz?
Kontur bilgi grafik programlarında Dolgu ve Kontur belirleme prosedürleri nelerdir?
Kontur grafik programlarında nesneleri dönüştürmek için temel prosedürler nelerdir? Örnekler ver.
DEĞİŞTİR \ Birleştir menüsündeki nesneleri FreeHand gibi bir program örneğini kullanarak birleştirmek için temel prosedürler nelerdir?
Örnek olarak FreeHand gibi bir program kullanarak MODIFY menüsündeki prosedürleri tek tek nesneler düzeyinde listeleyin.
FreeHand gibi programlarda nesnelerin şeklini değiştirme olanakları nelerdir? Örnekler ver.
Kontur grafik programlarında kelime işleme hakkında ne biliyorsunuz? Örnekler ver.
Renkle çalışmak için FreeHand gibi programlarda neler sağlanır?
FreeHand gibi bir programda kontur nesnelerini işlemek için ana özel komutları listeleyin.
FreeHand gibi programlardaki varsayılanlar hakkında ne biliyorsunuz?
Ne hakkında bilmek istiyorsun Ek özellikler FreeHand 9 yazılımı, daha düşük sürümlere kıyasla?
Piksel sanat programlarının ayırt edici özellikleri nelerdir?
Piksel sanatı grafik dosyaları oluşturmanın ana yolları nelerdir? Piksel görüntülerinin ana özelliklerini sağlayın.
Bir görüntünün seçili ve maskelenmiş alanlarıyla ilgili kavramlar, PhotoShop gibi bir programda alanları seçme prosedürleri. Örnekler ver.
PhotoShop gibi programlarda bir görüntünün parçalarını seçme prosedürleri hakkında ne biliyorsunuz? Örnekler ver.
Piksel sanat programlarındaki çizim araçları hakkında ne biliyorsunuz? Örnekler ver.
PhotoShop programı örneğini kullanarak renkle boyama (doldurma) prosedürleri hakkında ne biliyorsunuz? Örnekler ver.
PhotoShop gibi programlarda renkle çalışmak için hangi paletler ve hangi amaçlar için kullanılırlar? Örnekler ver.
PhotoShop örneğini kullanarak katmanlarla ilgili bilgileri açıklayın.
PhotoShop gibi bir programda çalışırken kanallar ve maskeler hakkında ne biliyorsunuz? Örnekler ver.
Metin işleme hakkında ne biliyorsunuz? PhotoShop programı? Örnekler ver.
PhotoShop'ta tonu ve rengi düzeltmeye yönelik temel prosedürler hakkında ne biliyorsunuz? Örnekler ver.
PhotoShop gibi programlarda filtre kullanımı hakkında ne biliyorsunuz? Örnekler ver.
CIS kullanırken dosya birleştirme programlarının ana işlevleri ve ayırt edici özellikleri nelerdir?
Metin blokları kavramı, metin ve grafik çerçeveleri, amaçları, çeşitleri, özellikleri, kullanım özellikleri. Örnekler ver.
InDesign örneğinde kalıp sayfalar (Kalıp Sayfalar) kavramı. Amaç, yaratılış ve kullanım sırası. Örnekler ver.
InDesign gibi programlarda dosya bağlama hakkında bilgi edinin. Randevu, kullanım sırası. Örnekler ver.
InDesign'da Kitap hakkında ne biliyorsunuz?
InDesign gibi bir programda materyalin önceden yerleştirilmesinin özellikleri hakkında ne biliyorsunuz? Örnekler ver.
InDesign gibi bir programda çalışırken metin hazırlama prosedürleri hakkında bilgi verin.
InDesign gibi bir program, dizgi ve yayımlama iş akışlarının takip edilmesini sağlamak için kopyaya göre dizgi, karakter aralığı, izleme, başlık biçimlendirme, sistematik boşluk bırakma ve diğer prosedürler için ne sağlar?
InDesign gibi bir program örneğini kullanarak sütun ve altbilgi oluşturma prosedürleri nelerdir?
InDesign gibi bir programda resimlerin etrafına metin sarmak için kullanılan menüler ve komutlar hakkında ne biliyorsunuz?
İnternette basılmak üzere hazırlanan ve dağıtılmak üzere hazırlanan yayınların özellikleri hakkında ne biliyorsunuz?
kısa ver karşılaştırmalı özellikler HTML ve PDF formatları. Örnekler ver.
Gibi programlarda gezinme yöntemleri hakkında ne biliyorsunuz? Adobe Acrobat ?
Adobe Acrobat yayınlarında "yer imi" nedir? Yeni bir yer imi nasıl oluşturulur, hedefini belirler? Örnekler ver.
"İç içe yer imi" nedir? Nasıl oluşturulur, önceki yer imi nasıl sonraki iç içe yer imleri için bir başlığa dönüştürülür?
İzleyicilerde (tarayıcılarda) çalışırken ekran görüntüsünün ana özellikleri nelerdir?
Özel PPD (PostScript Yazıcı Tanımı) dosyaları hakkında ne biliyorsunuz?
PageMaker 6.5 gibi programlarda nasıl PostScript dosyası oluştururum? Örnek vermek.
nasıl eğitilir PDF dosyası mevcut bir PostScript dosyasına mı dayalı?
Adobe Acrobat gibi programların arayüzünün ayırt edici özellikleri nelerdir?
Windows'ta yüklü olan ve yüklenmeyen yazı tiplerinin görüntüsünün ekranda görüntülenmesi nasıl sağlanır? Örneğin bir dizin oluşturmak için istenen yazı tipinin harflerini yazıcıya nasıl yazdırabilirim?
CuneiForm, FineReader gibi programlarda OCR'nin ana aşamaları nelerdir?
OCR programlarında çalışırken görüntü segmentasyonunun amacı ve metodolojisi nedir?
Stylus gibi bir makine çevirisi programının çalışma penceresinin ana unsurları nelerdir?
Bir Stylus programının temel parametrelerinin kurulumu ve çeviri için bir belgenin hazırlanması nedir?
UniSpell 2.5 yüklendikten sonra QuarkXPress 4.1 gibi bir programda hangi işlemler yapılabilir?
WinZip tipi bir programın çalışma penceresinin ana unsurları nelerdir?
WinZip gibi programlarda dosyalar hangi amaçla ve nasıl arşivlenir ve sıkıştırılır?
Bu başlıkta şunları öğreneceksiniz:
Maddeleri oluşturan fiziksel cisimler ve maddeler
Madde çeşitliliği
Maddelerin fiziksel ve kimyasal özellikleri
Atom, bileşimi
Kimyasal elementler, isimleri ve sembolleri
Periyodik tablo kimyasal elementler D. I. Mendeleeva, yapısı
Kimyasal elementlerin bağıl atom kütleleri ve maddelerin bağıl moleküler kütleleri
Karmaşık bir maddedeki bir elementin nispi moleküler ağırlıklarını ve kütle fraksiyonunu onlarla hesaplayarak maddelerin kimyasal formülleri
Kimyasal elementlerin değeri
Bir elementin periyodik tablodaki yeri ile değeri arasındaki ilişki
Fiziksel ve kimyasal olaylar
§ 5. FİZİKSEL BEDENLER VE MADDELER. MALZEMELER
Paragrafı incelemek size yardımcı olacaktır:
· Fiziksel bedenler, maddeler, malzemeler arasında ayrım yapmak;
Fiziksel bedenlere, maddelere, malzemelere örnekler verin
FİZİKSEL BEDENLER VE MADDELER. Doğa tarihinden bildiğiniz gibi, bedenler veya fiziksel bedenler, doğanın ve insanın Dünya'da yarattığı canlı ve cansız şeylerdir. Bu kavramı daha iyi anlamak için aşağıdaki tanımı göz önünde bulundurun.
Fiziksel bir beden her zaman, belirli bir yüzey özelliğiyle sınırlanan bir forma ve bir kütleye sahiptir.
Bir kişinin ihtiyaçları için ürettiği katılara nesne denir. Mutfakta bu tür eşyalar tabak, kaşık, çatal, tencere, tava ve diğerleridir. Oturma odası bir masa, sandalyeler, TV, halı ve benzerleri ile donatılmıştır. Yani, birçok öğe var, çeşitlidirler, rahat yaşam koşulları yaratmak için kullanılırlar.
Buz saçağı, yapraklarda çiy damlası, kar tanesi, kardan adam, buzdan heykel (Şek. 19) fiziksel bedenlere örnektir. Tek bir maddeden - sudan yaratılmaları ilginçtir.
Hafızada kurtar
Gök cisimlerine örnekler veriniz. Şekli tanımlayın, Dünya'ya kıyasla bunlardan birinin boyutunu ve kütlesini tanımlayın.
Şekil 19. Sudan oluşan fiziksel bedenler
Pirinç. 20. Ayırma hunisinden bir behere su dökmek
Ancak, görüyorsunuz, her vücudun kendine özgü, yalnızca ona özgü, şekli ve boyutu var.
İncirde. Şekil 20, bir ayırma hunisinden bir behere su dökülmesini göstermektedir. Bu durumda suya fiziksel beden demek yanlış olur. Ve hepsi, önceki şekilde gördüğümüz gibi, tutacak bir formu olmadığı için. Bu durumda su, bir kısmı huni içinde, diğeri bir bardakta bulunan bir maddedir. Her kapta bu madde bir kap şeklini almıştır. Ölçü almadan şekle baktığımızda huni ve camdaki bu maddenin kütlesinin ve hacminin farklı olduğunu görüyoruz.
Bir madde kavramı, belirli bir şekil ve boyut ile ilişkili değildir. Maddeler, fiziksel bedenlerin oluştuğu maddelerdir.
Bir buz saçağı, bir kar tanesi, bir kardan adam örneğini kullanarak, bir maddeden birkaç cismin nasıl oluştuğunu görüyoruz. Bu tür birçok örnek var ve bunları kendiniz verebilirsiniz.
Oksijen, karbondioksit, iyot, glikoz, etan (asetik) ve sitrik asitler, sofra tuzu, kabartma tozu gibi maddeler zaten sizin tarafınızdan biliniyor. Genel olarak, doğada var olan ve insan tarafından yaratılan birçok madde vardır - 10 milyondan fazla.
Hafızada kurtar
Bu maddelerin kullanımı hakkında ne biliyorsunuz?
Aynı maddeden farklı fiziksel cisimler oluşturulabilir veya üretilebilir.
Tam tersi olur - aynı amaca yönelik ürünler farklı maddelerden yapılır. Yani, ataşlar çelik ve plastik, torbalar - plastik ve kağıt, kaşıklar - çelik, gümüş, ahşap.
Unutulmamalıdır ki, canlı doğanın bedenleri (bitkiler, mantarlar, hayvanlar ve diğerleri), tek hücreli veya çok hücreli olmalarına bakılmaksızın asla tek bir maddeden oluşmaz.
MALZEMELER 1. Çoğu zaman, "malzemeler" adı, gövdelerin yapıldığı maddeler veya bunların karışımları için kullanılır.
Hafızada kurtar
Tek hücreli ve zenginoklitinik organizmaları hatırlayın ve örnekler verin.
Malzemeler, doğada oluşan veya insan tarafından elde edilen ve vücut üretimi için amaçlanan maddeler veya maddelerin karışımlarıdır.
Çeşitli malzemelerden yapılmış insan yapımı vücut örneklerini görebilirsiniz (Şek. 21). Böylece, bir kalem en az 4 malzemeden yapılır - grafit, ahşap, kauçuk, boya (yüzeyine uygulanır). Mutfak bıçakları çelik bıçaklara ve plastik veya ahşap kulplara sahiptir. Ağaçlar doğa tarafından yaratılmıştır ve ağaç ürünleri insan tarafından ek tutkal, demir çivi, boya vb. kullanılarak gövdelerinden yapılmıştır (Şekil 22).
MODERN MALZEMELER. İlk başta, bir kişi doğal malzemeler kullandı (taş, ahşap, keten veya kenevir saplarının lifli kısmı) ve zamanla kendisi ihtiyaç duyduğu maddeleri ve malzemeleri yaratmaya başladı.
Öğrenme maddeleri, bir kişi kendileri için bir veya başka bir uygulama buldu. İlk su borularında su ahşap oluklar ile taşınıyordu, zamanla yerini metal borulara bırakmıştı. Bugün polietilen su borularının üretimi çok büyük. Bu malzeme öncekilerden farklı olarak hafif ve dayanıklıdır, dış ortamın yıkıcı etkilerine maruz kalmaz.
İlk başta, insan yapımı evler penceresizdi veya kış için kapatılan dar açıklıklara sahipti. Ve sadece cam denilen bir malzeme yapmak için yöntemlerin icadı ile gün ışığı evler sıradanlaştı. Şimdi doğada bulunmayan, ancak insan tarafından yapay olarak üretilen maddelerin miktarı etkileyici. Ve bu kimya biliminin değeridir.
V Gündelik Yaşam kimya biliminin başarıları sayesinde esas olarak insan tarafından yaratılan maddeler veya madde karışımları olan çeşitli malzemelerle çevriliyiz. İncirde. 23, doğada var olmayan malzemelerden yapılmış, çok iyi bildiğiniz nesneleri gösterir. Bu maddelerin üretimi dursaydı, onsuz hayatımızı hayal bile edemeyeceğimiz birçok nesneden mahrum kalırdık.
Veya başka bir örnek. Bisiklet, motosiklet, traktör, araba tekerlekleri için lastik üretiminin imkansız olduğu malzemeye kauçuk denir. Kauçuk, kükürt, karbon gibi maddeler içerir.
Pirinç. 21. Çeşitli malzemelerden yapılmış gövdeler
Pirinç. 22. Ahşap yaygın bir doğal malzemedir
Pirinç. 23. İnsan yapımı malzemelerden yapılmış ürünler
Çoğu zaman, nesnelerin adları, hem nesnenin hem de yapıldığı malzemenin adlarını içerir. Örneğin: gümüş kaşık, demir çivi, lastik top ve benzerleri.
Kimyasal bilgi, doğada bulunmayan madde ve malzemelerin yaratılmasını mümkün kılmıştır. Bu sayede bir kişi birçok farklı fiziksel beden veya nesne üretme yeteneğine sahiptir.
Gördüğünüz gibi, modern kimya sadece doğada var olan maddeleri değil, aynı zamanda yeni maddelerin ve malzemelerin yaratılmasıyla da ilgilenir. Bu çalışmalarda, bilim adamlarına genellikle istenen, yani doğal maddelerde bulunmayan önceden planlanmış özellikler rehberlik eder.
Maddelerin özellikleri ile ne kastedilmektedir? Bu bir sonraki bölümde ele alınacaktır.
kumbara bilgini
Malzemeler arasında alaşımlar büyük önem kazanmıştır. Bu isim, birkaç metalin veya metallerin metal olmayanlarla katı karışımlarına verilir. MÖ III binyıldan insanlar tarafından bilinen alaşım bronz. e. Şimdi de yaygın olarak kullanılmaktadır. Devletimizin başkentinde (Kiev), bu alaşımdan Bohdan Khmelnitsky'ye bir anıt inşa edildi (Şekil 24).
Alüminyum bazlı alaşımlar bronzdan çok daha sonra ortaya çıktı. Ve alüminyumun kendisi mayınlı saf formu sadece 1825'te XIX Sanatta. metal çok pahalıydı. hangi altından daha değerliydi. Şu anda alüminyum, ekstraksiyon açısından demirden sonra ikinci sırada yer almakta ve maliyeti orta düzeydedir. Ukrayna'da, ilk alüminyum izabe tesisi 1933 yılında Zaporozhye metro istasyonunun yakınında inşa edildi.
Alüminyum alaşımları hafiftir, güçlüdür, olumsuz çevresel etkilere karşı dayanıklıdır. Bu tür özellikler uçak ve rokette vazgeçilmezdir. Alüminyumun "kanatlı metal" olarak adlandırılmasına şaşmamalı (Şekil 25).
Pirinç. 24. Kiev'deki Bohdan Khmelnitsky Anıtı
Pirinç. 25. Uçak gövdesi alüminyum alaşımlardan yapılmıştır
1. Kavramların tanımlarını formüle edin: fiziksel beden, nesne, madde, malzeme. Cisimlerin özelliği olan, ancak maddelerde bulunmayan nedir?
2. Modern malzeme ve bunlardan yapılmış ürünlere örnekler verin.
3. Bir kovaya döktüğünüzde demir çivilerin şekli değişir mi? Bu, onları aşağıdakilere yönlendirmek için zemin oluşturdu: a) organlar; b) maddeler.
4. Bir maddeden oluşan cisimlere örnekler yazınız.
5. Kontrol listesini kullanarak tablonun sütunlarını tamamlayın: kaşık, bardak, kauçuk, su, kar tanesi, demir, demir çivi, cam çubuk, alüminyum tel, şeker:
6. Kendinizden iki veya üç örnek kaydederek cümleleri tamamlayın:
a) gövdeler polietilenden yapılmıştır: _______
b) cam ürünlerinden: ________________
7. Paragraf metninde isimleri bulunan maddelerin bir listesini ve Şekil 1'de laboratuvar ekipmanının bir listesini yapın. yirmi.
8. Daha fazlasını düşünün - cisimler veya maddeler. Cevabınızı örneklerle gerekçelendirin ve destekleyin.
9. Beden ve madde hakkındaki bilginizi genişletin. Bunu yapmak için, ailenizin yetişkin üyelerine, çeşitli günlük kullanım öğelerini, mesleki faaliyetlerinin araçlarını yapmak için hangi maddelerin veya malzemelerin kullanıldığını sorun. Farkında olduğunuz birkaç yeni örnek için lütfen sınıfa gönderin.