ذاكرة بشرية خارجية. الذاكرة الداخلية للفرد ما هو اسم الذاكرة الداخلية للفرد

الذاكرة هي إحدى الوظائف العقلية للنشاط العقلي المتأصل في الإنسان. تتمتع الحيوانات أيضًا بذاكرة ، ولكن على عكس البشر ، تحدث عملية الحفظ والتكاثر العقلية لديهم على مستوى انعكاسي ويتم تقييمها من خلال القدرة على التعلم (التدريب). الذاكرة الداخليةالذاكرة البشرية هي عملية معقدة لنفسية الإدراك ، والتراكم ، والتخزين ، والتجميع ، واسترجاع المعلومات واستنساخها.من الخصائص المدهشة الأخرى للذاكرة البشرية قدرتها على التذكر ليس فقط ما يُرى أو يُسمع أو يُدرك باللمس (اللمس ، النفخ ، الحرق ، حرق) ، تتلقاها من خلال رائحة الأعضاء (طعم حلو ، زنخ ، مرارة) ؛ ولكن أيضًا لتخزين المعلومات حول الأفكار والمشاعر.عالم الأعصاب هيرمان إبنغهاوس ، الذي أجرى تجارب على نفسه ، حدد خاصية أخرى مذهلة للذاكرة البشرية - وهي الاستخدام المتكرر للمعلومات في مجال الوعي للاستخدام اللاحق. تتكون الذاكرة من ثلاثة عناصر مترابطة العمليات المتسلسلة. العملية الأولى هي الحفظ والطبع وإدخال المعلومات الجديدة من خلال جميع أعضاء الإدراك البشرية ، وأساس هذه المرحلة بلا شك هو الانتباه. كتب الشاعر الأمريكي روبرت لويل: "الانتباه هو المادة التي تتكون منها الذاكرة ، والذاكرة هي تراكم العبقرية البشرية". تؤدي القدرة على إنشاء علاقة ارتباطية بين المادة والمعنى إلى عملية حفظ عالية الجودة ، وتسمى عملية تخزين المواد في بنية ذاكرة مع حدوث لحظات متزامنة من معالجة المواد عملية الحفظ. المرحلة الثالثة من العملية العامة هي التكاثر والتحقق من عناصر الذاكرة ، والتي يمكن أن تحدث طواعية أو بدون جهود بشرية.أبسط نوع من وظيفة التكاثر للذاكرة هو التعرف. وظيفة إضافيةعملية التكاثر هي التذكر. يسمى صعوبة أو فقدان القدرة الإنجابية للذاكرة بالنسيان ، وهو في الأساس عكس الحفظ ، ففي الأشخاص ذوي العقلية المنطقية ، ترتبط الذاكرة ارتباطًا وثيقًا بالتفكير. تتميز الشخصيات الإبداعية بحقيقة أن عملية الحفظ تقوم على الإدراك الحسي. إذا كانت عملية استنساخ المعلومات من الذاكرة تمر عبر الرغبة والضرورة (تذكر لقب الشخص ، والصيغة ، والقاعدة) ، فإنها ترتبط بالإرادة. في هذه الأمثلة ، يتم تتبع علاقة الذاكرة البشرية بالتفكير والمشاعر والإرادة. الذاكرة هو شرط ضروري لحياة الإنسان. تحدث الحكماء القدماء عن هذا ، مشيرين إلى أن الذاكرة المخلصة والفعالة تضاعف الحياة. حفظ وحفظ واستنساخ المواد من الذاكرة لاستخدامها على أنها خبرة شخصيةيلعب دور الذاكرة الداخلية للفرد ، فاعتماد التجربة الحياتية للآخرين من خلال المعرفة والمهارات يحسن الشخص ويتم تضمينه في الذاكرة الموجودة. اعتنت الطبيعة نفسها بالإنسان وجعلت ذاكرته انتقائية. تقوم العملية العقلية للذاكرة بتصفية المواد الإعلامية الواردة لا شعوريًا ، اعتمادًا على الاحتياجات والاهتمامات. تتيح لك خاصية الذاكرة هذه تجنب "التحميل الزائد". هناك خاصية واحدة أكثر أهمية للذاكرة - المحو. يُنظر إلى المعلومات المرئية التي تصل سريعًا في نسخة مدمجة ويتم تذكرها على أنها واحدة. إذا تم عرض رقم على الشخص بسرعة ، ثم مربع ، فستتداخل المعلومات الجديدة والقديمة ، وسيتذكر الشخص مربع الرقم.الذاكرة البشرية هي أداة للمعلومات التي ينشطها اعتمادًا على الاحتياجات الظرفية. في الدماغ ، في القشرة الدماغية ، هناك دائمًا عملية تجديد للوصلات العصبية ، وفقًا للأكاديمي I.P. بافلوفا أساس الذاكرة الفسيولوجية.

لكي تصبح المعلومات ملكًا للعديد من الأشخاص ويمكن نقلها إلى الأجيال القادمة ، يجب الحفاظ عليها. الذاكرة هي الأداة الأولى لتخزين المعلومات.

هناك ذاكرة الفرد وذاكرة البشرية. تحتوي ذاكرة الإنسانية ، على عكس ذاكرة الفرد ، على كل المعرفة التي تراكمت لدى الناس خلال وجودهم والتي يمكن للناس الذين يعيشون اليوم استخدامها. يتم تقديم هذه المعرفة في الكتب ، ويتم التقاطها في اللوحات والمنحوتات والأعمال المعمارية للسادة العظماء.

تم اختراع التصوير الفوتوغرافي في عام 1839 ، مما جعل من الممكن الحفاظ على الوجوه البشرية والمناظر الطبيعية والظواهر الطبيعية وغيرها من الأدلة المرئية على الأزمنة الماضية للأجيال القادمة.

لقد تعلم الرجل أن يحتفظ و معلومات سليمة... في البداية ، تم ضمان الحفاظ عليه من خلال انتقاله "من الفم إلى الفم" (على سبيل المثال ، الألحان) ، لاحقًا - عن طريق تسجيل الملاحظات. في عام 1877 ، تم إنشاء أول جهاز لتسجيل الصوت ونسخه ، وهو الفونوغراف.

في عام 1895 ، تم عرض أول صورة متحركة في العالم في باريس. منذ ذلك الحين ، تمكنت البشرية من الحفاظ على الصور المجسدة في الحركة (الرقص ، والإيماءات ، والتمثيل الإيمائي ، وما إلى ذلك).

كمبيوتر حديثيمكنه تخزين أنواع مختلفة من المعلومات في ذاكرته: معلومات نصية ورسومية ورقمية وصوتية وفيديو.

لمزيد من المعلومات حول كيفية تخزين المعلومات في الماضي ، راجع الملحق الإلكتروني للدرس التعليمي.

الذاكرة العاملة والذاكرة طويلة المدى

يخزن كل شخص معلومات معينة في ذاكرته - "في العقل". تتذكر عنوان منزلك وأسماءك وعناوينك وأرقام هواتف أقربائك وأصدقائك. يتم تخزين جداول الضرب والجمع والتهجئة الأساسية والمعرفة الأخرى المكتسبة في المدرسة في ذاكرتك. يمكن تسمية ذاكرة الشخص (الداخلية) الخاصة بالتشغيل ، لأن المعلومات التي تحتويها يتم استنساخها بسرعة كافية. لكن الشخص مرتب لدرجة أنه لا يستطيع تخزين كميات كبيرة من المعلومات في ذاكرته لفترة طويلة: إذا لم تقم بتوحيد المعرفة مع التدريبات المستمرة ، فإن المعلومات تُنسى بسرعة كبيرة. لتجنب هذا نستخدم دفاتر الملاحظاتوالكتب المرجعية والموسوعات والوسائط الأخرى - ذاكرة خارجية... يمكن استدعاء هذه الذاكرة طويلة المدى.

الخامس وقت مختلفكانت ناقلات المعلومات: الحجر والرق والبردي وغيرها من المواد ، وكذلك المنتجات المصنوعة منها.

من العصور القديمة وحتى الوقت الحاضر ، لا يزال الورق أحد أهم ناقلات المعلومات.

إن خصائص الورق كناقل للمعلومات فريدة حقًا:

• تقنية صنع الورق بسيطة للغاية وغير مكلفة ؛
• حتى الورق الرقيق قوي ومتين ؛
• الورق مناسب جدًا لوضع العلامات والرسومات عليه باستخدام الدهانات متعددة الألوان.

يمكنك معرفة الكثير من المعلومات الشيقة حول ناقلات المعلومات من خلال قراءة المواد تطبيق إلكترونيإلى الكتاب المدرسي.

الملفات والمجلدات

يتم تخزين البرامج والبيانات على أجهزة ذاكرة غير متطايرة كملفات. يمكن أن يكون محتوى الملف نصًا ، أو برنامجًا ، أو جدولًا ، أو صورة ، أو بيانًا ، وما إلى ذلك.

يتكون اسم الملف عادة من جزأين: الاسم الفعلي والملحق. تم اختراع الاسم الفعلي للملف بواسطة الشخص الذي قام بإنشائه. من المستحسن القيام بذلك بشكل معقول ، بحيث يعكس محتوى الملف في الاسم. يمكن أن يصل اسم الملف إلى 255 حرفًا ؛ يمكنه استخدام أحرف الأبجدية اللاتينية والروسية والمسافات وجميع الأحرف الأخرى المتوفرة على لوحة المفاتيح تقريبًا.

عادةً ما يتم تعيين الامتداد تلقائيًا بواسطة البرنامج الذي تعمل فيه. فهو يخبر المستخدم والكمبيوتر بنوع المعلومات المخزنة في الملف والبرنامج الذي تم إنشاء هذا الملف بواسطته. يتكون الامتداد دائمًا من ثلاثة أحرف من الأبجدية اللاتينية. يتم فصل الامتداد عن الاسم بنقطة.

على سبيل المثال ، يشير اسم الملف Schedule.txt إلى أن الملف قد يحتوي على ملفات معلومات نصيةحول الجدول.

تحقق من قواعد تسمية الملفات التي تحتاج إلى الالتزام بها في نظام التشغيل المثبت على جهاز الكمبيوتر الخاص بك.

يمكن تخزين كل وسيلة تخزين كمبيوتر كمية كبيرةالملفات - عشرات وحتى مئات الآلاف. لتجنب الالتباس ، يتم تجميع الملفات في مجلدات وفقًا لمعايير معينة.

يتم تخزين كل ملف في مجلد أو في مجلد فرعي (مجلد موجود داخل مجلد). على سبيل المثال ، افترض أنه تم تسجيل العديد من الألعاب على القرص الصلب لجهاز الكمبيوتر الخاص بك. اللعبة عبارة عن مجموعة من الملفات. يتم تخزين كل لعبة في مجلد منفصل ، بينما يمكن دمج جميع المجلدات التي تحتوي على ألعاب للراحة في مجلد واحد مجلد مشتركتسمى "الألعاب".

يشبه نظام تخزين الملفات تخزين عدد كبير من الكتب في مكتبة (الشكل 13).

أرز. ثلاثة عشر

تم إنشاء مجلد لكل واحد منكم على القرص الثابت الخاص بك ، حيث سيتم تخزين الملفات مع النصوص والصور الخاصة بك.

كثيرا معلومات مفيدةيمكنك التعلم من محاضرة الفيديو "الملفات والمجلدات" المستضافة في المجموعة الموحدة للموارد التعليمية الرقمية (sc.edu.ru).

أهم شيء

هناك ذاكرة الفرد وذاكرة البشرية. يمكن تسمية الذاكرة البشرية بأنها عملية ، لأن المعلومات التي تحتويها يتم استنساخها بسرعة كافية. الدفاتر والكتب المرجعية والموسوعات وغيرها تخزين خارجييمكن أن تسمى المعلومات الذاكرة طويلة المدى.

ناقل المعلومات هو أي كائن مادي يستخدم لتخزين المعلومات عليه.

الملف عبارة عن معلومات مخزنة في الذاكرة الخارجية للكمبيوتر ككل ويشار إليها باسم. اخترع الشخص الذي قام بإنشائه اسم الملف.

لتجنب الالتباس ، يتم تجميع الملفات في مجلدات وفقًا لمعايير معينة.

أسئلة ومهام

1. ما هي الخصائص التي تمتلكها الذاكرة البشرية؟
2. ما هو الفرق بين ذاكرة الإنسان وذاكرة الإنسان؟
3. لماذا يمكن تسمية المعلومات التي نتذكرها عن ظهر قلب بأنها عملية؟ أعط أمثلة على المعلومات التشغيلية التي تمتلكها.
4. ما هي المعلومات التي تحتفظ بها في دفتر ملاحظاتك؟ ما الذي يمكنك استدعاء دفتر ملاحظات من حيث تخزين المعلومات؟
5. ضع قائمة بمزايا وعيوب تخزين المعلومات في الذاكرة العملية وطويلة المدى.
6. اشرح بأسلوبك الخاص ما هي وسيلة التخزين. ما هي وسائل الإعلام التي تعرفها؟ ما هي الوسائط التي تستخدمها في أغلب الأحيان؟
7. في المجموعة الموحدة للموارد التعليمية الرقمية (sc.edu.ru) ، ابحث عن المحاكي "تحديد ناقل المعلومات" (خيار الطالب). مارس التمارين التدريبية.
8. في الأمثلة التالية ، حدد وسيلة المعلومات وطريقة عرض المعلومات:
   أ) لوحة تحمل رقم المنزل ؛
   ب) بطاقة بريدية.
   ج) تذكرة القطار.
   د) صحيفة.
   ه) قرص مع مجموعة من الرسوم المتحركة.
9. ما هو الملف؟
10. ما هي قواعد تسمية الملفات التي تعرفها؟
11. قارن بين تخزين الملفات في الكمبيوتر والكتب الموجودة في المكتبة.

ورشة كمبيوتر

العمل 3 "إنشاء الملفات وحفظها"

درس حول موضوع "تخزين المعلومات" الصف الخامس

النتائج التعليمية المخططة :

موضوعات - أفكار عامة حول تخزين المعلومات كعملية معلومات ؛ أفكار حول مجموعة متنوعة من ناقلات المعلومات ؛

موضوع - فهم الجوهر الوحيد لعملية تخزين المعلومات من قبل الشخص و نظام تقني؛ أساسيات كفاءة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ؛ القدرة على العمل مع الملفات. القدرة على تنظيم المعلومات بشكل شخصي مساحة المعلومات;

الشخصية - فهم أهمية تخزين المعلومات لحياة الإنسان والبشرية ؛ الاهتمام بدراسة علوم الكمبيوتر.

تم حلها أهداف التعلم:

1) الكشف عن جوهر عملية المعلومات لتخزين المعلومات ؛

2) تعميق وتنظيم الأفكار حول ناقلات المعلومات ؛

3) النظر في مفاهيم الملف والمجلد ؛

4) استعادة مهارات إنشاء وحفظ الملفات في مجلد شخصي.

المفاهيم الأساسية التي تمت مناقشتها في الدرس:

معلومة؛

الإجراءات مع المعلومات ؛

مخزن البيانات؛

ذاكرة:

ذكرى الإنسانية؛

ذاكرة بشرية

الذاكرة التشغيلية (الداخلية) ؛

ذاكرة طويلة المدى (خارجية) ؛

ناقل المعلومات

ملف؛

مجلد.

نوع الدرس: مجموع.

ادوات: كمبيوتر شخصي(كمبيوتر) المعلم ، جهاز عرض الوسائط المتعددة ، الشاشة ، العرض ؛ طلاب الكمبيوتر ، الكتاب المدرسي ، الكتاب التدريبي.

خلال الفصول

تنظيم الوقت (تحقق من جاهزية الطلاب للدرس)

مرحبا يا شباب! أنا سعيد جدًا برؤيتك في الفصل اليوم.

تحديث المعرفة

الآن يا رفاق ، أريد أن أتحقق من مدى تذكرك للمواد التي سبق دراستها. أقترح القيام بذلك بمساعدة لعبة "Hands up - hands down". شروط اللعبة كالتالي: ستظهر الأسئلة على الشاشة ، والتي يمكن الإجابة عليها إذا "نعم" - ارفع يديك ، إذا كانت "لا" - يديك على المكتب.

(استخدم العرض التقديمي "تخزين المعلومات" ، الشرائح 2-10).

اعلان عن موضوع الدرس.

يا رفاق ، اليوم سنلتقي بكم عملية المعلوماتكيفية تخزين المعلومات. سنتعرف على مجموعة متنوعة من وسائط التخزين ، بالإضافة إلى التحدث عن الملفات والمجلدات التي تخزن البرامج والبيانات على أجهزة الذاكرة غير المتطايرة.

تعلم مادة جديدة (الشريحة 11)

لكي تصبح المعلومات ملكًا للعديد من الأشخاص ويمكن نقلها إلى الأجيال القادمة ، يجب الحفاظ عليها. الذاكرة هي الأداة الأولى لتخزين المعلومات.

موجودذاكرة فردية وذكرى الإنسانية , يحتوي على كل المعارف التي تراكمت من قبل الناس والتي يمكننا استخدامها.

شريحة 15.مخزن البيانات - هذه العملية قديمة قدم حياة الحضارة الإنسانية.

الشريحة 16. في البداية ، كان الناس ينقلون المعلومات الصوتية من خلال الكلام الشفوي ، على سبيل المثال ، الهتافات. في وقت لاحق ، بدأ نقل المعلومات الصوتية باستخدام تسجيل الملاحظات. وفي عام 1877 ، تم إنشاء أول جهاز لتسجيل الصوت وإعادة إنتاجه ، وهو الفونوغراف.

Slide 17. على سبيل المثال ، أتاح التصوير الفوتوغرافي الحفاظ على وجوه الناس والمناظر الطبيعية والظواهر الطبيعية والأدلة المرئية الأخرى للماضي للأجيال القادمة.

في عام 1895 ، عُرضت أول صورة متحركة في العالم في باريس. منذ ذلك الحين ، حصلت البشرية على فرصة للرقص ، والإيماءات ، والتمثيل الإيمائي ، إلخ.

Slide 18. يمكن للحاسوب الحديث أن يخزن أنواعًا مختلفة من المعلومات في ذاكرته: معلومات نصية ورسومية ورقمية وجداولية ومعلومات صوتية ومرئية.

الشريحة 19. يخزن كل شخص معلومات معينة في ذاكرته - "في العقل". تتذكر عنوان منزلك وأسماءك وعناوينك وأرقام هواتف أقربائك وأصدقائك. يتم تخزين جداول الضرب والجمع والتهجئة الأساسية والمعرفة الأخرى المكتسبة في المدرسة في ذاكرتك. يمكن تسمية ذاكرة الشخص (الداخلية) الخاصة بالتشغيل ، لأن المعلومات التي تحتويها يتم استنساخها بسرعة كافية. لكن الشخص مرتب لدرجة أنه لا يستطيع تخزين كميات كبيرة من المعلومات في ذاكرته لفترة طويلة: إذا لم تقم بتوحيد المعرفة مع التدريبات المستمرة ، فإن المعلومات تُنسى بسرعة كبيرة. لتجنب ذلك ، نستخدم الدفاتر والكتب المرجعية والموسوعات ووسائط التخزين الأخرى - الذاكرة الخارجية. يمكن استدعاء هذه الذاكرة طويلة المدى.

الشريحة 20. يمكن تسمية حامل المعلومات بأي كائن مادي يستخدم لتخزين المعلومات عليه. في أوقات مختلفة ، كان حاملو المعلومات هم: الحجر ، ورق البرشمان ، ورق البردي وغيرها من المواد.

Slide 21. نحن نعلم بالفعل أن المعلومات المقدمة في شكل مناسب للمعالجة بواسطة الكمبيوتر تسمى البيانات. لذلك يتم تخزين البيانات والبرامج على أجهزة ذاكرة طويلة المدى في شكل ملفات. يمكن أن يكون محتوى الملف نصًا أو برنامجًا أو جدولًا أو صورة وما إلى ذلك. الملف عبارة عن معلومات مخزنة في الذاكرة الخارجية ويشار إليها باسم. يتكون اسم الملف عادة من جزأين: الاسم الفعلي والملحق. اخترع الشخص الذي قام بإنشائه اسم الملف. عادةً ما يتم تعيين الامتداد تلقائيًا بواسطة البرنامج الذي تعمل فيه. يتكون الامتداد دائمًا من ثلاثة أحرف من الأبجدية اللاتينية. الامتداد من الاسم مفصول بنقطة.

يمكن لكل وسيط تخزين كمبيوتر تخزين عدد كبير من الملفات. لتجنب الالتباس ، يتم تجميع الملفات في مجلدات وفقًا لمعايير معينة. يتم تخزين كل ملف في مجلد أو في مجلد فرعي (مجلد موجود داخل مجلد).

التعليم الجسدي. أعزائي الرجال ، الآن أغمضوا أعينكم وتخيلوا ورقة بيضاء يكتب عليها كل واحد منكم اسمك بقلم أسود فلوماستر. في النهاية نضع نقطة وننظر إليها بعناية. تبدأ النقطة في التحول إلى طائر وتطير بعيدًا. وأنت وأنا نطير خلف هذا الطائر. أتقنه! استرخاء الأعين ، والأيدي ممدودة ، حتى نتمكن من مواصلة الدرس.

التحقق من استيعاب المادة.

شريحة 24. يا رفاق ، دعونا نفكر في أي من هذه الأشياء يمكن أن يُنسب إلى الذاكرة الخارجية لشخص أو كمبيوتر. (يتناوب الطلاب على الذهاب إلى الشاشة وإزالة الكائن غير الضروري).

صورة 25. والآن سأطلب منك الإشارة إلى تلك العناصرليس نكونمعلومة ناقلات المعلومات ... (يتناوب الطلاب على الذهاب إلى الشاشة وإزالة الكائن غير الضروري).

الشريحة 26. من الضروري عمل أزواج ، أي لكل مثال من المعلومات من العمود الأيسر ، من الضروري تحديد ناقل المعلومات المقابل من العمود الأيمن.

ورشة كمبيوتر

سنتعلم اليوم كيفية إنشاء الملفات وحفظها في مجلد شخصي. قبل الشروع في المهمة ، أذكرك بأننا نقرأ أولاً بعناية ما هو مكتوب وبعد ذلك فقط ننفذ. الآن خذ وظائفك المخصصة لكل واحد منكم.

ملخص الدرس. وضع العلامات

الواجب المنزلي (الشريحة 37).§ 5 ، RT: رقم 55 ، 59 ، 63 ، 64 ، 67.

إذا بقي الوقت ، فيمكنك إكمال مهام إضافية (الشريحتان 38 و 39).

قائمة المؤلفات ومصادر الإنترنت:

1. Bossova L.L. المعلوماتية: كتاب مدرسي للصف الخامس. - م: BINOM. معمل المعرفة 2013.

2. Bosova L.L. المعلوماتية: مصنف للصف الخامس. - م: BINOM. معمل المعرفة 2013.

3. Bosova L.L.، Bosova A.Yu. المعلوماتية. برنامج المدرسة الأساسية: من الصف الخامس إلى السادس. 7-9 درجات. - م: BINOM. معمل المعرفة 2013.

4. ملحق إلكتروني للكتاب المدرسي "المعلوماتية" للصف الخامس

يمكن أن يكون عنوان هذا القسم لأي شخص عاقل محيرًا ، ويسبب عاصفة كاملة من العواطف والافتراضات الغريبة. في الواقع ، ما نوع الذاكرة البشرية الخارجية التي يمكن أن نتحدث عنها؟ يبدو أننا لسنا آليات كمبيوتر ولا توجد طريقة لربط تطبيقاتها المتأصلة بنا. نحن مخلوقات ، نحن كائنات ذكية خلقتها الطبيعة ، ولكن كيف يمكننا استبدال أو تحسين عملية غير مفهومة مثل الذاكرة؟ حسنًا ، إذا استبدلت الذراع بطرف اصطناعي ميكانيكي أو أمسكت به. لكن الذاكرة آلية غير مفهومة تمامًا لتخزين المعلومات في رؤوسنا ، ولم تتم دراسة آليتها ، فكيف نفترض ونتحدث عنها ؟! لكن هذا فقط للوهلة الأولى. هناك بعض الفروق الدقيقة التي تسمح للنهج الخام نسبيًا بالتأثير بشكل كبير على فعالية هذه العملية الناعمة والحساسة التي تعمل باستمرار في أذهاننا.

أولاً ، بشكل عام ، سوف نتعامل مع الخصائص والخصائص الرئيسية لعملية أداء الذاكرة ، والتي يعرفها كل شخص ، وسوف نحذف النظريات حول العمليات البيولوجية ، لأنها قد لا يتم تطبيقها في النهاية بأي شكل من الأشكال في تنفيذ ذاكرة خارجية. لذلك ، نعلم جميعًا أن ذاكرتنا لها شكلين رئيسيين - قصير وطويل. أي أن هناك أشياء يمكننا تذكرها لبضع ثوان فقط ، كحد أقصى ، ودقائق ، وهناك أشياء يمكننا تذكرها لبقية حياتنا. لقد ثبت تجريبياً أن عمليات مختلفة تمامًا وحتى أجزاء مختلفة من الدماغ مسؤولة عن هذين النوعين من الذاكرة ، والتي تظهر بشكل خاص مع بعض الأضرار التي لحقت بها ، عندما يُحرم الشخص من عنصر أو آخر. أيضًا ، يعلم الجميع أنه لا يمكننا دفع كل ما يحدث حوله وغالبًا ما ننسى بعض الأشياء المهمة.

ومع ذلك ، هنا يمكنك الاستطراد قليلاً وتذكر أنه يمكنك التمييز بين نوع آخر من الذاكرة - المطلقة ، والتي تتجلى في ما يسمى الانحدار ، عندما يمكنك بشكل عام تذكر كل ما تم إدراكه وشعر به من قبل أي عضو. يتم فتح الوصول إلى هذا النوع من الذاكرة أثناء تجربة المرحلة العادية ؛ علاوة على ذلك ، هذه هي الطريقة الوحيدة لتحقيق هذه العمليات العميقة بشكل مستقل وحتى أكثرها طريقة سهلةمن كل المعروف. نظرًا لأن Mindnet تعني أيضًا سهولة الدخول إلى المخرج من الجسم ، فيمكن أن يظهر معه هذا الجانب من القدرات البشرية المخفية للذاكرة.

بالعودة إلى الذاكرة ، تذكر أنه في بعض الأحيان يكون من الضروري حفظ أشياء مهمة للغاية ، لكننا غير قادرين على استيعابها بشكل كامل ، فلماذا يتعين علينا استخدام لغة وسيطة ، نوعًا من الذاكرة الخارجية أيضًا ، من خلال تخزين المعلومات في العالم المادي الذي يحيط بنا ، من خلال السجلات ، والرسومات ، وما إلى ذلك. بعد ذلك ، يتضح أن الذاكرة الخارجية ليست مفهومًا مجردًا ، على الرغم من أننا بالطبع في سياق Mindnet نتحدث عن أشياء مختلفة تمامًا في هذا الاتجاه. حقيقة أنه يتعين علينا باستمرار استخدام تخزين المعرفة والمعلومات في عالم مستقر من الفضاء المادي ، تفرض حتما تكاليف كبيرة في التنفيذ. على سبيل المثال ، كم عدد أفكارك التي يمكنك كتابتها بلغتنا الخالية من التعبير وفي وقت قصير؟

والآن دعونا ننتبه إلى خصائص ذاكرة الكمبيوتر ، والتي ، بالطبع ، لها أيضًا عيوب معينة ، ولكن لديها أيضًا موارد أكثر قوة في بعض الجوانب. على سبيل المثال ، بفضل اللغة الرقمية الواضحة للآحاد والأصفار ، من الممكن تخزين أي معلومات بتفاصيل مذهلة ، والأهم من ذلك أنها دقيقة للغاية. يسمح عدد لا يُصدق من العمليات في الثانية لمعالجات الكمبيوتر القوية بقضاء جزء من الثانية حرفيًا على هذا ، عندما يحتاج العقل البشري إلى ساعات للحصول على نفس الكمية من المعلومات ، إذا كنا نعني الذاكرة العادية. على عكس الاعتقاد السائد بأن الكمبيوتر لا يزال بعيدًا عن ذاكرة الإنسان ، والتي من المفترض أنها ما زالت بعيدة جدًا ، يمكننا أن نقول بثقة أن هذا ليس هو الحال في الواقع. الذاكرة العميقة المطلقة ، المتوفرة مع تغيرات قوية في حالات الوعي ، لا تحسب. يمكن إثبات ذلك بسؤال واحد فقط: كم من الوقت ستستغرق في حفظ رقم مكون من عشرة أرقام والمدة التي ستستغرقها الآلة الحاسبة في تليفون محمول، بالفعل صامتة بشأن عدة آلاف من المعالجات هرتز؟

عند الحديث عن الخصائص غير العادية لأجهزة الكمبيوتر وتزاوجها مع العمليات البشرية داخل الرأس ، قد يعتقد المرء أن تقنية تضمين الرقائق في الرأس تبدو أكثر طبيعية ، وموضوعها يتم الاحتجاج به بشدة في جميع أنواع روايات الخيال العلمي و حتى في بعض الأحيان لها مكان تجريبي في الواقع. بالطبع ، يمكن أن يكون زرع الرقائق مفيدًا لبعض الأغراض ، لكن لسبب ما لا أريد حقًا أن أكون الناقل لهذا الجهاز. علاوة على ذلك ، في سياق Mindnet ، نتحدث عن نوع مختلف تمامًا من الذاكرة الخارجية. بشكل عام ، إذا تخيلت ذلك بنفس الطريقة التي يحدث بها الكمبيوتر عند إدخاله منفذ USB Jet-flash ونقل المعرفة إلى هناك ، وبعد ذلك ، عند الضرورة ، تقوم بإدخالها مرة أخرى وضخها في نفسك ، سواء كنت مخطئًا. يمكن أن تتم جميع العمليات على مستوى أكثر إنسانية.

في الواقع ، ستكون الذاكرة الخارجية نتيجة طبيعية لوجود تقنيات MindNet كاملة. لا يوجد شيء خارق للطبيعة وغير متوقع في هذا. إذا كان من الممكن قراءة المعلومات ، وكذلك فرضها ، فسيكون من الممكن تخزينها. ستتم العملية برمتها بشكل مبالغ فيه وفقًا للخوارزمية التالية: الإنشاء الداخلي للمعلومات التي يجب حفظها ، والتي يمكن أن تكون في شكل كائن وفي شكل تشفير مكتوب ؛ ثم قراءة تصور هذا الكائن وترجمة هذه البيانات إلى الأصفار والآحاد سيئة السمعة من أجل الحفظ - هذا كل شيء. ثم ، إذا لزم الأمر ، تتم الإجراءات بترتيب عكسي. بالإضافة إلى ذلك ، من الممكن إجراء نسخ احتياطي دائم للتجارب ، لأن هذه عملية شائعة لأجهزة الكمبيوتر ، لذلك سيكون من الممكن استخدام مثل هذه الميزة من هذه التقنية. يمكننا القول أنه في حالة وجود Mindnet ، فستوجد ذاكرة خارجية بهذا الشكل ، لأنه بدون الخصائص اللازمة لها ، لا يمكن أن تكون Mindnet أكثر اكتمالاً (pro). مع Mindnet الخفيف ، يتم استبعاد هذه الميزة تمامًا.

إذا تطرقنا بإيجاز إلى خصائص هذا المظهر الخاص لتفاعل هذه التقنيات ، فيمكننا إبراز عدة نقاط رئيسية. أولا ، فقط ما لديه المواصفات الكاملةمن حيث الإدراك. بطريقة أخرى ، كما يُرى الآن ، إنه ببساطة غير ممكن ، لأننا لا نتحدث عن قراءة الأفكار ، ولكن عن الإشارات التي نتلقاها أثناء الاتصال بهذا الشيء أو ذاك. يمكن قراءة هذه الإشارات وترجمتها إلى ملفات عرض رقميثم حفظها. ويترتب على ذلك أن المعلومات المحفوظة يجب أن يكون لها مظهر جسدي من حيث الإدراك. وهذا بدوره يؤدي بالفعل إلى استنتاج مفاده أنه لا يمكن إخضاع كل شيء لمثل هذا الحفظ الكامل في جميع التفاصيل ، وصولاً إلى أصغر الخصائص. صحيح ، تلك الفروق الدقيقة التي هي ضمنية وليس لديها مظهر خارجي، نظرًا لكونها خصائص ، فلماذا لا يمكن قراءتها أيضًا ، لا يمكن تخزينها إلا في نموذج "فارغ". ومع ذلك ، عندما يتم فرض مثل هذا الشكل المحدود ، يمكن أن تظهر خصائصهم بشكل مستقل حتى في شخص آخر ، في ضوء إمكانية "إنهاء" المرحلة.

قد يبدو أن المعلومات المخزنة نادراً ما تكون في شكل كائن معين. في الحقيقة، ليس هذا هو الحال. لا يعمل تفكيرنا بالكلمات والحروف ، حيث يتكون الانطباع ، ولكنه يستخدم حصريًا الشكل المجازي للتفكير والحفظ. هذا هو السبب في أننا نواجه صعوبات في ترجمة هذه الصور متعددة الأبعاد للآخرين ولأنفسنا إلى كلمات يمكن أن تميزها بصعوبة كبيرة تعريفات دقيقة... تم إنشاء اللغات للتواصل بين الناس ، وليس لاستخدامها فيما يتعلق بأنفسنا ، مما أدى إلى ظهور حوار داخلي ، أدى في النهاية إلى قمع الاتصال بموارد اللاوعي ، بما في ذلك الحدس ، لأنه علمنا أن نفهم تمامًا الدوافع الداخلية وإشارات على شكل صور.

قد يطرح السؤال ، كيف يمكن تحويل هذه الصور إلى كائن مادي في حلم واضح؟ ليس من الصعب على الإطلاق الإجابة على هذا السؤال إذا كان لديك على الأقل فكرة صغيرة عن خصائصه. يمكن أن يستغرق مظهر جسمانيليس فقط صورة كائن معين ، ولكن حتى مساحة كاملة. أجرى مؤلف هذا الكتاب الكثير من التجارب في هذا الاتجاه ويمكنه أن يعلن بمسؤولية أن الأمر كذلك حقًا. بالطبع ، هناك تقنيات وقواعد منفصلة متأصلة في هذا ، لكن هذا ممكن. نظرًا لحقيقة أن Mindnet غير موجود حتى الآن ، لاختبار الذاكرة ، كان على المرء استخدام موارد العقل الباطن ، والتي نجحت أيضًا في التعامل مع المهام ، حتى لو تم تغيير الكائن عدة مرات قبل "إرساله" إلى الذاكرة لبعض الوقت .

أما بالنسبة للخصائص الفيزيائية المحددة للأشياء المحفوظة ، فيمكن أن تكون في جميع المستويات الممكنة التي يمكن فيها فقط لحواسنا أن تدرك شيئًا ما. بدءًا من الشكل المادي الإجمالي للأنواع الأكثر تنوعًا ، وينتهي فقط بالصوت ، والذي يعتبر في هذه الحالة كائنًا ماديًا تمامًا ، على الرغم من أنه سيكون من الصعب جدًا حسابه من الوضع الحالي للأمور.

أيضًا ، سيحتفظ الكائن بخصائصه إذا كانت محددة مسبقًا وموجودة ، وهو أمر مهم أيضًا. ومع ذلك ، هذا ممكن فقط إذا ، عند قراءة معلومات حول وظائف الكائن ، كانت هناك معلومات كاملة عنها ، وليس فقط معرفة الشخص الذي يحدث كل شيء بداخله.

كما هو الحال دائمًا ، يجب على أي شخص عاقل أن يفكر أولاً في مقدار كل هذا المطلوب ، وكيف يمكن تطبيقه وماذا يفعل حيال ذلك. إذا كان حقًا معقولًا ، فيمكنه بسرعة كبيرة أن يخمن مقدار ذلك. علاج فعالفي حل العديد من المشاكل وفي تحسين عدد من العمليات الحاسمة. مرة أخرى ، يمكننا أن نقول بثقة أنه ، من الناحية النظرية البحتة ، يمكن أن يؤثر هذا على كل شيء بشكل عام لا يمكن لمسه إلا. ومع ذلك ، لا ينبغي توقع مثل هذا التوزيع الكلي لـ MindNet ، وبالتالي ، يمكن فقط انتشار عدد قليل من التطبيقات الأساسية ، على الأقل في البداية.

تأتي كل هذه التطبيقات من شيء واحد - الحاجة إلى تذكر المعلومات ، والتي يمكن أن تكون معقدة وفورية في مظهرها.

أولاً ، هو تخزين المعلومات في شكل كائن معين ، عندما يكون موضوعًا مباشرًا للحفظ ، وعندما يأخذ هذا الكائن ببساطة شكل صورة. سيجد هذا تطبيقًا واسعًا في أي مكان يتم فيه العمل الإبداعي وهو مطلوب لإنشاء تخطيطات ومخططات وقوالب (للمهندسين المعماريين والمصممين والمهندسين والشخصيات الثقافية) ومنتجات مباشرة ، على سبيل المثال ، تصميم لعالم Mindnet أو الإنترنت. نتيجة لذلك ، لن تسمح Mindnet فقط بإعادة إنتاج صور معينة بالشكل الذي توجد به بالفعل دون أي تشوهات ناتجة عن ترجمتها إلى صورة مادية ، كما هو الحال في الواقع اليومي ، ولكنها ستسمح لك أيضًا بمعالجة الكل بسهولة. الخصائص وتغييرها في اتجاه أو آخر وحفظ جميع الإجراءات وحتى إلغائها.

ثانيًا ، هو تخزين البيانات القياسية بأي شكل يمكن أن تكون فيه فقط. الأرقام والرموز والأصفار واللغات - لا يهم. علاوة على ذلك ، لا يهم أيضًا كيف تظهر هذه البيانات قبل تصورنا في حلم واضح. أي يمكننا رؤيتها مكتوبة على الورق ، يمكننا على شاشة العرض ، يمكننا بأي شكل آخر يمكننا من خلاله تحديد المعنى أو إعادة إنتاجه بطريقة ما ، أي أنه يمكن أن يكون تخزينًا للمعلومات بالشكل المعتاد من بطاقات الذاكرة أو حتى أجهزة الكمبيوتر. الحقيقة هي أنه عند تشغيل اللغات الرقمية في هذه الحالة ، فلن يسترشد بالضرورة بمظهرها المعتاد على شاشة عرض ثنائية الأبعاد ، نظرًا لحقيقة أن العالم متعدد الأبعاد هناك ، وسيتطلب مظهرًا مختلفًا تمامًا البرمجيات، حيث يمكن تعديل وظائف الكمبيوتر القياسية بشكل كبير.

فيما يتعلق باستخدام المعلومات وتخزينها ، يمكنك هنا تقديم عدة أمثلة ، يسمح لك جوهر الإجراء بفهم حجم عقلانية هذه الظاهرة. على سبيل المثال ، أثناء اجتماع أو عرض تقديمي لـ Mindnet ، من الضروري إعادة إنتاج مشروع منزل قيد الإنشاء ، والذي تم إنشاؤه بواسطة مجموعة من المهندسين المعماريين والمهندسين لفترة زمنية معينة. على عكس طرق العرض المعتادة ، أفضل عرضوهو حاليًا عبارة عن وسائط متعددة ، محدودة في مستويات ثنائية الأبعاد ، لن يسمح عرض mindnet بإعادة إنتاج النموذج الذي تم إنشاؤه للمنزل بسهولة بالحجم الكامل وفي مثل هذا الشكل كما لو كان قد تم بناؤه بالفعل ، ولكنه سيسمح أيضًا للاجتماع يقوم المشاركون بالتجول فيها والتفكير في كل شيء بالتفصيل ، وتحديد مزايا وعيوب المشروع بوضوح ، سواء في مكاتب مختلفة أو حتى في المنزل.

يمكن أن تكون هذه الخاصية مفيدة في جميع الحالات الممكنة لتخزين المعلومات. على سبيل المثال ، إذا كنت بحاجة إلى حفظ كلمات المرور ، فإن المشكلة تزداد مع انتشار أي منها شبكة عالمية، عندما تصبح مسألة تخزين المعلومات حول المستخدم مؤلمة أكثر فأكثر ، فيمكن القيام بذلك بطريقة مريحة للغاية ، على عكس الوقت الحالي. يمكنك حفظها في الشكل الأكثر قبولًا للإدراك (نقش على الورق أو أي شيء آخر ، شيء يمكن أن يذكرهم ، وأكثر من ذلك بكثير).

مثال آخر ، إذا احتاج محاسب خلال نفس اجتماع Mindnet ، على سبيل المثال ، إلى تقديم تقرير ربع سنوي إلى رئيسه ، عندئذٍ سيكون من الممكن استخدام أي نموذج ، بدءًا من الأوراق القديمة لنماذج التقارير الورقية وانتهاءً بكلمة ممتعة. -البحث عن ملصق في شكل أي عنصر سيكون له ارتباط تلقائي بالبيانات المرفقة به برنامج الحاسب... قد يطرح سؤال مفاده أن كل هذا لا معنى له ، لأنه حتى الآن من الممكن نقل قرص أو إرساله ببساطة البريد الإلكترونيومع ذلك ، فإننا نتحدث عن اجتماع Mindnet ، والذي يمكن أن يتم شريطة أن يكون جميع المشاركين في أماكن بعيدة عن بعضهم البعض ، ويمكن أن يسمح النقل المباشر للمعلومات من يد إلى يد بالعمل في الوقت الحالي.

حتى من النظرة السطحية ، من الواضح أن هذه الميزة لوجود Mindnet لا تمثل فقط مجموعة متنوعة من الأشكال المفيدة للتطبيق في مختلف مجالات الحياة البشرية ، ولكنها في حد ذاتها مثيرة للاهتمام وفضولية للغاية. نظرًا لأن خصائص الذاكرة الخارجية ستزيد بشكل كبير من موارد المعلومات المحفوظة ، مما يجعل من الممكن تخزينها في كثير من الأحيان في شكلها الطبيعي ، بغض النظر عن الحجم ، فإن هذا ينقل إنتاجية تفكير الشخص إلى مستوى مختلف ، وهو أمر مثير جدًا للاهتمام في هذا الموقف ، نظرًا لأن Mindnet تتضمن أيضًا العديد من الخصائص المفيدة الأخرى غير العادية. وإذا كان هذا كله موجودًا معًا ، فما هو التقدم الذي يمكن تحقيقه باستخدام كل هذه الفرص دفعة واحدة ؟!

يمكن للمرء أن يفكر في انتقال جزئي فعلي للبشرية إلى مستوى مختلف من الوجود ، إلى عالم مختلف بإمكانيات مختلفة للوجود المادي خارجه. يبدو أن العالم الحقيقي والغابات الحقيقية والشمس الحقيقية والمياه الحقيقية لن يتم استبدالها بأي شيء ، لأن هذا هو الأكثر طبيعية وضرورية ، ولكن حتى الآن الجزء الأكثر تقدمًا من البشرية لا يستطيع تخيل وجوده بدون تكنولوجيا الكمبيوتروالفرص. سوف تسمح لك Mindnet بمضاعفتها. ومع ذلك ، باتباع قاعدة الطبيعة للحصول على قياس في كل شيء حتى على مستوى اللاوعي واتباع بنية الوجود الاجتماعي ، عندما ، مع أفضل النتائج ، لن تكون هذه التقنيات متاحة للجميع على هذا الكوكب - لن يحدث أي شيء سيئ للبشرية وستفهم دائمًا قيمة الواقع اليومي والآخر ، بغض النظر عن العالم الذي يوجد فيه وبغض النظر عن الخصائص المذهلة التي يمتلكها.

هناك عدد لا يحصى من الأسباب التي تجعل Mindnet موجودة أكثر من تبريرها. ومع ذلك ، فإن الذاكرة الخارجية للشخص هي أحد تلك الجوانب ، وبفضل أحد هذه الجوانب تبرر Mindnet بشكل كامل وجودها والجهود المبذولة عليها. واحد فقط يمكنه توفير العديد من الاحتمالات للتطبيق بحيث يستحيل ببساطة تغطية جميع الفروق الدقيقة في هذه اللحظة مرة واحدة.

مثل هذه الإمكانية لعقلنة التفكير البشري من خلال زيادة متعددة في موارد الذاكرة وإعادة إنتاج محتوياتها ، قد تبدو الإنسانية وكأنها نوع من التعايش بين كائن حي وتقنيات الكمبيوتر ، والتي لا تتناسب مع أي من التعريفات الحالية. يبدو أنه ليس إنسانًا آليًا وليس روبوتًا ، علاوة على ذلك ، ليس سايبورغ ولا شيء آخر. في الواقع ، في هذه الحالة ، لا يوجد اندماج مباشر للجسد الحي والتقنيات غير الحية ، يحدث تفاعلهما فقط ، ولا يؤثر بأي شكل من الأشكال على صحة الإنسان ، باستثناء المشاكل المحتملةمع وجود نظام Mindnet ذاته ، حيث قد يكون لطرق قراءة المعلومات وفرضها عيوبًا معينة ، والتي يجب أن تكون طرقًا للرد.

قد يبدو لشخص ما أن هذا يمكن أن يؤدي إلى تدهور الإنسانية ككائن مستقل تمامًا ، تكون حياته وقدراته الوظيفية مستقلة عن أي تقنيات خارجية. لكن لا يبدو من الممكن ، أولاً ، أن يتمكن الشخص من الانفصال تمامًا عن العالم المادي ، الذي يدعم وجوده على المستوى المناسب ، وثانيًا ، على العكس من ذلك ، يمكن أن تؤدي Mindnet نفسها إلى تطور الوعي البشري. يمكن أن يؤثر هذا الجانب منه بشدة على هذا الأمر ، لأن فكرتنا عن قدراتنا تستند ، في الغالب ، إلى موارد الذاكرة ، وإذا انطلقنا من هذا الرأي ، فقد اتضح أن قدرات تفكيرنا يمكن أن تكون تضاعفت مرات عديدة. لا يمكن اعتبار هذا التدهور من أي وجهة نظر معقولة.

سيتم تدمير حدود إمكانياتنا وستذهب إلى أبعد من ذلك بحيث يصعب الآن تحديد حدودها المستقبلية التقريبية ، والتي هي بعيدة وغامضة لدرجة أنها تبدو غير موجودة. الذاكرة الخارجية هي ما يحلم به الشخص العقلاني وستسمح Mindnet لمثل هذا الحلم بالتحقق. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه يتيح لنا أن نفتح أمامنا إمكانيات مختلفة تمامًا في استنساخ الذاكرة ، وامتثالها الكامل في التنفيذ لأفكارنا الداخلية ، وهو أمر لا يستهان به ، لأن موارد الذاكرة القياسية عالية ، ولكن من الصعب جدًا استخراج المعلومات منها هناك دون تشويه ، ولكن لمن ثم لم يتم تقديم هذه العملية على الإطلاق. لذلك ، لن تعطي Mindnet ذاكرة جديدة فحسب ، بل ستسمح لنا أيضًا بتغيير الاستخدام غير الفعال المتأصل في الطبيعة بشكل جذري.

§ 5. تخزين المعلومات

الذاكرة العاملة والذاكرة طويلة المدى

يخزن كل شخص معلومات معينة في ذاكرته - "في العقل". تتذكر عنوان منزلك وأسماءك وعناوينك وأرقام هواتف أقربائك وأصدقائك. يتم تخزين جداول الضرب والجمع والتهجئة الأساسية والمعرفة الأخرى المكتسبة في المدرسة في ذاكرتك. ملك ( داخلي) يمكن استدعاء ذاكرة الشخص التشغيللأن المعلومات التي يحتوي عليها يتم استنساخها بسرعة كافية. لكن الشخص مرتب لدرجة أنه لا يستطيع تخزين كميات كبيرة من المعلومات في ذاكرته لفترة طويلة: إذا لم تقم بتوحيد المعرفة مع التدريبات المستمرة ، فإن المعلومات تُنسى بسرعة كبيرة. لتجنب ذلك ، نستخدم الدفاتر والكتب المرجعية والموسوعات والوسائط الأخرى - ذاكرة خارجية... يمكن استدعاء هذه الذاكرة طويل الأمد.

في أوقات مختلفة ، كان حاملو المعلومات هم: الحجر ، ورق البرشمان ، ورق البردي وغيرها من المواد ، بالإضافة إلى منتجات منها.

من العصور القديمة وحتى الوقت الحاضر ، لا يزال الورق أحد أهم ناقلات المعلومات.

إن خصائص الورق كناقل للمعلومات فريدة حقًا:

• تقنية صنع الورق بسيطة للغاية وغير مكلفة ؛
• حتى الورق الرقيق قوي ومتين ؛
• الورق مناسب جدًا لوضع العلامات والرسومات عليه باستخدام الدهانات متعددة الألوان.

يمكنك معرفة الكثير من المعلومات الشيقة حول شركات نقل المعلومات من خلال التعرف على مواد الملحق الإلكتروني للكتاب المدرسي.