El programa de actividades culturales y de ocio. Diseño de un programa cultural y de ocio Organización y realización de un programa cultural y de ocio

TÉCNICA GENERAL
ORGANIZACIONES
CULTURAL Y OCIO
ACTIVIDAD

Creación de un programa cultural y de ocio desde la idea hasta la implementación.

CREACIÓN
CULTURAL Y OCIO
PROGRAMAS DESDE IDEA HASTA LA IMPLEMENTACIÓN

CULTURAL Y OCIO
Cultural y de ocio
ACTIVIDAD
la actividad representa
un sistema holístico, la estructura principal
componentes
cuales
están
teoría,
organización, metodología, material y técnica
base de instituciones culturales, profesional
composición
especialistas
y
empleados,
financiación de sus actividades.
Estos componentes están estrechamente interconectados, sin problemas
transformarse el uno en el otro sobre la base de
lazos en el contexto de su suficiencia para
racional,
conveniente
funcionamiento de un sistema integral.

Actividades culturales y de ocio

CULTURAL Y OCIO
Cultural y de ocio
ACTIVIDAD
la actividad representa
por mi mismo
sociopedagógico
sistema,
relacionado con otras esferas del ser humano
ocupaciones;
Ella tiene un papel activo en la formación
práctica social junto con la economía,
política e ideología.

Actividades culturales y de ocio

CULTURAL Y OCIO
Cultural y de ocio
ACTIVIDAD
actividad como proceso,
expresando la esencia y la lógica de la influencia pedagógica,
actúa como una conexión entre el objeto y el sujeto.
Sistema,
por lo tanto consistirá en
siguiente
necesario
y
suficiente
componentes: sujeto, objeto, propósito, contenido,
medios, métodos, formas, materiales y técnicos
base, apoyo financiero del proceso.
Vale la pena descuidar al menos uno de los componentes
excluirlo del análisis, y el sistema se detiene
funcionar y desintegrarse.

Estudiando
patrones de funcionamiento
tecnologías de actividades culturales y de ocio,
confiamos en un conjunto de básicos
características de la existencia humana
(nacional,
familiar,
técnico,
moral, religiosa, artística y
etc.).

Diverso
tipos, tipos y formas de actividades culturales y de ocio, que se dedican a
una persona para influir en la dinámica de su
desarrollo,
poseer
cierto
características de los valores depositados,
tradiciones establecidas, normas seleccionadas y
patrones de comportamiento basados ​​en necesidades,
motivos, metas, condiciones y medios para lograr
resultados; acciones y operaciones; sujeto y
producto
ocupaciones
y
están
componentes del mecanismo tecnológico.

Tecnología
actividades culturales y de ocio
proporciona en su línea "interno"
la actividad vital de una institución cultural y en ese
al mismo tiempo es el comienzo de la concentración
su
externo
interconexiones
con
otros
componentes del sistema en el que los datos
las instituciones están inscritas.

Análisis
importante
constituyentes
tecnologias
cultural y de ocio
ocupaciones,
-
"Organización" y "metodología": muestra que
caracterizado como un concepto derivado -
actividades profesionales dirigidas a
objeto (un visitante de una institución cultural y
miembro de origen) y debido a la influencia
factores socioeconómicos y culturales.
Es por eso
fusionando organización y metodología
Actividades culturales y de ocio y su transición entre sí.
en un amigo, el nivel de esta conexión y determinar la apariencia
cada institución cultural, la eficacia de su
funcionamiento e influencia en el ocio en el hogar.

10.

Por eso,
es imposible entender la esencia y
contradicciones
tecnológico
proceso
v
institución cultural sin tener en cuenta el nivel y la dinámica
organizaciones y métodos, su correlación, transición
Hola.
Proceso
esta
Complicado,
multifacético,
contradictorio porque decide el principal
la tarea es adherirse estrictamente a la tecnología
proceso destinado a crear originales
soluciones en formas tradicionales y promoción
nuevas formas basadas en el movimiento de iniciativa
gente a la cultura en el tiempo libre.

11.

La tecnología de las actividades culturales y de ocio como
el sistema consta de varios subsistemas. Estan conectados
entre ellos y representan la unidad de ideal y
componentes del sujeto:
subsistema organizacional;
subsistema de actividad metódica;
subsistema psicológico.
Los tres subsistemas componen un sistema de tecnología,
cuales
sirve
el principal
mecanismo
funcionamiento de una institución cultural.
Como subsistema, parte de un todo mayor
(tecnología), las instituciones culturales están "inscritas" en el sistema
Actividades culturales y de ocio de la comarca.

12.

Holístico
sistema de tecnología cultural y de ocio
La actividad se mueve hacia un objetivo específico y
caracterizado principalmente por la conveniencia.
Objetivo
actúa en el sistema de tecnología de las actividades culturales y de ocio como su principal
componente formador y sintetizador de sistemas.
Logro
los fines requieren medios, formas y métodos,
operaciones, acciones, óptimas en específico
condiciones.
Por eso,
el objetivo es el incentivo del conjunto
Los sistemas tecnológicos y las tareas sirven como objetivos.
organizativo
y
metódico
especies
ocupaciones.

13.

V
el proceso de realización del objetivo por parte del sujeto, puede
hablar al margen de esta situación. Pero en
tecnologias
cultural y de ocio
ocupaciones
la acción no puede abstraerse del proceso.
De aquí
cada acción tiene la suya
base operativa: cómo, cómo
la tarea establecida que se debe lograr?
Esta tarea es precisamente la especificación del objetivo en
óptimo
condiciones
marcha
instituciones culturales. Por tanto, la accin tiene
un resorte interno especial, es decir, las formas
por el que se lleva a cabo.

14.

Metas
tecnologias
cultural y de ocio
las actividades reflejan el orden social de la sociedad,
su programa y necesidades, satisfacción
que es en sí mismo un proceso histórico.
El general
apuntar
cultural y de ocio
actividades se puede considerar un aumento en general
cultura de las personas, objetivos privados - educación
cultura
profesional,
moral,
estético,
físico,
legal,
psicológico, ambiental, etc.

15.

Metas
social
programas
sociedades
prever una formación prometedora,
desarrollo, cambiando las necesidades humanas.
Paso
a través de
conciencia
humano,
metas
se convierten en necesidades que lo motivan
voluntad, motivos y volverse consciente
ocupaciones.

16.

varilla
tecnologias
cultural y de ocio
ocupaciones
sirve
satisfacción
circulo
necesidades humanas.
eso
objetivo estratégico ideal que es
la etapa actual entra en el avión
tareas prácticas, dando a este proceso un brillante
Orientación social pronunciada.

17.

V
el establecimiento de metas
tecnologias
Las actividades culturales y de ocio se dividen en dos etapas,
que se llaman teóricos
Desarrollo e implementación.

18.

Logro
objetivos: multietapa, complejo
proceso, así que muévase arbitrariamente de
de una etapa de desarrollo a otra, sin pasar por
No se recomiendan los enlaces intermedios.
Es por eso
el objetivo es el enlace principal en
el mecanismo del proceso tecnológico de las actividades culturales y de ocio, donde el contenido, significado,
significado-creatividad se convierte en una forma de acumulación
y concentración del potencial espiritual del individuo,
gastado en la implementación de límites e incluso
metas trascendentales de la vida.
De aquí
la creatividad es una forma de realización
el potencial semántico de la meta, la forma en que
dando vida.

19.

Complejidad
y la dificultad de lograr el objetivo en
la vida humana es eso
el proceso de gestión no se realiza por metas, sino
actividad mental del individuo, su
desarrollo,
cuando
necesario
conseguir
coincidencia de las leyes del desarrollo de la naturaleza y
sociedades con leyes y lógica de desarrollo
personalidad.
eso
y constituye la esencia de la tecnología de las actividades culturales y de ocio e indica su
naturaleza sistémica.

20.

El conjunto
proceso tecnológico diseñado para
fusionar objetivos personales con públicos y.
Organizando
trabajar de acuerdo con el personal
y
público
metas
población,
especialistas de instituciones culturales pueden
desarrollar y elevar los intereses personales para
nivel público para buscar su unidad.
Por eso,
se alcanzan los objetivos de la sociedad
cumpliendo metas y necesidades
personalidad.

21.

A
Evaluación de la eficacia de la cultura y el ocio.
actividades deben tener en cuenta el grado de ambos
logro de los objetivos establecidos, y "costosos
mecanismo "para lograrlos.
eso
magnitud
multidimensional,
incluso
indicadores
sociopolítico,
material, producción y moral
orden, que están en estrecha unidad y
complementarios y contribuyentes entre sí
amigo.
Es por eso
revelar la eficacia de las actividades culturales y de ocio en " forma pura" Excluyendo
"Mecanismo de costos" para lograr los objetivos en
el presente es casi imposible.

22.

Actualmente, el mecanismo económico
instituciones culturales es un conjunto
formas y
métodos
organizando público
producción e incluye: formas de vínculos económicos
con
otros
instituciones
y
organizaciones
Proporcionar
unidad
mecanismo
su
marcha;
métodos
uso de
leyes económicas; ciertos caminos, formas y
métodos para eliminar las contradicciones económicas,
debido al estado de las fuerzas productivas y
la naturaleza de las relaciones de producción en el sistema
cultura.
En consecuencia, el mecanismo económico es un concepto
complejo, que refleja no solo económico, sino
y producción y técnica, así como parcialmente
Relaciones políticas y legales.

23. Las principales disposiciones del mecanismo económico como elemento fundamental de la tecnología:

PRINCIPAL
DISPOSICIONES ECONOMICAS

ELEMENTO DE TECNOLOGÍA:
Las instituciones culturales planifican de forma independiente sus
producción-creativa y económica-financiera
actividad y desarrollo social del equipo;
Las actividades creativas y de producción se basan en
objetivo
cultural
programas,
por propia cuenta
desarrollado por instituciones culturales, teniendo en cuenta
Órdenes sociales de la población de la región, colectivos laborales.
empresas,
organizaciones
granjas
tratados
con
estado
y
público
organizaciones
cooperativas y uniones creativas;
Los programas culturales específicos son aprobados por los clientes y
financiado a sus expensas.

24. Las principales disposiciones del mecanismo económico como elemento fundamental de la tecnología:

PRINCIPAL
DISPOSICIONES ECONOMICAS
MECANISMO COMO SISTEMA EN FORMACIÓN
ELEMENTO DE TECNOLOGÍA:
Las fuentes de financiación de las instituciones culturales son
créditos del fondo para el desarrollo de la cultura y las artes,
pagos en virtud de acuerdos de asociaciones, empresas,
cooperativa
y
público
organizaciones
por
Servicio
(Proporcionar
servicios)
su
labor
colectivos; tarifas de venta de entradas, ventas
productos creativos y otros tipos de operaciones
actividades y servicios pagados la población; viene de
implementación de redundantes, obsoletos y gastados
equipos, materiales y otros valores materiales;
deducciones y contribuciones voluntarias de los ciudadanos, estado
y público, organizaciones cooperativas, acciones
sociedades, sociedades de responsabilidad limitada.

25.

Estudiando
influencia de las condiciones objetivas en la tecnología
actividades culturales y de ocio, se debe proceder
del hecho de que el principal determinante es
categoría "estilo de vida".
V
dependencia del microambiente social,
grupo social o totalidad de la personalidad
condiciones, factores, razones determinantes
estilo de vida, y el papel mismo de estos factores son
la variable constante.
Imagen
la vida difiere de las condiciones de vida en que
es la actividad vital muy concreta del objeto
y el tema de las actividades culturales y de ocio.

26.

Análisis de condiciones objetivas, externas e internas,
directa e indirecta en relación con
actividades de las instituciones culturales muestra que
Las condiciones objetivas externas se refractan en la conciencia.
individuos y grupos, mediados por sus experiencias,
intereses, actitudes y ya actúan como
un factor interno directamente involucrado en
actividades culturales y de ocio como un verdadero
conciencia práctica.
Este factor es interno en el sentido de que
Los procesos sociales que tienen lugar fuera de las actividades culturales y de ocio se reflejan en la mente.
visitantes de instituciones culturales.

27.

Influencia
factores objetivos sobre la tecnología
las actividades culturales y de ocio son desiguales.
La mayoría
los puestos altos están ocupados por el estilo de vida,
política cultural, éxito económico, prestigio
Actividades culturales y de ocio, suministro material y técnico de las instituciones culturales.
Entre
factores objetivos que complican
eficaz
marcha
tecnologias
actividades culturales y de ocio, deben ser especialmente
destacar un alto nivel de desarrollo cultural
población debida
histórico,
psicológico, familiar, individual
circunstancias.

28.

Proceder
del conocimiento adquirido, público y
experiencia de vida personal, todos pueden
determinar la línea de su comportamiento, evaluar
sus acciones y las acciones de los demás.
Eso,
por un lado, crea condiciones para
manifestaciones
ellos
propio
iniciativas,
creativo,
consciente
relación
Para
cumplimiento de su programa personal acciones, y con
el otro impone la responsabilidad de su
acciones para el crecimiento espiritual, profesional.

29.

Para
cultural y de ocio
ocupaciones
fundamentalmente importante es la disposición de que de los dos
elementos esenciales del factor subjetivo -
conciencia y organización - un elemento
conciencia
precedido
elemento
organización.
Influencia
factor subjetivo en la cultura y el ocio
ocupaciones
comienza
con
aparición
un cierto
necesidades,
interés, motivo, actitud psicológica en
de la gente.

30.

Influencia
factores subjetivos sobre la tecnología
las actividades culturales y de ocio afectan
indirectamente, a través de la psicología de la personalidad,
grupo social, es decir audiencias de instituciones
cultura o entretenimiento en el hogar donde
formación de la personalidad.

31.

Los diferentes grupos tienen diferentes actitudes hacia las instituciones
cultura.
Las formas más típicas de manifestación de actividades culturales y de ocio para representantes de la primera
un grupo que incluía a jóvenes menores de 20 años,
caracterizado por un comportamiento proactivo: frecuente
actuaciones en una asociación de clubes, otros lugares;
alto rango de opinión personal en el sistema de factores,
influir en la formación de creencias y orientaciones;
liderazgo en comunicación tanto en una institución cultural como
y en el colectivo de trabajo; amplitud de interés en los problemas
otras esferas de la sociedad; alta criticidad en
evaluación de programas culturales y de ocio en curso;
competencia en la organización del ocio.

32.

El segundo grupo: personas de 20 a 40 años, que difieren
proactivo en combinación con reactivo (es decir
apoyo de la iniciativa de otros) comportamiento. Aquí
indicadores en su conjunto coinciden aproximadamente con
indicadores del primer grupo, sin embargo, en varios casos
no solo prevalece la iniciativa, sino también
centrado en temas políticos, culturales,
comportamiento de la vida económica, baja criticidad en
evaluación de programas culturales y de ocio, incierto
motivación y poca actividad en la expansión del conocimiento;
activo
participación
v
la decisión
varios
problemas de producción.

33.

El tercer grupo está representado por personas mayores de 40 años,
diferente
indiferente
comportamiento
v
actividades culturales y de ocio. Para este grupo
característica: estrechez de la gama de fuentes de información,
son en su mayoría aleatorios, situacionales;
falta casi total de comunicación sobre temas culturales;
falta de interés expresado en la cultura y
esforzándose por ampliar el conocimiento y al mismo tiempo
participación activa en la obra pública de la institución
cultura.

34.

En el proceso de actividades culturales y de ocio del individuo.
se caracteriza por una actitud hacia la comunicación activa, extrovertida
de su deseo de unirse a este o aquel evento,
de hecho, para expresar su actitud hacia él.
Satisfacer esta necesidad es uno de
los conceptos básicos de las actividades culturales y de ocio, que
permite que el individuo en una situación de acción masiva se convierta en
no solo un espectador, sino también un participante del evento.
Por tanto, la tecnología de las actividades culturales y de ocio
considera las formas reales de activar la personalidad como
en el marco del programa cultural y de ocio, y en
actividad objetiva.

35.

Para revelar la esencia del objeto, es necesario
influenciarlo, ponerlo en otras conexiones y relaciones,
diferente de aquellos en los que se encuentra constantemente.
Participar en acción durante el programa, cambiar
estado natural, la personalidad podrá revelar más profundo
sus características inherentes.
Impacto activo sobre el objeto en el proceso de preparación y
La implementación del programa cultural y de ocio es
una razón importante que el sujeto debe cumplir en
sus actividades. Orientaciones de impacto activo
especialistas
instituciones
cultura
sobre
buscar
específicos para la organización y metodología de las actividades culturales y de ocio "core", teniendo en cuenta el máximo
posible
diversidad
sujeto-objeto-sujeto
relaciones y actividades humanas involucradas
en la educación de actividades culturales y de ocio.

36.

Todo
lo anterior
permite
definir
las características más importantes de la tecnología de la cultura y el ocio
ocupaciones:
integridad,
conveniencia,
funcional
unidad
constituyentes
ella
componentes.
Cómo
Un sistema integral, la tecnología de las actividades culturales y de ocio tiene un adecuado
estructura, cuyos elementos funcionan de acuerdo con
su propósito general, mientras obedece
cierto
principios
y
objetivo
leyes del desarrollo social.

37.

Estructura
tecnológico
proceso
v
instituciones culturales es la siguiente
forma: orden social, propósito, contenido,
formas, métodos, medios para lograr el objetivo,
sujeto, objeto, material y técnico y
dotación de personal, ajuste de objetivos,
resultados finales.
El resultado
de este proceso es un programa, su
el contenido de la relación entre el sujeto-objeto-objeto-sujeto, su personal
personaje.

38.

Violación
tecnologias
cultural y de ocio
actividad conduce a la ineficacia, y la separación
actividades organizativas desde metodolgicas
conduce al primitivismo, esquematismo, estereotipos
programas culturales y de ocio.
V
proceso tecnológico de las instituciones culturales
la organización y la metodología deben ser óptimas
correlacionado.
Violación
la optimalidad conduce a la violación
diversas relaciones de calidad en el sistema
tecnologias
cultural y de ocio
ocupaciones,
procesos de la dinámica interna del conjunto.

39.

Debajo
organización
cultural y de ocio
las actividades necesitan comprender el óptimo
racionalización de todos los elementos de la tecnología
proceso en instituciones culturales, con la ayuda
que se logra una relación clara,
racional
estructura
administración
y
interacción con los visitantes.

40.

La primera etapa es el análisis de la situación y la formulación del objetivo.
Las mayores dificultades las provocan los trabajadores de la cultura y el ocio.

41.

Basado en información recopilada y registrada
se están desarrollando varios planes de trabajo de la institución
programa de cultura y proceso.
Los tipos de planes utilizados en la práctica de actividades culturales y de ocio: anual, trimestral,
mensualmente: realiza dos funciones:
1.
organizacional, es decir, el establecimiento correcto de objetivos,
de elección
tiempo
y
espacio
audiencia,
recursos materiales y humanos,
2.
metódico - la definición de formas, medios, métodos y
etc.

42.

Método general:
La primera etapa es un análisis del trabajo realizado en el pasado.
período.
Luego viene el desarrollo de un programa de tecnología
proceso. Primero, se elabora un plan, que
fija en su estructura horizontal y
formas verticales, masivas y duraderas
programas, formas de lograr los objetivos planteados.
La siguiente etapa es la recolección de materiales para
implementación de los planes.
A continuación, los materiales recogidos por cultura y ocio
empleados y sus activos, ingrese al escenario
grupo, donde se transforman en una forma de arte.

43.

La última etapa, la implementación del programa, presenta
el trabajo más difícil y responsable para todos
Participantes. Es necesario unir esfuerzos,
superar la tensión nerviosa y resolver todo
tareas asignadas.
Y finalmente, la etapa final de trabajo en el programa.
- análisis de su implementación, dirigido a educar
participantes en un sentido de autocrítica, la capacidad de aceptar
crítica a los camaradas, inculcar un sentido de responsabilidad
para el trabajo asignado, evaluar sus actividades y
camaradas.

44.

Entonces, la tecnología de las actividades culturales y de ocio.
incluye las siguientes etapas principales:
análisis
configuración,
formulación
metas,
ensayos
conduciendo el programa,
análisis
programa realizado.
La disección en etapas permite un análisis más claro y profundo.
comprender la tecnología de preparación y conducta
programas.

45.

V
actividades culturales y educativas bajo
el concepto de "método" se suele entender como la cantidad
ejemplos de divulgación y presentación de informes a los visitantes
instituciones culturales del contenido necesario.
Cada
el método es la suma
Varias técnicas con las que
el contenido se transferirá dependiendo de
organizacional y pedagógico
condiciones
y
está encarnado en una determinada forma.

46.

Especialistas
las instituciones culturales encarnan
Perfecto
construcción
en primer lugar
v
dramático
base,
a
luego
v
idea del director.

47.

Estructura
en la tecnología de la cultura y el ocio
la actividad se ve como una
estructura, como una unidad de relaciones estables
Entre
componentes
y
elementos,
funcionando sobre la base únicamente de su inherente
patrones.
De aquí
la estructura es la característica más importante
tecnológico
proceso,
provisto de
inagotable variedad de interiores y
relaciones externas, realizando permanentes
cambios en la tecnología.

48.

Fundamentos del tipo artístico de creatividad en tecnología
Las actividades culturales y de ocio son:
un conjunto de hechos, fuentes y datos sociopedagógicos
portadores de influencia formativa en la audiencia;
una variedad de contenido, métodos, formas, métodos y
los medios de su interacción, reflejados en la mente de las personas;
regulación de procesos e interacciones dirigidas a
logro de los objetivos sociales y pedagógicos de las actividades culturales y de ocio;
maestría
específico
características
Total
instrumentación
cultural y de ocio
ocupaciones,
determinado por la naturaleza integral de la conexión,
contenido y forma;
conocimiento de tradiciones, costumbres, preservación de la continuidad
Generacion;
la capacidad de desarrollar la iniciativa de la población.

49.

En el mismísimo vista general la cadena tecnológica se suavizará
de la siguiente manera:
Configuración de destino> Métodos de herramienta de formulario de tarea>
Resultado.
La estructura de la actividad conjunta del sujeto y el objeto en
el proceso tecnológico se puede representar de la siguiente manera:
Asunto> Actividad> Objeto conjunto de acciones
(actos efectivos) medios de influencia> Contenido
percepción> La actitud de la audiencia - "actuación amateur,
escritura de iniciativa de audiencia.

50.

Clasificación clásica de formas de cultura y ocio.
ocupaciones:
masivo,
grupo,
individual.
Todas las formas de actividades culturales y de ocio.
contiene cuatro componentes principales:
contenido;
composición o disposición armoniosa de elementos
contenido;
la escala
y
personaje
audiencia
y
ella
ubicación en el espacio;
equipo
medio de racional y emocional
impacto.

51.

Signos que caracterizan las formas de masa:
contenido
actividad,
popular
o,
por el contrario, la forma "especial" de su divulgación:
camino
organización de material, género del evento;
planificado
la forma en que los invitados se comunican,
la medida deseada de su actividad;
organizacional y material
local,
equipo,
calificaciones de los activistas, etc.
condiciones disponibles
el número
y

52 La tecnología de las formas masivas de actividades culturales y de esparcimiento incluye:

LA TECNOLOGÍA DE FORMAS MASIVAS DE ACTIVIDADES CULTURALES Y DE CONSULTORÍA INCLUYE:
Comprensión clara y comprensión del objetivo por parte de todos los participantes.
organizadores del futuro programa;
orgánico
compuesto
de todo
especies
tema
ocupaciones,
Proporcionar
creativo
proceso
(cognitivo,
orientación de valores,
comunicativo);
definición
contenido,
correspondiente
metas
programa, su contenido moral, creando condiciones
para su implementación;
la elección de métodos y técnicas racionales de
impacto emocional que requiere consideración
características
contingente
audiencia,
verdadero
oportunidades de instituciones culturales, profesionales
habilidades de los especialistas y sus activos.

53.

Todo
formas: masiva, grupal e individual
- basado en el uso de la iniciativa y
actuaciones de aficionados de las grandes masas.
El contenido, la forma, los métodos y los medios están en
como elementos vertebrales de la metodología.

54.

Parece apropiado clasificar las formas según
Destacados:
El tema de la actividad;
Indicadores cuantitativos del objeto de influencia,
características cualitativas de la audiencia de la institución
cultura;
Finalidad pública y tareas de cultura y ocio.
ocupaciones;
Del principal
cultura;
Características organizativas
actividades educacionales.
direcciones
ocupaciones
formas
instituciones
cultural

Programa cultural y de ocio es un complejo de diversos elementos ensamblados entre los que se pueden distinguir bloques de baile, juegos, encuentros con gente interesante, números de conciertos y mucho más. Puede encontrar los siguientes tipos de programas de este tipo:

• 1. Programa educativo y de entretenimiento (competición, cuestionario, juego intelectual)
• 2. Programa histórico festivo (composiciones literarias y musicales para fechas memorables, programas de conciertos, etc.)
• 3. Programa de baile y juego (noche de relajación, discoteca temática)
• 4. Programa de folclore (fiestas ceremoniales)

El programa cultural y de ocio tiene como objetivo la recreación colectiva de la población, su nombre suele contener una indicación de la edad de la audiencia (programa familiar competitivo, matiné infantil, programa de espectáculos juveniles). Esta forma del evento se distingue por la variedad y facilidad de las formas de comunicación: cognitiva, entretenida, amateur, que brinda a los participantes la oportunidad de cambiar de un tipo de actividad a otro. Tales programas requieren que los organizadores sean creativos, imaginativos e inventivos, así como que construyan claramente un guión, teniendo en cuenta la edad de la audiencia.

Actualmente, en la estructura de la cultura moderna, los programas de entretenimiento, diversos espectáculos, ocupan un lugar cada vez mayor, a los que se les asigna un papel importante en la educación ideológica, moral y artística de las personas, la organización de su vida y el ocio.

Los tipos populares de programas de ocio complejos son programas de espectáculos, magnífica acción escénica disfrazada con la participación de "estrellas" (en pueblos pequeños - de importancia local), dinámicamente brillantes, saturados de efectos especiales, espectaculares, con una trama transversal con un empate. , culminación y desenlace.

También hay programas de ocio complejos como un baile, una procesión teatral, tertulias, composiciones literarias y musicales dedicadas a fechas memorables, así como grandes conciertos festivos (8 de marzo, 9 de mayo, 23 de febrero, Día de los Inocentes - 1 de abril , Año nuevo, Navidad, etc.)

Método de preparación:

Etapa I - planificación

• · Creación de un comité organizador;
• · Creación de un grupo organizativo y productivo;
• · Establecer metas y pronosticar resultados;
• · Determinación de la forma, lugar y hora;
• Desarrollo plan detallado preparación del evento, reparto de responsabilidades.

Etapa II: creación de guiones:

Opción 1 - orden social

Opción 2: un evento programado

• § Definición del tema (¿Sobre qué?)
• § Definición de la supertarea (¿Para qué?)
• § Selección e investigación de material (artístico

o documental)

• § Redacción de un guión.
• § Selección de medios expresivos (música, luz,

disfraces, decoraciones)

§ Elaboración de un presupuesto de costes

Etapa III - implementación del evento:

• § Elaboración de diseño decorativo y musical, vestuario, video.
• § Publicidad del evento (medios, carteles, invitaciones)
• § Periodo de ensayo (selección de participantes y distribución de roles, cronograma de ensayos, puesta en escena de números de conciertos)
• § Realización de un evento (con grabación en video)

Etapa IV - análisis del evento.

Tecnologías en actividades sociales y culturales.

Las actividades socioculturales (SKD) están garantizadas por la Constitución de la Federación de Rusia. En arte. 44 establece el derecho de los ciudadanos:

Participar en la vida cultural y utilizar las instituciones culturales;

El derecho a acceder a los bienes culturales.

Además, el SKD está garantizado por los "Fundamentos de la legislación de la Federación de Rusia sobre cultura" de 1992, que define las esferas de la actividad cultural, divulga su contenido e interpreta los derechos humanos en el ámbito de la actividad cultural.

Ley Federal No. 131-FZ "On principios generales organizaciones del gobierno local en Federación Rusa»Define las competencias de los asentamientos rurales y urbanos, las competencias del distrito municipal y las competencias del distrito de la ciudad en materia cultural (en términos de instituciones culturales y de ocio), que son las siguientes:

Creación de condiciones para organizar el tiempo libre y proporcionar a los residentes del asentamiento los servicios de organizaciones culturales;

Creación de condiciones para el desarrollo del arte popular tradicional local, participación en la preservación, reactivación y desarrollo de la artesanía popular en el asentamiento;

Creación de condiciones para la recreación masiva de los habitantes del asentamiento y la organización de la disposición de lugares de recreación masiva.

Problemas locales del distrito municipal:

Creación de condiciones para dotar a los asentamientos que forman parte del término municipal de servicios para la organización del esparcimiento y servicios de organizaciones culturales;

Creación de condiciones para el desarrollo del arte popular tradicional local en los asentamientos que forman parte del término municipal.

Una de las tareas del ejercicio de los poderes de la autoridad local en cuestiones culturales (en términos de organización del trabajo de la KDU) es crear las condiciones para organizar el tiempo libre y proporcionar a los residentes los servicios de organizaciones culturales.

Ocio significa tiempo no ocupado con el trabajo u otros asuntos o momentos separados de tiempo libre, intervalos entre el trabajo. El ocio se subdivide en cognitivo, creativo y recreativo. Por lo tanto, la tarea de las instituciones culturales del tipo de clubes es brindar a la población oportunidades para participar en el arte popular en formaciones de clubes o brindar a la población diversas actividades culturales y de esparcimiento.

Por el Decreto del Presidente de la Federación de Rusia de fecha 28 de junio de 2007 No. 825 "Sobre la evaluación de la eficacia de las autoridades ejecutivas de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia", la lista de indicadores para evaluar la eficacia de las autoridades ejecutivas de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia incluyen indicadores: la proporción de la población que participa en actividades culturales y de ocio organizadas por organizaciones culturales estatales (municipales) y en el trabajo de asociaciones de aficionados.

Como referencia: en 2007, la cobertura de la población por formaciones de clubes en la región de Bryansk fue del 4,00%, en el Distrito Federal Central - 3,46%, en la Federación de Rusia - 3,91%. A pesar del indicador más alto en comparación con los indicadores del Distrito Federal Central y la Federación de Rusia, la región de Bryansk en términos de cobertura de la población por formaciones de clubes ocupa el puesto 14 entre las 18 entidades constituyentes de la Federación en el Distrito Federal Central.

La actividad socio-cultural ocupa uno de los lugares protagonistas en la actividad práctica de las instituciones culturales y constituye una parte significativa en la actividad de las instituciones de todo el ámbito social. El concepto de actividad social y cultural consta de dos fundamentales: actividad social y actividad cultural.

Actividades sociales Es una actividad orientada a crear condiciones que ayuden a cada persona de distintas edades a pasar con éxito el proceso de socialización y adaptación social. Socialización Es el proceso de dominar varios roles sociales por parte de una persona y asimilar las normas morales, reglas de comportamiento, costumbres y tradiciones de una sociedad determinada.

Adaptación social - Este es el proceso de adaptación del individuo a las cambiantes condiciones de vida.

El paso exitoso de la socialización y adaptación de una persona le permitirá, a pesar de las crisis de la vida y situaciones extremas, mantener la tranquilidad, la autoestima y la actividad laboral.

Actividades culturales - es una actividad para la identificación, preservación, desarrollo, creación y difusión de valores culturales. Los valores culturales incluyen: idiomas, dialectos, dialectos, tradiciones, costumbres, rituales, folclore, artes y oficios, obras de arte, edificios y estructuras de importancia histórica y cultural, tecnologías.

Así, la actividad sociocultural es el proceso de realización de la actividad social de una persona o un grupo de personas a través de la identificación, preservación y creación de valores culturales mediante la participación en diversos tipos de creatividad, así como actividades dirigidas a la autogestión. desarrollo, autorrealización y autoconocimiento del individuo.

La actividad sociocultural es un proceso tecnológico como resultado del cual aparece un producto final como: un concierto, competencia, velada, celebración masiva, performance, programa de espectáculos u otros eventos.

Evento- una acción organizada o un conjunto de acciones destinadas a la implementación de algo.

Los eventos culturales y de ocio incluyen: veladas temáticas, revistas orales, disputas, juegos de negocios, mesas redondas, matinés para niños, conciertos, veladas de guerra y veteranos laborales, fiestas y representaciones teatrales, representaciones, festivales folclóricos, carnavales, fiestas de la ciudad y el distrito. gran cantidad población como participantes directos o visitantes participan en ellos.

Mucho trabajo preparatorio precede a la implementación de tal o cual evento.

Considere la metodología para la preparación y realización de actividades culturales y de ocio.

Existen: métodos generales (métodos de preparación y realización de un evento, métodos de trabajo con un equipo creativo, etc.); privado (método de realización de una actuación, método de trabajo con los presentadores, método de decoración del escenario, etc.).

En general, el esquema de la tecnología de las actividades sociales y culturales se puede representar de la siguiente manera: ORDEN SOCIAL - FINALIDAD - CONTENIDO - FORMULARIO - MEDIOS - MÉTODOS - MEDIDAS - ANÁLISIS - CREACIÓN DE UNA CARPETA METODOLÓGICA.

Metodología – un conjunto de métodos para enseñar algo, la implementación práctica de algo, así como la ciencia de los métodos de enseñanza.

Método – una forma de investigación teórica o implementación práctica de algo.

Objetivo- lo que buscan, lo que se debe hacer.

Fondos- técnicas, métodos de acción para lograr un objetivo.

Análisis- el método de investigación científica considerando aspectos individuales, propiedades, partes componentes cualquier cosa; una revisión completa del examen.

Tecnología- un conjunto de procesos de producción en una industria en particular, así como descripción científica métodos de producción.

Recreativo- que contiene elementos de entretenimiento, diversión.

Metodología para la preparación y realización de actividades culturales y de ocio.

La metodología para realizar un programa de ocio se puede dividir condicionalmente en siete etapas.

Primer paso- la etapa de planificación. Sobre la base del plan de trabajo aprobado de una institución cultural u orden social de las autoridades ejecutivas o del orden de organizaciones, empresas o individuos individuales, se toma la decisión de realizar uno u otro evento. En esta etapa, se lleva a cabo lo siguiente:

Creación de un comité organizador, que incluya personas interesadas en realizar este evento y que tengan capacidades reales para ello (representantes de autoridades, jefes de instituciones), representantes de medios, patrocinadores, contable. Partes interesadas: personas que pueden resolver ciertos problemas. Por ejemplo: al realizar eventos para veteranos de la Segunda Guerra Mundial, representantes de los Consejos de Veteranos de Guerra; para veteranos de guerras locales - representantes de organizaciones públicas de soldados - veteranos de guerras locales. Para escolares: representantes de las autoridades e instituciones educativas. Para personas discapacitadas: representantes de sociedades de personas discapacitadas, etc.;

Creación de un grupo organizativo y de producción, que debe incluir especialistas creativos encabezados por el director de una institución cultural (director de programa, guionista, director, diseñador gráfico, ingeniero de sonido, jefe del departamento de producción, administrador);

Determinación de la forma del evento, lugar, tiempo;

En el caso de eventos que contengan el momento de la competencia - concursos, festivales, exposiciones, etc., se desarrolla un reglamento, que indica los fundadores de este evento, sus objetivos, criterios de evaluación, condiciones financieras;

Desarrollo de un plan detallado para la preparación y realización del evento de acuerdo con el esquema (ver Apéndice No. 1);

Aprobación del programa del evento realizado (ver Anexo No. 2). El programa del evento está impreso en el cartel, se puede imprimir por separado. Esto está sujeto a la disponibilidad de fondos para los costos de impresión.

Segunda fase- Redacción y aprobación de guiones, desarrollo de estimaciones de costos:

Escritura de guiones y estimación de costos;

Coordinación del escenario y estimación de costos en una reunión del grupo organizador y de montaje;

Coordinación del escenario y estimación de costos (ver Anexo No. 3) en una reunión del comité organizador;

Aprobación del escenario y estimación de costos por parte del jefe de la institución (director del programa) o el jefe de la organización: el fundador de la institución cultural (por ejemplo, el jefe del departamento de cultura del municipio o el jefe del asentamiento) .

En la estimación de costos del evento, los costos se indican mediante códigos indicadores (según la clasificación económica de costos y una indicación de las fuentes de financiamiento del evento). En el presupuesto se realiza una lista detallada para cada tipo de gasto.

Por ejemplo: consumibles:

Disco CD 2 piezas x 15-00 = 30-00

Baterías 4 piezas x 80-00 = 320-00, etc.

Las fuentes de financiación del evento pueden ser: fondos del programa regional objetivo "Desarrollo de la cultura y preservación del patrimonio cultural de la región de Bryansk (Cultura de la región de Bryansk) para 2006-2010"; un programa municipal focalizado para el desarrollo y preservación de la cultura en el territorio de un municipio determinado; fondos para el mantenimiento actual de esta institución cultural; fondos de patrocinio; fondos que recibe la institución por la prestación de servicios remunerados a la población.

En el caso de utilizar los fondos del programa objetivo regional, los fondos se transfieren al ejecutante del evento de acuerdo con el convenio celebrado entre el departamento de cultura y el municipio.

Tercera etapa- implementación del escenario, que incluye:

Trabajar con equipos creativos, selección de artistas intérpretes o ejecutantes, números de arte, ensayos de trabajo, montaje y ensayos generales;

Decoración escénica;

Grabación de fonogramas;

Solución de iluminación;

Confección de disfraces y accesorios;

Compra de consumibles;

Compra de premios;

Trabajar con los medios;

Trabajar con patrocinadores;

Trabajando con espectadores potenciales.

Cuarta etapa- celebración del evento.

Quinta etapa- análisis del evento (generalmente al día siguiente):

Es necesario tener en cuenta todos los aspectos positivos del evento;

Tenga en cuenta las deficiencias, si bien es necesario proporcionar argumentos;

Haga sugerencias para el futuro: cómo eliminar las deficiencias, qué puntos fortalecer para mejorar la calidad de los eventos.

Sexta etapa- preparación y presentación de documentos informativos. Se elabora una referencia de texto, que detalla momentos individuales del evento. Es necesario reflejar tanto lo positivo como lo lados negativos realizar un evento, identificar temas prometedores para mejorar la calidad de la preparación de dichos eventos.

En el caso de utilizar recursos financieros para la preparación y realización de eventos, los informes de los fondos utilizados se envían al departamento de contabilidad de la institución (liquidación). Se elabora una lista para los participantes de eventos en los que se realizaron algunos gastos, indicando datos de pasaporte, certificado de seguro, lugar de residencia. La lista está certificada por el director de la institución (director del programa) y se envía al departamento de contabilidad. En caso de pago por participación en el evento de equipos creativos o artistas individuales, se les paga sueldo bajo un contrato de derecho civil. La celebración de los contratos se lleva a cabo por una comisión especialmente creada y aprobada por el director de la institución o el director mismo.

Al organizar las comidas para los participantes del evento, los costos se establecen mediante los siguientes documentos: un contrato de servicio con una empresa de catering que brinda servicios, una lista de comidas (con los datos indicados anteriormente), cupones de comida, una factura, una factura, un acto de trabajo realizado. Al comprar productos alimenticios al contado, los recibos de venta indican el nombre, la cantidad y el costo de los productos comprados. Todos los documentos se envían al departamento de contabilidad.

Premios a los participantes: los ganadores de varios eventos se otorgan por decisión del jurado, que es aprobada por el departamento de cultura o el jefe de la institución o asentamiento. El protocolo de decisión del jurado, que determina los ganadores, se envía al departamento de contabilidad. La entrega de diplomas y premios se realiza de acuerdo con el estado de cuenta, el cual se entrega al departamento de contabilidad con el adjunto de una relación de premiados con los datos sobre los mismos indicados anteriormente. Si la institución recibe el premio, su recepción por parte del representante de la institución ganadora se realiza mediante poder y factura. Se registran los bienes materiales recibidos como premio.

Los informes anticipados sobre los fondos proporcionados para este evento se envían al departamento de contabilidad, por regla general, dentro de los tres días.

En el caso de dar de baja los materiales utilizados para la preparación y realización del evento, la declaración de baja deberá detallar los motivos de la baja.

Séptima etapa- elaboración de una carpeta metodológica, que debe incluir:

Escenario del evento;

Normativa sobre la celebración de un concurso (festival, revista, exposición, etc.);

Planificar la preparación y realización del evento;

El programa del evento;

Listas de participantes del evento;

Composición del jurado;

Protocolo del jurado;

Muestras de materiales impresos (carteles, tarjeta de invitación, programa, etc.);

Programa de clase magistral (laboratorio creativo);

Materiales fotográficos y de video;

Reseñas de prensa;

Acta de la reunión del comité organizador;

Referencia final.

1. Volovik A.F., Volovik V.A. Pedagogía del ocio. Moscú 1998.

2.Voloschenko G.G. Ocio folclórico: aspectos socioculturales de la génesis y el desarrollo. SPb., 1999.

3.Genkin D.M. Drama de club. M., 1983.

4.Zharkov A.D. Tecnología de actividades culturales y de ocio. M., 1998.

5. Zezersky E.Ya., Solomonik A.G. Organización y metodología del trabajo del club. M. "Educación". 1975.

6. Ikonnikova S.N., Chepelev V.I. Clubbing. M., 1980.

7.Kiseleva T.G., Krasilnikov Yu.D. Actividades sociales y culturales. M: MGUKI, 1999.

8. Mazaev A.I. La fiesta como fenómeno artístico y social. M., 1978.

9. Streltsov Yu.A. Culturología del ocio. M. 2003.

10. Yaroshenko N.N. Actividades socioculturales: paradigmas, metodología, teoría. M., 2000.

11. Anexo No. 1 de la orden del Ministerio de Cultura y Comunicaciones Masivas de la Federación de Rusia de fecha 25 de mayo de 2006. No. 229. M., 2006. Lineamientos para la implementación de temas de autogobierno local en el campo de la cultura de los asentamientos urbanos y rurales, áreas municipales.

12. Decreto del Presidente de la Federación de Rusia de 28 de junio de 2007 No. 825 "Sobre la evaluación de la eficacia de las actividades de las autoridades ejecutivas de las entidades constituyentes de la Federación de Rusia".

13. Ozhegov S.I. Diccionario de la lengua rusa. M., 1983.

Desarrollado por: Subdirector

GUK "Centro Metodológico Regional de Bryansk

"Arte popular" R.M. Putimtsev

Apéndice No. 3

"APROBADO"

__________________________

______________/____________/

ESTIMAR

gastos de preparación y realización _______________________________

Gasto de tiempo: _____________ 200__ año

Localización: ________________________

Nombre de la institución responsable del evento: _________

________________________

Fuente de financiación: programa regional objetivo "Desarrollo de la cultura y preservación del patrimonio cultural de la región de Bryansk 2006-2009", (o el nombre de otro programa u otros) sección ____, párrafo _____

P / p No.	gastos	Suma (frotar.)	Código de indicadores (por ECR)	Capítulo, punto de programa
	TOTAL:

Director ________________

(firma)

Comprobado el presupuesto: Cap. contador ___________________

(firma)

Isp. ________________

(NOMBRE COMPLETO)

Tel .: _________________

Apéndice No. 1

"APROBADO"

_____________________

_____________________

PLAN

preparación y realización del evento

_______________________________________________

(nombre del evento)

_______________________________________________

(lugar del evento)

P / p No.	Nombre de tipos de trabajo	Periodo de ejecución	Responsable para ejecución

Desarrollado por:

ACORDADO

__________________ __________________

(firma) (descifrado de la firma)

Apéndice No. 2

Programa detallado del evento por hora, ubicación:

Por ejemplo: PROGRAMA

festival de folklore "Apple Savior in Salynia"

16.00h	Encuentro con los invitados de las vacaciones en la entrada del complejo "Folklore Village" por equipos creativos del distrito de Dubrovsky. Invitando a los invitados a la cabaña de la vida campesina del siglo XIX. Inauguración de la exposición de la exposición de trajes folclóricos, toalla y artes decorativas de los fondos del museo nacional GUK "BOMTs" Folk Art ". La transición de los participantes e invitados de la fiesta al escenario principal.
16.30-17.00 h	Escenario principal. Apertura de celebración.
17.00h	Apertura de la choza campesina del siglo XII. Excursiones.
17.00 - 18.00	Programa de conciertos de colectivos del distrito de Dubrovsky.
18.00-18.30h	Programa de juegos competitivo para invitados y participantes de las vacaciones.
18.30-19.00h	Traslado de invitados a la pensión "Salyn".
19.20h	Cena.
20.00 - 22.00 h	Disco. Programa de entretenimiento competitivo.
22.00h	Fuegos artificiales.

Desarrollado por:

_________________________ (nombre completo del ejecutante)

Cabeza Departamento

ACORDADO:

________________ _____________________

(firma) (descifrado de la firma)

"APROBADO"

Las tareas de organización de actividades de ocio, especialmente para un especialista en trabajo social, incluyen: la creación de programas culturales y de ocio para diversos grupos de la población; búsqueda de soluciones originales y preservación de formas tradicionales; un enfoque individual en el proceso de organización e implementación de un programa de ocio.

En general, la tecnología del ámbito cultural y del ocio es un sistema bien coordinado, cuyos principales elementos pueden ser organizativos, metodológicos y psicológicos y sociales. El lado funcional de estos elementos es el siguiente: organizacional incluye planificación, gestión, financiamiento, distribución del trabajo; metódico - desarrollo de escenarios, ensayos y programas de ocio, análisis de resultados y generalización de la experiencia; socio-psicológico - estimulación, regulación de las relaciones en el entorno social, así como el estudio de la estructura de la personalidad del participante y organizador de programas culturales y de ocio.

La tecnología de los programas de ocio se realiza siempre a través de la forma en que en las actividades culturales y de ocio se acostumbra comprender la forma de organizar las actividades de ocio de las personas; Los programas pueden clasificarse en función de las siguientes características principales: el contenido de la actividad (juego, comunicativo, competitivo, entretenimiento); número de participantes (masa, grupo, individual).

Los enfoques generales para comprender la forma de un programa cultural y de ocio se basan en la naturaleza de la interacción de los participantes (por ejemplo, un juego masivo, una competencia grupal, una conversación individual).

Aquí no se debe olvidar un componente importante: esta es una herramienta que es un componente de la tecnología de las actividades culturales y de ocio en la esfera social. Es el medio que es el mecanismo para acercar el contenido al consumidor (publicaciones impresas, palabra viva, televisión, arte, tecnología). La herramienta es la portadora del contenido, por lo que su elección puede demostrar cómo se revela la esencia del contenido.

Los métodos y herramientas tampoco deben considerarse aislados unos de otros. En las actividades culturales y de ocio, los métodos suelen entenderse como formas de utilizar los fondos e influir en la audiencia. Un especialista en trabajo social, al elegir métodos para organizar programas de ocio, debe comprender que son los métodos los que pueden aumentar el impacto de los fondos en el consumidor, son los que mejor pueden transmitir información a la audiencia, hacerla convincente y percibida.

Entonces, la tecnología de las actividades culturales y de ocio se basa en cuatro métodos principales:

1) instalación,

2) ilustración,

3) teatralización,

La edición es una forma de organizar el material literario: buscar material documental y de ficción, seleccionar y fragmentar, combinar fragmentos en un todo único según el diseño de los programas. Usando el método de instalación, Trabajador social Básicamente puede apoyarse en material documental y diversas técnicas (contraste y semejanza, consistencia y paralelismo, analogías, metáforas, hipérbole, cronología histórica, etc.).

Ilustrar: organizar material significativo en forma de ilustración (hace que la información sea visible).

La teatralización es la organización de una acción única basada en un concepto de escenario que subordina todos los componentes de un evento en curso a sí mismo.

Un juego es una organización de una situación imaginaria en la que actúan de manera realista, utilizando sus conocimientos, habilidades, experiencia, pero de acuerdo con las reglas establecidas, de acuerdo con su rol en el juego.

Entonces, la tecnología y metodología de las actividades culturales y de ocio en el ámbito social es un proceso creativo. En el proceso de organización del tiempo libre, un trabajador social debe recordar que su tarea es transformar ideas (metas, objetivos, planes) en programas de acción específicos (escenarios).

Organización y realización de programas de ocio en el mercado moderno. servicios similares el responsable del evento está involucrado, esta función también puede ser realizada por un trabajador social, cuyas funciones incluirán:

Elaboración del concepto y programa de vacaciones;

La escritura de guiones;

Cálculo del presupuesto.

Cualquier actividad, incluida la creativa, se basa en la tecnología de AD Zharkov. La actividad cultural y de ocio como problema pedagógico [Recurso electrónico] // Educación y sociedad. 2007. № 2. URL: education.recom.ru .. La tecnología de las actividades culturales y de ocio se puede presentar en forma de un esquema tecnológico: objetivo - tareas (contenido de la actividad) - formas de organización de la audiencia - métodos y medios para resolución de problemas - resultado.

La base de la tecnología de las actividades culturales y de ocio es: un conjunto de hechos, fuentes y portadores de la influencia formativa en la audiencia; una variedad de contenido, métodos, formas, métodos y medios de interacción, reflejados en la mente de las personas; regulación de procesos orientados a la consecución de los objetivos de las actividades culturales y de ocio; conocimiento de tradiciones, costumbres, preservación de la continuidad de generaciones; la capacidad de desarrollar la iniciativa de la población en actividades culturales y de ocio.

Por lo tanto, la interacción de la forma y el contenido del programa se vuelve importante. Esta es una de las clasificaciones más comunes de formas de actividades culturales y de ocio: masiva (más cara), grupal, individual. Cada formulario contiene cuatro componentes principales: contenido; composición o disposición armoniosa de elementos de contenido; escala, carácter de la audiencia y su ubicación en el espacio.

La tecnología de preparación del programa comienza con el estudio del estado del entorno social. Para lograr un resultado en el proceso de realización de un programa de ocio, es necesario: establecer correctamente un objetivo y determinar las tareas que determinan dicho objetivo; determinar en qué secuencia lógica actuar; qué formas, métodos y técnicas utilizar en este caso.

La metodología para preparar un programa de ocio se divide en varias etapas: La primera etapa - planificación, incluye:

Creación de un comité organizador, que incluye a funcionarios gubernamentales, responsables de instituciones de ocio, financistas, patrocinadores, etc.);

Creación de un grupo organizativo y de producción (composición: director de programa, director, diseñador gráfico, ingeniero de sonido, director de producción, administrador);

Fijación de objetivos y previsión de resultados;

Determinación de la forma del programa, lugar y horario;

Elaboración de un plan detallado para la elaboración e implementación del programa, donde se indicará claramente: qué actividades se deben realizar, para qué fecha, quién es personalmente responsable de esto.

La segunda etapa es la elaboración, discusión y aprobación de un guión o programa.

La tercera etapa (la más amplia y difícil) es la implementación del programa.

Una vez elaborado y aprobado el programa, es necesario elaborar una estimación de costes. La presencia del programa y las estimaciones de costos le permitirán comenzar la preparación directa del programa. Incluye: trabajo con un equipo creativo (selección de intérpretes, ensayos de trabajo, montaje y ensayos generales); preparación de escenarios escénicos, su diseño; selección y producción de utilería y vestuario; diseño de sonido: buscar una solución musical al concepto del programa y trabajar con medios tecnicos; trabajar en la secuencia de video (uso de películas, videos, diapositivas); trabajar con publicidad.

Después de la implementación del trabajo preparatorio, llega el momento, luego de lo cual, en la cuarta etapa, se resumen los resultados y se analizan los resultados.

En su forma más general, la cadena tecnológica se ve así: establecimiento de objetivos ^ tarea ^ formas métodos ^ - significa ^ resultado. Por tanto, resulta evidente que las características tecnológicas de las actividades culturales y de ocio pueden definirse como uno de los componentes del trabajo social. Utilizando tecnologías del ocio, un especialista en trabajo social es capaz de organizar de forma racional y significativa el tiempo de ocio de las personas, contribuir a la satisfacción y desarrollo de sus necesidades culturales, creando las condiciones para la autorrealización de cada individuo, en el marco del tiempo libre.

Puede recurrir a las formas de trabajo más modernas, utilizar toda la variedad de medios, pero si no sabe en nombre de qué y en qué secuencia lógica actuar, qué le gustaría obtener al final, difícilmente puede lograr un resultado positivo.

Entonces, cualquier actividad debe tener resultados. Para lograr resultados necesitas:

a) establecer correctamente una meta y determinar las tareas que determinan esta meta;

b) determinar en qué secuencia lógica actuar;

c) qué formas, métodos y técnicas se utilizaron en este caso.

Todo esto forma la base de la técnica. La metodología es la sistematización del conocimiento sobre la organización del proceso y las formas adecuadas para lograr el resultado, es el diseño y organización (implementación) de cualquier actividad.

Existe niveles diferentes técnicas. Cuando se utiliza el concepto de “niveles de metodología”, nos referimos a la variabilidad de las actividades prácticas.

El nivel en el que todo el proceso se ve como un todo corresponde a la metodología general; sus partes constituyentes individuales (subprocesos) son una técnica privada; formas concretas de organizar el proceso: una técnica específica.

El método general es un programa de acción en las condiciones adecuadas. Incluye las metas y objetivos generales de la actividad, las direcciones principales y el volumen total de su contenido, las etapas de su implementación, un conjunto aproximado de medios (la forma de organizar su relación). La metodología general para la elaboración de un programa de ocio masivo se divide en varias etapas. Debe tenerse en cuenta que el número de componentes del proceso de preparación y realización de un programa de ocio depende de la escala del evento. El festival de la ciudad y el café de reuniones son incomparables tanto en escala como en complejidad de preparación. Y aunque las etapas de preparación prácticamente siguen siendo las mismas, serán diferentes en términos de llenado con componentes individuales. Todo el proceso de preparación y realización de un programa de ocio masivo en toda su complejidad solo puede verse con el ejemplo de formas de trabajo a gran escala: unas vacaciones en la ciudad, un carnaval, un festival, etc.

La primera etapa de la preparación de un programa de ocio es la etapa de planificación. Incluye:

1. Creación de un comité organizador, que incluirá a personas que realmente influyen en algo (funcionarios del gobierno, responsables de instituciones de ocio, financistas, patrocinadores ...). El principio fundamental del trabajo del comité organizador es la colegialidad del liderazgo y la responsabilidad personal de cada miembro del comité organizador por el trabajo asignado. La tarea del comité organizador incluye, en primer lugar, la gestión operativa general de departamentos, comisiones, grupos de trabajo y responsables de determinadas áreas de trabajo. Los métodos aquí son diferentes: reuniones del comité organizador, grupos de trabajo, reuniones operativas, sesiones informativas, conversaciones individuales entre gerentes y ejecutantes, obtención de información urgente: instrucciones, informe; Incentivos morales y materiales por una tarea bien realizada durante la preparación del evento, organización y conducción del evento.

2. Creación de un grupo organizativo y de producción, donde trabajarán los profesionales (director de programa, guionista, director, diseñador gráfico, ingeniero de sonido, director de producción, administrador). La hábil selección de trabajadores creativos, en primer lugar, un guionista y director de escena, es de gran importancia en la preparación de un evento masivo. El director no es solo el creador, sino también el organizador de todo el trabajo, es responsable de todo el curso de los eventos. El artista debe esforzarse por encontrar en cada caso la mejor solución pictórica al tema en relación con las condiciones escénicas. La complejidad de su trabajo radica en que tiene que resolver el problema de la decoración tanto a pequeña como a gran escala, comenzando con bocetos de vestuario para los participantes y terminando con la decoración festiva del estadio, y en ocasiones de toda la ciudad.

El destino del evento depende del escenario musical. Sus métodos pueden ser diferentes. En un caso, toda la música está escrita especialmente para esta festividad, en el otro, la música recién escrita se combina con la ya existente, a veces todo el acompañamiento musical se construye a partir de melodías confeccionadas pertenecientes a diferentes autores.

El grupo juega un papel muy importante en la preparación del evento. apoyo técnico, que realiza diseño de luz y sonido, retransmisión radial del evento.

El grupo logístico organiza actividades para la mejora del territorio, es responsable de la construcción de sitios, atracciones, preparación del lugar para las vacaciones, es responsable del transporte, organiza alimentos, servicios comerciales, aplicación de la ley y servicios médicos.

3. Muy punto importante en la etapa de planificación de un evento masivo: establecimiento de metas y predicción de resultados. No hay que olvidar que las actividades culturales y de ocio son actividades organizadas pedagógicamente o, en todo caso, deberían serlo.

4. El trabajo preparatorio organizativo y metodológico incluye: determinar la forma del futuro programa cultural y de ocio masivo (representación teatral, velada temática, baile de máscaras, etc.), así como determinar el lugar y la hora de su realización.

5. El trabajo en un evento comienza con la elaboración de un plan detallado para la elaboración e implementación del programa, donde se indicará claramente: qué actividades deben realizarse, para qué fecha, quién es personalmente responsable de ello. No debemos olvidar: cuando todos responden, nadie responde.

La segunda etapa de la elaboración de un programa de ocio es la etapa de redacción, discusión y aprobación del guión. Un guión es un desarrollo literario-textual y organizativo detallado del contenido y curso del programa. El guión expone los elementos artísticos y reales de la acción en secuencia; Se indican las formas de transición de una parte de la acción a otra (puentes - transiciones), de lo contrario se viola la lógica de la presentación del material. Proporciona un contenido aproximado de las actuaciones improvisadas de los invitados; se planifica el diseño del programa; el uso de música, ruidos teatrales, luz, video (cine, video, diapositivas); Se indican los números de arte insertados.

El trabajo sobre el guión comienza con la definición del tema y la idea, que sirven como criterio para la selección del material necesario y dictan la forma de implementación del programa. La falta de un guión bien diseñado conduce a una falta de alineación claramente compositiva del programa y confusión organizacional.

La tercera etapa de la preparación de un programa de ocio masivo es la más difícil: la etapa de implementación del escenario. Después de que se redactó y aprobó el guión, fue posible determinar los costos necesarios para implementar el plan. Por tanto, es necesario realizar una estimación de costes. Una vez aprobado el guión del programa cultural y de ocio, el director elabora la documentación del director, que incluye:

Plan del director para la producción;

Edición del director;

puntuación musical;

Puntuación ligera;

planifique el uso de la secuencia de video;

Esquema de trabajo;

Plan de ensayo.

El plan del director resume: los componentes principales de la producción, la secuencia de números en los episodios y la secuencia de los episodios en sí en el programa; ligamentos entre episodios; números de episodios; la naturaleza de la puesta en escena; la necesidad de accesorios, accesorios, instrumentos musicales, trajes, fonogramas; términos de las principales etapas del trabajo en un trabajo escénico completo; artistas principales.

La hoja de edición refleja la presentación gráfica de la intención del director, donde se describen claramente todos los componentes de cada número y los medios de su prestación, tareas para todos los servicios de la institución cultural. Existe la práctica de utilizar una hoja de montaje de doce columnas:

1ra columna - número en orden;

2º grupo: el título del episodio en estricta conformidad con el guión y el plan del director;

3er grupo: el nombre del número y su carácter; autor y título de la obra;

4º grupo - intérpretes: solistas, grupos;

5º gr. - acompañamiento del número; es deseable indicar la necesidad de orquestaciones, y si el número coincide con un fonograma, debe indicar el número de serie de los fonogramas;

6º grupo - textos interpretados en el escenario, sonando en la radio, voz en off;

7º grupo: la necesidad de material cinematográfico, indicando la naturaleza de la cinta y el formato;

8 gr. - decoración escénica de la habitación;

9º gr. - solución de iluminación de la habitación; efectos de puesta en escena;

10º grupo: disfraces para artistas intérpretes o ejecutantes; accesorios de vestuario (funda, abanico, etc.);

11º junior - utilería y utilería;

12º grupo - notas.

Algunos directores llaman a la hoja cortada la puntuación del director.

La partitura musical incluye cinco columnas de la hoja de edición: episodio, número, intérpretes, acompañamiento, fragmentos de películas. La partitura musical contribuye al desarrollo general del tema del programa. Lo enriquece, potencia el impacto emocional en la audiencia.

La partitura ligera es uno de los medios de expresión más poderosos. La solución de iluminación, pasando por todo el drama del programa, correspondiente a la música, el texto, la escenografía, crea una imagen artística. Cada número del programa cultural y de ocio requiere su propia decisión.

Dominar el arte de la iluminación y el diseño musical es un aspecto profesional importante del director de un programa cultural y de ocio. Las piezas y los intérpretes correctamente seleccionados ayudan a asegurar la dinámica del programa y el temperamento de la acción. A la hora de seleccionar material musical, un director debe poder abandonar todo aquello que dificulte el desarrollo del programa. El diseño de iluminación requiere la colaboración de un artista.

Tras la elaboración de la documentación del director, se inicia la elaboración directa del programa cultural y de ocio, que incluye:

Trabajar con equipos creativos (selección de intérpretes, ensayos de trabajo, montaje y general);

Preparación de escenarios escénicos, su diseño;

Selección y producción de utilería y vestuario;

Diseño de sonido: la búsqueda de una solución musical al concepto del programa y el trabajo con medios técnicos;

Trabajar en la secuencia de video (usando películas, videos, diapositivas);

Una vez completado el trabajo preparatorio, llega el momento de un programa cultural y de ocio masivo. Su éxito depende de muchos factores, la capacidad de los organizadores del evento para crear un ambiente festivo; trabajo preciso del director y subdirector, ingeniero de sonido, iluminación, trabajadores de escenario; preparación de equipos creativos, coordinación de trabajo servicios técnicos etc.

Después del evento viene el cuarto etapa - etapa resumiendo y analizando los resultados. Esta etapa, por regla general, no recibe suficiente atención, pero mientras tanto, es muy importante. En primer lugar, una vez finalizado el evento, es necesario poner en orden el territorio en el que tuvo lugar. En segundo lugar, devolver el equipo, atrezzo, adornos, disfraces que se alquilaron a los propietarios. En tercer lugar, para liquidar préstamos, es decir hacer un arreglo final con el hotel, si en él vivían huéspedes invitados de otra región, con una empresa de autotransporte por el transporte provisto, pagar el trabajo de un guionista, director, artista, etc., realizar otros pagos.

Luego llega el momento de discusión y análisis de las obras del programa cultural y de ocio. Durante la discusión, es necesario averiguar si el objetivo establecido se logró o no, qué errores fundamentales se cometieron o viceversa, qué novedades e interesantes se lograron.

Con base en los resultados del programa y su discusión, es necesario elaborar material metodológico, que incluirá:

Actas de reuniones del comité organizador;

Planificar la preparación e implementación del programa;

Una copia de la estimación de costos;

Escenario y hoja suelta;

Bocetos de decoración y vestuario;

Material de vídeo (fotografías, filmación de vídeos);

Revisiones de fondos medios de comunicación en masa y espectadores;

Actas y otros documentos con materiales para discutir el análisis del evento.

Tema. Drama de formas masivas de cultura y ocio