الوعي العام. ما هو مجتمع المعلومات؟ تعريف

إنه مجتمع يتشكل في مرحلة ما بعد الصناعة من التطور الحضاري ، والذي يتميز بإدخال المعلومات الشاملة على الهياكل الاجتماعية ويحل محل المجتمع ما بعد الصناعي.

في "الإطار الاجتماعي لمجتمع المعلومات" من قبل د. بيل ، تطور مفهوم I. o. يعبر عن الانتقال من هيمنة ما بعد الصناعة لقطاع الخدمات على قطاع الإنتاج إلى هيمنة قطاع خدمات المعلومات. بهذا المعنى ، فإن مفهوم I. o. يعكس جوانب جديدة لتطور المجتمع ما بعد الصناعي ، هي صفته الإضافية (انظر "المجتمع ما بعد الصناعي").

من ناحية أخرى ، I. o. يمكن فهمها على أنها مرحلة مستقلة في التطور التاريخي للحضارة ، تتبع المجتمع ما بعد الصناعي وتتميز في المقام الأول بإنتاج المعلومات ومستوى وعي السكان وتطوير التعليم. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن فهم المجتمع ما بعد الصناعي نفسه على أنه المرحلة الأولى من I. o. في هذا المعنى ، تحليلا لمشاكل المعلومات حول. مرتبطًا باعتبار مجتمع ما بعد الصناعة الأول في تاريخ أنا حول.

لدراسة السبل الممكنة لتطوير I. about. في النظريات الاجتماعية الفلسفية الغربية ، تم تقديم مفهوم مجتمع ما بعد المعلومات (عمل هانت "مجتمع ما بعد المعلومات") ، أي اعتبارًا نظريًا لمشاكل مجتمع المعلومات. يحتوي على مزيد من التطويرفي مفهوم مجتمع ما بعد المعلومات: تكوين المعلومات ، المعلومات ، مجتمع ما بعد المعلومات. إن إنشاء التشابه في نظام المعلومات الجينية للحمض النووي ، والهياكل الجينية للمحيط الحيوي وهياكل المعلومات للتنظيم الاجتماعي للنووسفير سمح لبودريلارد بتطوير مفهوم مجتمع ما بعد المعلومات ، "العصر الافتراضي" الذي يستبدل ماكلوهان "الشفوي" و "المكتوب" و "جمعيات الطباعة" القديمة. يعكس مفهوم مجتمع ما بعد المعلومات مثل هذا التغيير في مجال خدمات المعلومات كأساس محدد لتكنولوجيا المعلومات ، حيث يتم استبدال الآلية العقلانية السابقة لإنتاج المعلومات بالفوضى الاحتمالية للمعلومات الاجتماعية الزائدة عن الحاجة. في "الواقع الافتراضي" المعلوماتي ، يحدث تكوين هياكل اجتماعية وإعلامية "زائدة عن الحاجة" للمعلومات الاجتماعية: في ذلك ، لا يعني التكرار في المعلومات الاجتماعية سوى نقص المعلومات حول أي جزء منها غير ضروري. كأيديولوجية أو هيمنة على هياكل المعلومات ، يصبح "الواقع الافتراضي" لبودريار حقيقة أيو. في هذا الصدد ، فإن مفهوم I. o. يعكس ، من ناحية ، طريقة نشر هياكل المعلومات ، ومن ناحية أخرى ، مستوى المعلوماتية وحوسبة المجتمع.

ظهور مفهوم I. o. ترتبط ارتباطًا وثيقًا بتطوير المعلوماتية وعلم التحكم الآلي في أعمال N. Wiener ، ونظرية إدارة المعلومات ونظرية المعلومات ذات القيمة. يتم تحديد قيمة النشاط البشري ونتائجه ليس فقط وليس من خلال تكاليف العمالة بقدر ما يتم تحديدها من خلال المعلومات المتجسدة ، التي تصبح مصدرًا للقيمة المضافة. بهذا المعنى ، فإن مفهوم I. o. يعبر عن إعادة التفكير في المعلومات ودورها كسمة كمية للتحليل النوعي للتنمية الاجتماعية. يسمح مستوى معين من المعلومات الاجتماعية ، بالإضافة إلى الخصائص الكمية ، للمرء أن يعكس بعض الجوانب النوعية لتطور المجتمع. لا تميز نظرية المعلومات القيمة فقط كمية المعلومات المتضمنة في نتائج أنشطة الإنتاج ، ولكن أيضًا مستوى تطوير إنتاج المعلومات كأساس لتطوير تكنولوجيا المعلومات. - مرحلة معينة من تطور المجتمع.

مفهوم I. o. يميز بطريقة معينة التغييرات في النظرة العالمية المرتبطة بالخروج عن الصورة الكلاسيكية للعالم. في هذا الجانب من مفهوم I. o. يعكس تغييرا ثابتا في أساس المجتمع - من العالم الطبيعي للمجتمع التقليدي إلى عالم اصطناعي مخلوق (صناعي - انظر "المجتمع الصناعي" - والمجتمع ما بعد الصناعي) وعالم المعلومات الاجتماعية والمعلومات عنه. أصبح الفضاء الإلكتروني ، الذي يعمل فيه المبرمجون الفكريون فقط ، مساحة معلومات للتنمية الاجتماعية والثقافية ، وبالتالي التنمية الاجتماعية والاقتصادية للإنترنت. هذا هو الأساس لإنتاج المعلومات ، وهو العمود الفقري لهياكل المجتمع المعلوماتي ، على عكس الإنتاج الصناعي لمجتمع صناعي. يحدد التعليم والعلوم مستوى إنتاج المعلومات ودرجة تطور التعليم المعلوماتي.

مشاكل أداء هياكل I. o. ترتبط ارتباطًا وثيقًا بمشكلات الذكاء الاصطناعي (على سبيل المثال ، معالجات Intel الدقيقة أو التطوير محرري النصوصتصحيح الأخطاء البشرية في جهاز الكمبيوتر). يعتبر مفهوم رأس المال الفكري والمعلوماتي ، الذي قدمه بورديو ، مهمًا لمفهوم I. o. على سبيل المثال ، ساهمت الملكية الفكرية لبيل جيتس ، المبتكر والملهم الأيديولوجي لشركة Microsoft (الشركة الرائدة في سوق البرمجيات العالمية لصناعة الكمبيوتر) ، والتي تقدر ملكيتها بمليارات الدولارات ، إلى حد كبير في إنشاء نظام جديد نوع الملكية وحقوق التأليف والنشر لمنتجات البرمجيات ، وتشكيل أنظمة حقوق التأليف والنشر للملكية الفكرية الدولية.

يتغلغل التبادل المعلوماتي في بنية الثقافة الروحية للتعليم المعلوماتي ، والتي لم تعد تعتمد كثيرًا على الوسائل الكلاسيكية. وسائل الإعلام الجماهيرية"عصر جوتنبرج" في فهم ماكلوهان ، كم لوسائل الإعلام الإلكترونية المبتكرة. يمكن أن يُنسب هذا الأخير بحق إلى "الإنترنت": سواء من حيث عدد جمهورها حول العالم أو من حيث حجم خدمات المعلومات ، فإن الإنترنت هي وسيلة إعلام عالمية.

يزداد دور المعلومات كمورد استراتيجي مع التطور الوسائل الإلكترونيةوسائل الإعلام تتلاعب بالجماهير والرأي العام. مع تطور التكنولوجيا السمعية والبصرية العالمية شبكات الحاسب(مثل "نادر" أو "الإنترنت" - بملايين الجمهور في جميع البلدان المتقدمة ، مع بالبريد الالكتروني، المجلات المختلفة ، المؤتمرات ، لوحات الرسائل ، إلخ بالداخل شبكة المعلومات"الإنترنت") ، وتراكم المعلومات ، والوصول إليها يميز إمكانيات استخدامها في هيكل طاقة معقد. مثال على كيفية العالمية هيكل المعلومات، يمكن أن تكون بمثابة نظام للترابط في إطار عمل اليونسكو ، أو وسائل الإعلام العالمية مثل Eurovision ، أو البنية التحتية الوطنية للمعلومات الأمريكية.

الخصائص الاجتماعية لتطور I. o. وعي فئاته الاجتماعية المختلفة ، وتوافر المعلومات ، وكفاءة خدمات وسائل الإعلام وقدراتها على التغذية الراجعة ، ومستوى التعليم ، والقدرات الفكرية للمجتمع ، وخاصة في إنتاج المعلومات.

تعريف ممتاز

تعريف غير كامل ↓

ظهر اسم "مجتمع المعلومات" لأول مرة في اليابان. أوضح المتخصصون الذين اقترحوا هذا المصطلح أنه يحدد المجتمع الذي يتم فيه تداول المعلومات عالية الجودة بكثرة ، ولديه أيضًا جميع الوسائل اللازمة لتخزينها وتوزيعها واستخدامها. يتم نشر المعلومات بسهولة وسرعة حسب متطلبات المهتمين والمنظمات ويتم إصدارها لهم بشكل مألوف لديهم. تكلفة استخدام خدمات المعلومات منخفضة للغاية بحيث تكون متاحة للجميع.

يعطي علم الاجتماع تعريفًا أكثر رسمية لمجتمع المعلومات. مرت الحضارة الإنسانية في تاريخ تطورها بعدة مراحل اجتماعية واقتصادية:

المجتمع الزراعي؛

المجتمع الصناعي؛

مجتمع ما بعد الصناعة.

يجب أن تسمى المرحلة التالية من التطوير "مجتمع المعلومات".

المعيار الاجتماعي الاقتصادي الذي يحدد مرحلة التنمية الاجتماعية هو توزيع العمالة بين السكان. في مرحلة المجتمع الزراعي ، يعمل أكثر من نصف السكان في الزراعة ؛ في المجتمع الصناعي ، يعمل معظم السكان في الصناعة ؛ إذا كان أكثر من 50 ٪ من السكان في مجتمع ما يعملون في قطاع الخدمات ، فقد بدأت مرحلة ما بعد الصناعة من تطوره. وبحسب هذا المعيار تبدأ مرحلة مجتمع المعلومات بشرط أن يعمل أكثر من نصف السكان في مجال المعلومات والإنتاج الفكري والخدمات.

المعيار الاجتماعي والاقتصادي ليس هو الوحيد. تم اقتراح معيار مثير للاهتمام من قبل الأكاديمي أ. إرشوف: يجب الحكم على مراحل التقدم نحو مجتمع المعلومات من خلال النطاق الترددي الإجمالي لقنوات الاتصال... هناك فكرة بسيطة وراء ذلك: إن تطوير قنوات الاتصال يعكس كلاً من مستوى الحوسبة والحاجة الموضوعية للمجتمع لجميع أنواع تبادل المعلومات ، وغيرها من مظاهر المعلوماتية. وفقًا لهذا المعيار ، تبدأ المرحلة الأولى من إضفاء الطابع المعلوماتي على المجتمع عندما يتم الوصول إلى السعة الإجمالية لقنوات الاتصال العاملة فيه ، مما يضمن نشر شبكة هاتفية بعيدة المدى يمكن الاعتماد عليها بدرجة كافية. المرحلة الأخيرة هي عندما يكون من الممكن تنفيذ اتصال إعلامي موثوق وسريع بين أعضاء المجتمع على أساس مبدأ "كل مع كل". في المرحلة النهائية الإنتاجيةيجب أن يكون هناك قنوات اتصال أكثر بملايين المرات مما كانت عليه في المرحلة الأولى.

وفقًا لعدد من الخبراء ، ستستكمل الولايات المتحدة الانتقال إلى مجتمع المعلومات بحلول عام 2020 ، واليابان ومعظم دول أوروبا الغربية بحلول عام 2030-2040.

إن دخول روسيا إلى مجتمع المعلومات له خصائصه الخاصة المرتبطة بالمرحلة الحالية من تطوره. يوجد في روسيا عدد من المتطلبات الموضوعية للانتقال إلى حالة مجتمع المعلومات. من بينها: التطور السريع للقاعدة المادية لمجال المعلومات ، وإضفاء الطابع المعلوماتي على العديد من فروع الإنتاج والإدارة ، والدخول النشط إلى المجتمع العالمي ، واستعداد الوعي العام ، وما إلى ذلك ، الإمكانات البشرية والعلمية والتقنية لروسيا.

الاتجاهات في تطوير مجتمع المعلومات

تغيير هيكل الاقتصاد وهيكل العمل

يصاحب الانتقال إلى مجتمع المعلومات تحول في مركز الثقل في الاقتصاد من استخدام المواد إلى توفير الخدمات ، مما يستلزم انخفاضًا كبيرًا في استخراج ومعالجة المواد الخام واستهلاك الطاقة.

كان النصف الثاني من القرن العشرين ، بفضل المعلوماتية ، مصحوبًا بفيض من الناس من مجال الإنتاج المادي المباشر إلى مجال المعلومات. عمال الصناعة ، الذين كانوا يشكلون في منتصف القرن العشرين أكثر من ثلثي السكان ، اليوم في البلدان المتقدمة يشكلون أقل من الثلث. نمت الطبقة الاجتماعية ، التي تسمى "عمال الياقات البيضاء" ، بشكل ملحوظ - الأشخاص الذين يعملون بأجر لا ينتجون قيم مادية بشكل مباشر ، لكنهم يشاركون في معالجة المعلومات (بالمعنى الواسع): المعلمون ، موظفو البنوك ، المبرمجون ، إلخ. . لذلك ، بحلول عام 1980 ، كان 3٪ من العمال يعملون في الزراعة في الولايات المتحدة ، و 20٪ في الصناعة ، و 30٪ في قطاع الخدمات ، و 48٪ من السكان يعملون في مجال المعلومات.

لقد غيرت المعلوماتية أيضًا طبيعة العمل في الصناعات التقليدية. إن ظهور الأنظمة الآلية ، والإدخال الواسع لعناصر تكنولوجيا المعالجات الدقيقة هو السبب الرئيسي لهذه الظاهرة. بلغ عدد العاملين في صناعة الأدوات الآلية في الولايات المتحدة 330 ألف شخص في عام 1990 ، وبحلول عام 2005 كان هناك 14 ألف شخص غادروا. حدث هذا بسبب الانخفاض الهائل في عدد الأشخاص على خطوط التجميع ، بسبب إدخال الروبوتات والمتلاعبين بدلاً من ذلك.

ومن السمات المميزة الأخرى في هذا المجال ظهور سوق متطور لمنتجات وخدمات المعلومات.

تطوير واستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات على نطاق واسع

يكمن التطور المتفجر في قلب ثورة المعلومات معلومةو الاتصالات التقنيات... يتم ملاحظة هذه العملية بشكل واضح و استجابة: إن التحرك نحو مجتمع المعلومات يسرع بشكل كبير من تطوير هذه التقنيات ، مما يجعلها مطلوبة على نطاق واسع.

ومع ذلك ، فإن النمو السريع في إنتاج تكنولوجيا الكمبيوتر ، والذي بدأ في منتصف القرن العشرين ، لم يتسبب في الانتقال إلى مجتمع المعلومات. تم استخدام أجهزة الكمبيوتر من قبل عدد قليل نسبيًا من المتخصصين طالما كانت موجودة في عزلة. أهم مراحل الطريق إلى مجتمع المعلومات كانت:

· إنشاء البنية التحتية للاتصالات ، بما في ذلك شبكات نقل البيانات ؛

· ظهور قواعد بيانات ضخمة وصل إليها ملايين الأشخاص من خلال الشبكة.

· تطوير قواعد السلوك الموحدة في الشبكات والبحث عن المعلومات فيها.

لعبت دورًا كبيرًا في العملية التي تمت مناقشتها إنشاء الإنترنت... الإنترنت اليوم نظام هائل وسريع النمو ، تجاوز عدد مستخدميه في بداية عام 2007 مليار شخص. وتجدر الإشارة إلى أن الخصائص الكمية للإنترنت أصبحت قديمة بشكل أسرع من الكتب التي تُطبع فيها هذه المؤشرات.

معدل نمو عدد مستخدمي الشبكة مستقر إلى حد ما عند حوالي 20٪ سنويًا. تحتل الولايات المتحدة المرتبة الأولى من حيث عدد مستخدمي الإنترنت - يرتبط بها ما يقرب من 200 مليون أمريكي شبكة عالمية(جميع البيانات اعتبارًا من أوائل عام 2007). في المرتبة الثانية والثالثة تأتي الصين واليابان مع 111 و 87 مليون مستخدم على التوالي. في روسيا ، يبلغ عدد الأشخاص المتصلين بالإنترنت 21.8 مليون ، وهو ما يزيد بنسبة 17.5 في المائة عن العام السابق. سمح هذا المؤشر لروسيا بالحصول على المركز الحادي عشر في ترتيب الدول الأكثر اتصالاً بالإنترنت. لاحظ ، مع ذلك ، أن كلمة "متصل" لا تعني "تستخدم بانتظام" ؛ في الإحصائيات من هذا النوع في جميع أنحاء العالم ، هناك صعوبات في تفسير البيانات.

وفقًا لبعض المؤشرات المتعلقة بالإنترنت ، فإن بلدنا في المقدمة. وبالتالي ، من حيث عدد مستخدمي شبكات الألياف الضوئية ، تحتل روسيا المرتبة الأولى في أوروبا. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنه مع البداية المتأخرة نسبيًا للإنترنت الجماعي ، كان من السهل على مقدمي الخدمات الروس تطوير قنوات وصول جديدة وأكثر تقدمًا من الناحية التكنولوجية إلى الإنترنت بدلاً من تحديث القنوات الموجودة.

المعلومات و تكنولوجيا الاتصالاتيتطور بشكل مستمر. تدريجيا يحدث إضفاء الطابع العالمي على التقنيات الرائدة، بمعنى آخر. بدلاً من إنشاء التكنولوجيا الخاصة بهم لكل مهمة ، يقومون بتطوير تقنيات قوية ومتعددة الاستخدامات تسمح بالعديد من حالات الاستخدام. مثال على ذلك هو أنظمة البرامج المكتبية التي يمكنك من خلالها تنفيذ العديد من الإجراءات المختلفة ، من أبسط الكتابة إلى إنشاء برامج متخصصة إلى حد ما (على سبيل المثال ، كشوف المرتبات باستخدام معالج جداول البيانات).

تعزيز عالمية تكنولوجيا المعلومات انتشار استخدام الوسائط المتعددة.عصري نظام الوسائط المتعددةقادر على الجمع بين وظائف ، على سبيل المثال ، الكمبيوتر والتلفزيون والراديو وأجهزة العرض المتعددة والهاتف وجهاز الرد على المكالمات والفاكس مع توفير الوصول إلى شبكات البيانات.

يؤدي تحسين تكنولوجيا الحوسبة إلى تخصيص أجهزة تخزين المعلومات وتصغيرها. أجهزة صغيرة بحجم كف اليد مع جميع الوظائف كمبيوتر شخصيتسمح للشخص بالحصول على ملكه مرجعية عالمية، كمية المعلومات التي يمكن مقارنتها بالعديد من الموسوعات. نظرًا لإمكانية توصيل هذا الجهاز بالشبكة ، فإنه ينقل أيضًا بيانات التشغيل - على سبيل المثال ، حول الطقس والوقت الحالي وحالة الاختناقات المرورية وما إلى ذلك.

التغلب على أزمة المعلومات

أزمة المعلومات ظاهرة أصبحت ملحوظة بالفعل في بداية القرن العشرين. يتجلى ذلك في حقيقة أن تدفق المعلومات التي تتدفق على الشخص كبير جدًا بحيث يتعذر الوصول إليه للمعالجة في وقت معقول. تحدث هذه الظاهرة في البحث العلمي وفي التطورات التقنية وفي الحياة الاجتماعية والسياسية. في عالمنا المعقد بشكل متزايد ، أصبح اتخاذ القرار عملاً مسؤولاً بشكل متزايد ، وهو مستحيل دون اكتمال المعلومات.

إن تراكم الحجم العام للمعرفة يتسارع بمعدل مذهل. في بداية القرن العشرين ، تضاعف الحجم الإجمالي لجميع المعلومات التي تنتجها البشرية كل 50 عامًا ، بحلول عام 1950 ، تضاعف كل 10 سنوات ، بحلول نهاية القرن العشرين - كل 5 سنوات ، وهذا ، على ما يبدو ، ليس هو حد.

فيما يلي بعض الأمثلة على مظاهر الانفجار المعلوماتي. إن عدد المنشورات العلمية في معظم فروع المعرفة كبير جدًا ، والوصول التقليدي إليها (قراءة المجلات) صعب للغاية بحيث لا يتمكن المتخصصون من التنقل بينها ، مما يؤدي إلى ازدواجية العمل وعواقب أخرى غير سارة.

غالبًا ما يتضح أنه من الأسهل إعادة تصميم البعض جهاز تقنيمن العثور على وثائق حول هذا الموضوع في أوصاف وبراءات اختراع لا حصر لها.

إن القائد السياسي الذي يتخذ قرارًا مسؤولاً على مستوى عالٍ ، لكنه لا يمتلك المعلومات الكاملة ، سوف يقع بسهولة في حالة من الفوضى ، وقد تكون العواقب وخيمة. بالطبع ، لا تكفي المعلومات وحدها في مثل هذه الحالة ؛ هناك حاجة أيضًا إلى أساليب مناسبة للتحليل السياسي ، ولكن بدون معلومات تكون غير مجدية.

النتيجه هي أزمة المعلوماتوالتي تتجلى في الآتي:

· تدفق المعلومات يتجاوز القدرة البشرية على إدراك ومعالجة المعلومات.

· هناك قدر كبير من المعلومات الزائدة عن الحاجة (ما يسمى ب "ضوضاء المعلومات") ، مما يجعل من الصعب إدراك المعلومات المفيدة للمستهلك ؛

· تعزيز الحواجز الاقتصادية والسياسية وغيرها من الحواجز التي تمنع نشر المعلومات (على سبيل المثال ، بسبب السرية).

يمكن رؤية طريقة جزئية للخروج من أزمة المعلومات في استخدام تقنيات المعلومات الجديدة. تطبيق الوسائل الحديثةوأساليب تخزين ومعالجة ونقل المعلومات تقلل بشكل كبير من عائق الوصول إليها وسرعة البحث. بالطبع ، لا تستطيع التقنيات وحدها حل مشكلة اقتصادية (تكلف المعلومات أموالًا) وقانونية (المعلومات لها مالك) ، وعدد من المشكلات الأخرى. هذه المشكلة معقدة ، لذا يجب معالجتها بجهود كل دولة والمجتمع الدولي ككل.

حرية الوصول إلى المعلومات وحرية نشرها

المشكلة قيد المناقشة تكمن في المستوى السياسي والاقتصادي أكثر منها في المستوى التقني منذ الحديث تكنولوجيا المعلوماتتقنيًا بحتًا ، فتحت مساحة لا نهاية لها لتبادل المعلومات. إن مجتمع المعلومات مستحيل بدون حرية الوصول إلى المعلومات.حرية الوصول إلى المعلومات وحرية نشرها * الشرط المطلوبالتنمية الديمقراطية ، تفضي إلى النمو الاقتصادي ، والمنافسة العادلة في السوق. بالاعتماد فقط على معلومات كاملة وموثوقة ، من الممكن اتخاذ قرارات صحيحة ومتوازنة في السياسة والاقتصاد والعلوم والممارسة.

إن حرية نشر المعلومات ذات الطابع الثقافي والتعليمي لها أهمية كبيرة. يساهم في نمو المستوى الثقافي والتعليمي للمجتمع.

في الوقت نفسه ، لمشكلة حرية الوصول إلى المعلومات جانب معاكس. لا ينبغي تعميم جميع المعلومات الخاصة بالدولة أو الشركة أو الشخصية بحرية. لكل فرد الحق في الحصول على الأسرار الشخصية ؛ وبالمثل ، فإن الدولة أو الشركة لديها أسرار حيوية لوجودها. يجب ألا تكون هناك حرية لنشر المعلومات التي تروج للعنف وظواهر أخرى غير مقبولة للمجتمع والفرد. إن إيجاد حل وسط بين حرية الوصول إلى المعلومات والقيود الحتمية ليس بالمهمة السهلة.

نمو ثقافة المعلومات

الفهم الحديث لثقافة المعلومات قدرة واحتياجات الشخص للعمل مع المعلومات عن طريق تقنيات المعلومات الجديدة.

إن الجهود الهادفة للمجتمع والدولة لتطوير ثقافة المعلومات للسكان إلزامية عند التحرك نحو مجتمع المعلومات. تتمثل إحدى المهام المهمة لدورة علوم الكمبيوتر في تطوير عناصر ثقافة المعلومات لدى الطلاب. هذه المهمة معقدة بطبيعتها ، ولا يمكن حلها إلا من قبل المدرسة. يجب أن يبدأ تطوير عناصر ثقافة المعلومات في مرحلة الطفولة ، في الأسرة ، ثم يمر عبر الحياة الواعية الكاملة للإنسان ، من خلال نظام التعليم والتنشئة بأكمله.

تتضمن ثقافة المعلومات أكثر بكثير من مجرد مجموعة مهارات بسيطة المعالجة الفنيةالمعلومات عن طريق الكمبيوتر ووسائل الاتصالات السلكية واللاسلكية. يجب أن تصبح ثقافة المعلومات جزءًا من الثقافة الإنسانية العالمية. يجب أن يكون الشخص المثقف (بالمعنى الواسع) قادرًا على تقييم المعلومات المتلقاة نوعياً ، وفهم فائدتها ، وموثوقيتها ، وما إلى ذلك.

عنصر أساسي في ثقافة المعلومات هو التمكن من طريقة اتخاذ القرار الجماعي. تعد القدرة على التفاعل في مجال المعلومات مع أشخاص آخرين علامة مهمة لعضو في مجتمع المعلومات.

التغييرات في التعليم

تحدث تغييرات كبيرة بينما نتحرك نحو مجتمع معلومات في التعليم. تتمثل إحدى المشكلات الأساسية التي تواجه التعليم الحديث في جعله في متناول الجميع. هذا الوصول له جوانب اقتصادية واجتماعية وتكنولوجية.

ومع ذلك ، فإن مشاكل بناء نظام التعليم في مجتمع المعلومات لا تقتصر على التقنيات. بحكم ديناميكيته ، سيتطلب هذا المجتمع من أعضائه تدريبًا مستمرًا على مدى عشرات السنين. سيسمح هذا للشخص بمواكبة العصر ، ويكون قادرًا على تغيير المهنة ، ويأخذ مكانًا لائقًا في البنية الاجتماعية للمجتمع. في هذا الصدد ، نشأ حتى مفهوم جديد: "مبدأ التطوير المهني مدى الحياة". لقد شرعت البلدان المتقدمة اقتصاديا بالفعل على طريق إنشاء نظام للتعليم المستمر ، بما في ذلك التعليم قبل المدرسي والتعليم المدرسي ، والتعليم المهني ، ونظام إعادة التدريب المهني والتدريب المتقدم ، تعليم إضافي(غير رسمي في بعض الأحيان) ، إلخ. إن مستوى التطور الكمي والنوعي للنظام التعليمي يجعل من الممكن الحكم على درجة تقدم الدولة على طول الطريق إلى مجتمع المعلومات.

تغيير طريقة حياة الناس

إن لتكوين مجتمع المعلومات تأثير كبير على الحياة اليومية للناس. من الأمثلة المتاحة بالفعل ، يمكن للمرء أن يتوقع أن التغييرات ستكون عميقة. وهكذا ، أدى الإدخال الهائل للتلفزيون في الستينيات والسبعينيات من القرن العشرين إلى تغيير حياة الناس بشكل كبير ، وليس فقط للأفضل. من ناحية ، يتمتع ملايين الأشخاص بفرصة الوصول إلى كنوز الثقافة الوطنية والعالمية ، ومن ناحية أخرى ، انخفض التواصل المباشر ، وظهرت المزيد من الصور النمطية التي زرعها التلفزيون ، وضاقت دائرة القراءة.

دعونا نفكر في المكونات الفردية لطريقة الحياة ، ونحلل ما حدث بالفعل وما يولد في عصرنا.

مهنة. وفقًا لدراسة اجتماعية أجريت في الولايات المتحدة ، يمكن الآن لما يصل إلى 10٪ من العمال القيام بعملهم دون مغادرة المنزل ، ويعتمد ثلث جميع الشركات المسجلة حديثًا على الاستخدام الواسع للعمل الحر ، وليس المرتبط به الحضور المنتظم إلى المكتب.

دراسات. في عدد من البلدان ، عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس الذين يتلقون التعليم المنزلي بمساعدة برامج الحاسوبوالاتصالات. إذا استمر هذا الاتجاه في التطور ، فإن المدرسة تواجه أخطر خطر منذ نشأتها كمؤسسة عامة جماهيرية. إذا اعتبرنا أن المدرسة لا تعلم فحسب ، بل تغرس أيضًا في الأطفال مهارات التنشئة الاجتماعية والسلوك الاجتماعي ، فإن مثل هذا التطور يسبب قلقًا معينًا.

تتغير الأنشطة الترفيهية أمام أعيننا. ألعاب الكمبيوتر ، التي تستغرق بالفعل وقتًا طويلاً بالنسبة لبعض الأشخاص ، يتم تحويلها إلى ألعاب شبكة بمشاركة العديد من الشركاء عن بعد. يتزايد الوقت الذي تقضيه في "المشي" على الإنترنت دون غرض محدد ، وكذلك على ما يسمى بـ "الدردشة" ، مع الرسائل غير المفيدة للغاية. في الوقت نفسه ، يتم تنفيذ الرحلات التعليمية إلى المواقع التعليمية والمتاحف الافتراضية وما إلى ذلك. كما ذكر أعلاه، ثقافة المعلومات* ليست سوى جزء من ثقافة الإنسانية العامة ، وشكل قضاء وقت الفراغ تحدده بشكل أساسي الثقافة العامة لشخص معين.

التقدم الأخير في تكنولوجيا الإنترنت رحلة تسوقالبضائع الحقيقية إلى متجر افتراضي عبر الإنترنت - بدأت بالفعل في التأثير بشكل ملحوظ على نظام التداول.

يميل مسكن الشخص إلى المزيد والمزيد من "المعلوماتية". تم بالفعل تشغيل المنازل ، حيث يتم تضمين كابل طاقة واحد فقط وكابل معلومات واحد بدلاً من مجموعة الأسلاك (الأسلاك الكهربائية ، والهاتف ، والتلفزيون ، وأجهزة الإنذار ضد السرقة والحريق ، وما إلى ذلك). هذا الأخير يهتم بجميع اتصالات المعلومات ، بما في ذلك توفير العديد من قنوات التلفزيون الكبلي ، والوصول إلى الإنترنت ، وما إلى ذلك. ستتحكم وحدة إلكترونية خاصة في هذه الشقة في جميع الأجهزة ، بما في ذلك الأجهزة المنزليةوأنظمة دعم الحياة ، لمساعدة ساكني الشقة على العيش بشكل مريح قدر الإمكان. مثل هذا المنزل يسمى "الذكية".

نظرًا لأن السيارة أصبحت بالنسبة للعديد من الأشخاص امتدادًا لموائلهم ، فإن ظهور " سيارات ذكية "مهم أيضا. هذه السيارة ، بالإضافة إلى أجهزة المعالجات الدقيقة الإلزامية التي تخدم الجزء الفني منها ، متصلة باستمرار بخدمات معلومات المدينة ، مما يشير إلى أفضلها حالياالطريق (مع مراعاة ازدحام الطرق). بالإضافة إلى ذلك ، ترتبط السيارة "الذكية" بـ " المنزل الذكيمن سيده ومنه يمكنك التحكم في هذا المنزل.

مخاطر مجتمع المعلومات

أثناء الإعجاب بالفرص التي يجلبها مجتمع المعلومات ، لا ينبغي لأحد أن ينسى التناقضات التي يحتمل أن يحتويها والتي تظهر بالفعل.

يجب أن يكون مفهوماً أن مفهوم "مجتمع المعلومات" لا يكمن في نفس دائرة المفاهيم المرتبطة بمفاهيم "الرأسمالية" و "الاشتراكية" وما إلى ذلك ، أي لا يشير بشكل مباشر إلى طبيعة علاقات الملكية والهيكل الاقتصادي. وبنفس الطريقة ، لا ينبغي أن يُنظر إليها على أنها مدينة فاضلة أخرى تعد بسعادة عالمية.

فيما يلي بعض المخاطر والتحديات على طريق مجتمع المعلومات:

· إمكانية حقيقية لتدمير الحياة الخاصة للأشخاص والمنظمات بواسطة تكنولوجيا المعلومات.

· خطورة التأثير المتزايد على المجتمع من قبل وسائل الإعلام ومن يتحكم في هذه الوسائل.

· مشكلة اختيار معلومات عالية الجودة وموثوقة ذات حجم كبير.

- مشكلة تكيف كثير من الناس مع بيئة مجتمع المعلومات ، مع الحاجة إلى تحسين مستواهم المهني باستمرار.

تصادم مع الواقع الافتراضي، حيث يصعب التمييز بين الوهم والواقع ، يخلق عند بعض الناس ، وخاصة الشباب ، مشاكل نفسية سيئة الدراسة ، ولكن من الواضح أنها غير مواتية ؛

· لا يعد الانتقال إلى مجتمع المعلومات بأية تغييرات في المنافع الاجتماعية ويحافظ على التقسيم الطبقي الاجتماعي للناس. علاوة على ذلك ، يمكن أن يؤدي عدم المساواة في المعلومات إلى زيادة الأنواع الحالية من عدم المساواة وبالتالي زيادة التوتر الاجتماعي ؛

· إن انخفاض عدد الوظائف في اقتصاد الدول المتقدمة ، والذي لا يتم تعويضه بالكامل من خلال خلق وظائف جديدة في مجال المعلومات ، يؤدي إلى مرض اجتماعي خطير - البطالة الجماعية.

ما يسمى ب " حروب المعلومات". يتم تفسير هذا المصطلح على أنه تأثير إعلامي مفتوح أو خفي لأنظمة الدولة على بعضها البعض من أجل الحصول على مكاسب معينة في المجال السياسي أو المادي. ستكون الأهداف الرئيسية للهزيمة في مثل هذه الحروب هي البنية التحتية للمعلومات وعلم النفس للعدو.

تُفهم حرب المعلومات على أنها تأثير معقد على نظام الدولة والسيطرة العسكرية للجانب المقابل ، على قيادته العسكرية والسياسية. من حيث المبدأ ، يجب أن يؤدي هذا التأثير ، حتى في وقت السلم ، إلى اتخاذ قرارات مواتية (للجانب - البادئ بضغط المعلومات) ، وفي أثناء النزاع يشل تمامًا أداء البنية التحتية لقيادة وسيطرة العدو. تتحقق مواجهة المعلومات التي سبقت حرب المعلومات من خلال التأثير على أنظمة المعلومات والمعلومات الخاصة بالعدو مع تعزيز وحماية المعلومات ونظم المعلومات والبنية التحتية الخاصة بهم. في مرحلة معينة ، يمكن أن تتحول حرب المعلومات إلى حرب تقليدية ، باستخدام الأنواع التقليدية من الأسلحة لقمع عدو ضعيف. لسوء الحظ ، هناك بالفعل أمثلة على حروب المعلومات التي حدثت.

تاريخ المفهوم

يعود مصطلح "مجتمع المعلومات" إلى أستاذ معهد طوكيو للتكنولوجيا يو هاياشي ، الذي استخدم مصطلح "مجتمع المعلومات" في أعمال ف. الولايات المتحدة. تم تطوير نظرية "مجتمع المعلومات" من قبل مؤلفين مشهورين مثل م. بورات ، ج. مسعودة ، ت. ستونر ، ر. كرز وآخرين. بدرجة أو بأخرى ، تلقت دعمًا من هؤلاء الباحثين الذين لم يركزوا كثيرًا على تقدم تكنولوجيا المعلومات نفسها ، ولكن على تشكيل مجتمع تكنولوجي أو تقني (تكنترونيك - من التقنية اليونانية) ، أو دلالة على مجتمع حديث. المجتمع ، بدءًا من الدور المتزايد أو المتنامي للمعرفة كـ "مجتمع المعرفة" أو "مجتمع المعرفة" أو "مجتمع القيمة المعرفية". اليوم ، هناك العشرات من المفاهيم المقترحة لتعيين سمات فردية ، وأحيانًا غير مهمة تمامًا للمجتمع الحديث ، لسبب أو لآخر تسمى ، مع ذلك ، بناءً على خصائصها. وهكذا ، على عكس النهج الأول للتسميات الاصطلاحية ، يؤدي الثاني ، في الواقع ، إلى رفض تعميمات المفاهيم ويحد من الباحثين الذين يدعونه للدراسة في قضايا معينة.

منذ عام 1992 ، بدأت الدول الغربية أيضًا في استخدام المصطلح ، على سبيل المثال ، مفهوم "الوطنية العالمية البنية التحتية للمعلوماتتم تقديمه في الولايات المتحدة الأمريكية بعد المؤتمر الشهير لمؤسسة العلوم الوطنية والتقرير الشهير لبي كلينتون وأ. جور. نشأ مفهوم مجتمع المعلومات في عمل فريق الخبراء التابع للمفوضية الأوروبية والمعني ببرامج مجتمع المعلومات ، بقيادة مارتن بانجيمان ، أحد خبراء مجتمع المعلومات الأكثر احترامًا في أوروبا ؛ طرق المعلومات والطرق السريعة الفائقة - في المطبوعات الكندية والبريطانية والأمريكية.

في نهاية القرن العشرين. لقد احتل مصطلحا مجتمع المعلومات والمعلوماتية مكانهما بقوة ، ليس فقط في قاموس المتخصصين في مجال المعلومات ، ولكن أيضًا في قاموس السياسيين والاقتصاديين والمدرسين والعلماء. في معظم الحالات ، ارتبط هذا المفهوم بتطوير تقنيات المعلومات ووسائل الاتصالات السلكية واللاسلكية ، مما سمح لمنصة المجتمع المدني (أو على الأقل مبادئه المعلنة) بإحداث قفزة تطورية جديدة ودخول القرن الحادي والعشرين بجدارة. مجتمع المعلومات أو مرحلته الأولية.

وتجدر الإشارة إلى أن عددًا من علماء السياسة والاقتصاديين السياسيين الغربيين والمحليين يميلون إلى رسم خط حاد يفصل بين مفهوم مجتمع المعلومات وما بعد التصنيع. ومع ذلك ، على الرغم من أن مفهوم مجتمع المعلومات يهدف إلى استبدال نظرية المجتمع ما بعد الصناعي ، فإن مؤيديها يكررون ويطورون عددًا من أهم أحكام التكنوقراطية وعلم المستقبل التقليدي.

من الأعراض أن عددًا من الباحثين البارزين الذين صاغوا نظرية مجتمع ما بعد الصناعة ، مثل د. بيل ، يدافعون الآن عن مفهوم مجتمع المعلومات. بالنسبة لبيل نفسه ، أصبح مفهوم مجتمع المعلومات نوعًا من المرحلة الجديدة في تطور نظرية المجتمع ما بعد الصناعي. كما ذكر بيل ، "إن ثورة في تنظيم ومعالجة المعلومات والمعرفة ، والتي يلعب فيها الكمبيوتر دورًا مركزيًا ، تتطور في سياق ما أسميته مجتمع ما بعد الصناعة".

وفقًا للبروفيسور دبليو مارتن ، يُفهم مجتمع المعلومات على أنه "مجتمع ما بعد صناعي متطور" نشأ بشكل أساسي في الغرب. في رأيه ، ليس من قبيل الصدفة أن يتم إنشاء مجتمع المعلومات بشكل أساسي في تلك البلدان - اليابان والولايات المتحدة الأمريكية وأوروبا الغربية - حيث تم تشكيل مجتمع ما بعد الصناعة في الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي.

حاول دبليو مارتن تحديد وصياغة الخصائص الرئيسية لمجتمع المعلومات وفقًا للمعايير التالية.

• التكنولوجي: العامل الرئيسي هو تقنيات المعلومات ، والتي تستخدم على نطاق واسع في الإنتاج والمؤسسات ونظام التعليم وفي الحياة اليومية.
• الاجتماعية: تعمل المعلومات كمحفز مهم للتغييرات في نوعية الحياة ، ويتشكل "الوعي بالمعلومات" والموافقة عليه مع وصول واسع إلى المعلومات.
• اقتصادي: المعلومات عامل رئيسي في الاقتصاد كمورد ، خدمة ، سلعة ، قيمة مضافة وتوظيف.
• السياسي: حرية المعلومات التي تؤدي إلى عملية سياسية تتميز بالمشاركة المتزايدة والتوافق بين مختلف الطبقات والشرائح الاجتماعية من السكان.
• الثقافية: الاعتراف بالقيمة الثقافية للمعلومات من خلال تعزيز تأكيد قيم المعلومات لتنمية الفرد والمجتمع ككل.

من خلال القيام بذلك ، يؤكد مارتن على فكرة أن الاتصال هو "عنصر أساسي في مجتمع المعلومات".

يلاحظ مارتن أنه عند الحديث عن مجتمع المعلومات ، لا ينبغي أن يؤخذ على أنه حرفياً ، بل يجب اعتباره بمثابة خط توجيهي ، واتجاه للتغييرات في المجتمع الغربي الحديث. ووفقًا له ، فإن هذا النموذج موجه بشكل عام نحو المستقبل ، ولكن في البلدان الرأسمالية المتقدمة أصبح من الممكن بالفعل الآن تسمية عدد من التغييرات التي أحدثتها تكنولوجيا المعلومات ، والتي تؤكد مفهوم مجتمع المعلومات.

من بين هذه التغييرات ، يسرد مارتن ما يلي:

• التغيرات الهيكلية في الاقتصاد ، ولا سيما في توزيع العمالة ؛ زيادة الوعي بأهمية المعلومات وتكنولوجيا المعلومات ؛
• زيادة الوعي بالحاجة إلى محو الأمية الحاسوبية ؛
• الاستخدام الواسع لأجهزة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات ؛
• تطوير الحوسبة والمعلوماتية في المجتمع والتعليم ؛
• الدعم الحكومي لتطوير تكنولوجيا الكمبيوتر والإلكترونيات الدقيقة والاتصالات.
• على نطاق واسع - فيروسات الكمبيوتر والبرامج الضارة حول العالم.

في ضوء هذه التغييرات ، يقول مارتن ، "يمكن تعريف مجتمع المعلومات على أنه مجتمع تعتمد فيه نوعية الحياة ، وكذلك احتمالات التغيير الاجتماعي والتنمية الاقتصادية ، بشكل متزايد على المعلومات واستغلالها. في مثل هذا المجتمع ، تتأثر مستويات المعيشة وأشكال العمل والترفيه ونظام التعليم والسوق بشكل كبير بالتقدم في المعلومات والمعرفة ".

في شكل موسع ومفصل ، اقترح د. كما يجادل بيل ، "في القرن القادم ، ظهور نظام جديد قائم على الاتصالات السلكية واللاسلكية له أهمية حاسمة للحياة الاقتصادية والاجتماعية ، وأساليب إنتاج المعرفة ، وكذلك لطبيعة العمل البشري. إن الثورة في تنظيم ومعالجة المعلومات والمعرفة ، والتي يلعب فيها الكمبيوتر دورًا مركزيًا ، تتكشف بالتزامن مع تشكيل مجتمع ما بعد الصناعة ". علاوة على ذلك ، يعتقد بيل أن ثلاثة جوانب من مجتمع ما بعد الصناعة مهمة بشكل خاص لفهم هذه الثورة. يشير هذا إلى الانتقال من مجتمع صناعي إلى مجتمع خدمات ، والأهمية الحاسمة للمعرفة العلمية المقننة لتنفيذ الابتكارات التكنولوجية وتحويل "التكنولوجيا الفكرية" الجديدة إلى أداة رئيسية تحليل النظامونظرية القرار.

أصبحت لحظة جديدة نوعيًا هي القدرة على إدارة مجمعات كبيرة من المنظمات وإنتاج الأنظمة ، مما يتطلب تنسيق أنشطة مئات الآلاف وحتى ملايين الأشخاص. استمر التطور السريع للاتجاهات العلمية الجديدة ، مثل نظرية المعلومات ، وعلوم الكمبيوتر ، وعلم التحكم الآلي ، ونظرية القرار ، ونظرية الألعاب ، وما إلى ذلك ، واستمر ، أي المجالات المتعلقة على وجه التحديد بمشاكل المجموعات التنظيمية.

أحد الجوانب غير السارة للغاية لإضفاء الطابع المعلوماتي على المجتمع هو فقدان الاستقرار من قبل مجتمع المعلومات. بسبب الدور المتزايد للمعلومات ، يمكن أن يكون للمجموعات الصغيرة تأثير كبير على جميع الناس. مثل هذا التأثير ، على سبيل المثال ، يمكن أن يتم من خلال الإرهاب ، ويتم تغطيته بنشاط من قبل وسائل الإعلام. الإرهاب الحديث هو إحدى نتائج التقليل من استقرار المجتمع من حيث المعلوماتية.

يمكن استعادة مرونة مجتمع المعلومات من خلال تعزيز السياسات المحاسبية. تعد القياسات الحيوية أحد الاتجاهات الجديدة لتعزيز سياسات المحاسبة للأشخاص. تشارك القياسات الحيوية في إنشاء آلات قادرة على التعرف على الأشخاص بشكل مستقل. بعد أحداث 11 سبتمبر 2001 ، بمبادرة من الولايات المتحدة ، بدأ الاستخدام النشط لجوازات السفر الدولية مع التعرف على الأشخاص باستخدام القياسات الحيوية للآلات الآلية عند عبور حدود الدولة.

ثاني أهم مجال لتعزيز السياسات المحاسبية في مجتمع المعلومات هو الاستخدام المكثف للتشفير. مثال على ذلك هو بطاقة SIM في الهاتف الخلوي ، وهي تحتوي على حماية التشفيرمحاسبة المدفوعات من قبل المشتركين في القناة المؤجرة من المشغل اتصال رقمي. هاتف خليويرقمية ، لقد كان الانتقال إلى الرقمي هو الذي جعل من الممكن تزويد الجميع بقنوات اتصال ، ولكن بدون التشفير في بطاقات SIM ، لا يمكن أن تصبح الاتصالات الخلوية جماعية. العاملين الخلويةلن يكون قادرًا على التحكم بشكل موثوق في حقيقة وجود الأموال في حساب المشترك وعمليات سحب الأموال لاستخدام قناة الاتصال.

روسيا

يمكن تمييز عدة مراحل في أنشطة السلطات في تطوير وتنفيذ سياسة الدولة في مجال تنمية مجتمع المعلومات في روسيا. في المرحلة الأولى (1991-1994) تم تشكيل الأسس في مجال المعلوماتية. تميزت المرحلة الثانية (1994-1998) بتغيير في الأولويات من المعلوماتية إلى تطوير سياسة المعلومات. المرحلة الثالثة ، والتي تستمر حتى يومنا هذا ، هي مرحلة تشكيل السياسة في مجال بناء مجتمع المعلومات. في عام 2002 ، تبنت حكومة الاتحاد الروسي برنامج الهدف الفيدرالي "روسيا الإلكترونية 2002-2010". مما أعطى دفعة قوية لتنمية مجتمع المعلومات في المناطق الروسية.

من أجل ضمان سرية وإخفاء هوية البيانات الحيوية الشخصية ، كانت روسيا أول دولة متقدمة تبدأ في إنشاء حزمة خاصة من المعايير الوطنية: GOST R 52633.0-2006 (دخلت حيز التنفيذ) ؛ GOST R 52633.1-2009 (دخلت حيز التنفيذ) ، GOST R 52633.2 (جرت مناقشة عامة) ؛ GOST R 52633.3 GOST R 52633.4 (تم تطويره للتحضير للمناقشة العامة) ؛ GOST R 52633.5 (تم تطويره ، والتحضير للمناقشة العامة).

نظرًا لأن البلدان الأخرى ليس لديها حتى الآن معايير وطنية لتحويل القياسات الحيوية للشخص إلى قياساته الشخصية مفتاح التشفير، من المفترض أن يتم استخدام معايير حزمة GOST R 52633.xx في المستقبل كأساس للمعايير الدولية المقابلة. في هذا الصدد ، من المثير للاهتمام ملاحظة أن المعايير الحيوية الدولية الموجودة بالفعل قد تم إنشاؤها في الأصل كمعايير وطنية أمريكية.

بيلاروسيا

في عام 2010 ، وافق مجلس وزراء جمهورية بيلاروس على استراتيجية تنمية مجتمع المعلومات في بيلاروسيا حتى عام 2015 وخطة التدابير ذات الأولوية لتنفيذها في عام 2010 (تطوير مجتمع المعلومات هو أحد الأولويات الوطنية وهي مهمة وطنية). اكتمال تشكيل أسس مجتمع المعلومات ، أساس قانونيوضع المعلومات. في الفترة حتى عام 2015 في جمهورية بيلاروسيا ، وفقًا لاستراتيجية تنمية مجتمع المعلومات في جمهورية بيلاروسيا حتى عام 2015 ، ينبغي الانتهاء من العمل على إنشاء وتطوير المكونات الأساسية للبنية التحتية للمعلومات والاتصالات من أجل تطوير نظام الدولة لتقديم الخدمات الإلكترونية (الحكومة الإلكترونية). وسوف تشمل على الصعيد الوطني نظام معلوماتتكامل مصادر المعلومات الحكومية من أجل تقديم الخدمات الإلكترونية ؛ بيئة آمنة موحدة للتفاعل المعلوماتي ؛ نظام الدولةإدارة مفاتيح عمومية؛ نظام التعرف على المادية و الكيانات القانونية، بالإضافة إلى بوابة دفع متكاملة مع مساحة معلومات تسوية واحدة ، يتم من خلالها تنفيذ معاملات الدفع. وفقًا لخطة المعلوماتية لجمهورية بيلاروسيا للفترة حتى عام 2015 ، يمكن الافتراض أنه بحلول عام 2015 ، سيكون لكل جامعة وصول واسع النطاق إلى الإنترنت. تنص استراتيجية تطوير مجتمع المعلومات في الدولة على زيادة عدد منافذ الوصول إلى الإنترنت ذات النطاق العريض بحلول عام 2015 إلى 3 ملايين (حوالي 530.000 اليوم) ، وهو عدد المستخدمين. الوصول المحمولسيصل الإنترنت إلى 7 ملايين (حوالي 1.6 مليون اليوم). اليوم ، أكثر من 87٪ من المدارس البيلاروسية لديها شكل من أشكال الوصول إلى الإنترنت ، وأكثر من 21٪ لديها وصول إلى النطاق العريض.

بلدان رابطة الدول المستقلة

في بلدان رابطة الدول المستقلة ، يتم تنفيذ مجتمع المعلومات على أساس شبكة بين الدول من مراكز المعلومات والتسويق (شبكة IMC) ، وهو مشروع مشابه للأجندة الرقمية لأوروبا ، التي قدمتها المفوضية الأوروبية كاستراتيجية لضمان نمو اقتصاد الاتحاد الأوروبي في العصر الرقمي والتوزيع التقنيات الرقميةبين جميع مناحي الحياة.

المؤلفات

1. أبدييف ر.فلسفة حضارة المعلومات / المحررين: E. S. Ivashkina ، V.G. Detkova. - م: فلادوس ، 1994. - س 96-97. - 336 ص. - 20000 نسخة. - ردمك 5-87065-012-7
2. Varakin L. E. مجتمع المعلومات العالمي: معايير التنمية والجوانب الاجتماعية والاقتصادية. م: متدرب. أكاد. الاتصالات ، 2001. - 43 صفحة ، مريض.
3. Vartanova E. L. النموذج الفنلندي في مطلع القرن: Inform. المجتمع ووسائل الإعلام الفنلندية في أوروبا إنطباع. : دار النشر موسك. جامعة ، 1999. - 287 ص.
4. فورونينا ت. مجتمع المعلومات: الجوهر ، الميزات ، المشاكل. - م ، 1995. - 111 ص.
5. Korotkov A.V.، Kristalny B.V.، Kurnosov I.N. السياسة العامة الاتحاد الروسيفي تطوير مجتمع المعلومات. // قيد العلمية. إد. إيه في كوروتكوفا. - م: قطار أو.أو ، 2007. ISBN 978-5-903652-01-3. - 472 ص.
6. مجتمع المعلومات مارتن دبليو جيه (ملخص) // نظرية وممارسة المعلومات الاجتماعية والعلمية. أكاديمية العلوم الفصلية / اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. INION ؛ هيئة التحرير.: Vinogradov V.A (رئيس التحرير) وآخرون. - M.، 1990. - No. 3. - P. 115-123.
7. تشيرنوف أ. تشكيل مجتمع المعلومات العالمي: مشاكل وآفاق.
8. توزوفسكي ، آي دي برايت غدا؟ ديستوبيا علم المستقبل وعلم المستقبل من ديستوبيا. - تشيليابينسك: أكاديمي ولاية تشيليابينسك الثقافة والفنون 2009. - 312 ص.

ملاحظاتتصحيح

ف.ويبستر ، نظريات مجتمع المعلومات ، موسكو: Aspect Press ، 2004 ، 400

أنظر أيضا

• المجلس التابع لرئيس الاتحاد الروسي لتنمية مجتمع المعلومات في الاتحاد الروسي

الروابط

• ، 2000
• باسل لفوفمجتمع الإعلام والمعلومات
• أ في كوستيناالاتجاهات في تطوير ثقافة مجتمع المعلومات: تحليل المعلومات الحديثة ومفاهيم ما بعد الصناعة // المجلة الإلكترونية "المعرفة. فهم. مهارة "... - 2009. - 4 - علم الثقافة.
• Pogorskiy E.K.دور الشباب في تكوين مجتمع المعلومات // بوابة المعلومات الإنسانية “Knowledge. فهم. مهارة "... - 2012. - العدد 2 (مارس - أبريل) (مؤرشفة في WebCite).
• Pogorskiy E.K.تشكيل مجتمع المعلومات في الاتحاد الروسي: الحوار بين المواطنين وهيئات الحكم الذاتي المحلية // الأعمال العلمية لجامعة موسكو للعلوم الإنسانية. - 2011.
• Skorodumova O.B.المناهج المحلية لتفسير مجتمع المعلومات: نماذج ما بعد الصناعة والتآزر وما بعد الحداثة // مجلة إلكترونية "

قبل أقل من قرن كان الشخص يتلقى حوالي 15 ألفًا أسبوعياً ، أما الآن فنحن نتلقى نحو عشرة آلاف رسالة كل ساعة. وفي وسط كل ذلك تدفق المعلوماتمن الصعب جدًا العثور على الرسالة الضرورية ، ولكن عدم القيام بأي شيء - فهذه ليست سوى واحدة من الخصائص السلبية لمجتمع المعلومات الحديث.

تحديد

إذن ما هو مجتمع المعلومات؟ هذا مجتمع يعمل فيه الجزء الأكبر من العمال في إنتاج المعلومات أو تخزينها أو معالجتها. يتسم مجتمع المعلومات في هذه المرحلة من التطور بعدد من الخصائص المميزة:

• المعلومات والمعرفة والتكنولوجيا لها أهمية كبيرة في حياة المجتمع.
• يتزايد عدد الأشخاص العاملين في إنتاج منتجات المعلومات أو الاتصالات أو تكنولوجيا المعلومات كل عام.
• إن إضفاء الطابع المعلوماتي على المجتمع آخذ في الازدياد ، مع استخدام الهواتف والتلفزيون والإنترنت ووسائل الإعلام.
• يتم إنشاء مساحة معلومات عالمية ، مما يضمن التفاعل الفعال بين الأفراد. يتمكن الناس من الوصول إلى العالم مصادر المعلومات... داخل مساحة المعلومات، يلبي كل من المشاركين فيها احتياجاتهم من منتجات أو خدمات المعلومات.
• تتطور الديمقراطية الإلكترونية وحالة المعلومات والحكومة بسرعة ، وتظهر الأسواق الرقمية للشبكات الاجتماعية والاقتصادية.

المصطلح

كان أول من حدد ماهية مجتمع المعلومات علماء من اليابان. في أرض الشمس المشرقة ، بدأ استخدام هذا المصطلح في الستينيات من القرن الماضي. في نفس الوقت تقريبًا معهم ، بدأ استخدام مصطلح "مجتمع المعلومات" من قبل العلماء من الولايات المتحدة. قدم مؤلفون مثل M.Burat و I. Masuda و R. Karts وغيرهم مساهمة كبيرة في تطوير هذه النظرية. تلقت هذه النظرية دعمًا من هؤلاء الباحثين الذين درسوا تكوين مجتمع تكنولوجي أو تكنولوجي ، وكذلك من أولئك الذين درسوا التغيرات في المجتمع ، والتي تأثرت بدور المعرفة المتزايد.

في نهاية القرن العشرين ، احتل مصطلح "مجتمع المعلومات" مكانه بقوة في قاموس المتخصصين في مجال المعلومات والسياسيين والعلماء والاقتصاديين والمدرسين. في أغلب الأحيان ، كان مرتبطًا بتطوير تكنولوجيا المعلومات والوسائل الأخرى التي من شأنها أن تساعد البشرية على تحقيق قفزة جديدة في التطور التطوري.

يوجد اليوم رأيان حول ماهية مجتمع المعلومات:

1. هذا مجتمع يعتبر فيه إنتاج واستهلاك المعلومات هو النشاط الرئيسي ، والمعلومات هي أهم مورد.
2. هذا مجتمع حل محل مجتمع ما بعد الصناعة ، والمنتج الرئيسي هنا هو المعلومات والمعرفة ، واقتصاد المعلومات يتطور بنشاط.

من المعتقد أيضًا أن مفهوم مجتمع المعلومات ليس أكثر من نوع من نظرية مجتمع ما بعد الصناعة. وبالتالي ، يمكن اعتباره مفهومًا اجتماعيًا ومستقبليًا ، حيث يكون العامل الرئيسي للتنمية الاجتماعية هو إنتاج واستخدام المعلومات العلمية والتقنية.

تعال إلى توافق في الآراء

معتبرين مدى سوء تسللهم الحياة اليوميةتكنولوجيا المعلومات ، وغالبا ما تسمى هذه العواقب ثورة المعلومات أو الكمبيوتر. في تعاليم الغرب ، يتم إيلاء المزيد والمزيد من الاهتمام لهذه الظاهرة ، كما يتضح من العدد الهائل من المنشورات ذات الصلة. ومع ذلك ، تجدر الإشارة إلى أن مفهوم "مجتمع المعلومات" تم وضعه في المكان الذي كانت فيه نظرية المجتمع ما بعد الصناعي في السبعينيات.

يعتقد بعض العلماء أن مجتمع ما بعد الصناعة والمعلوماتية هما مراحل مختلفة تمامًا من التطور ، لذلك يجب رسم خط واضح بينهما. على الرغم من حقيقة أنه تمت دعوة مفهوم مجتمع المعلومات ليحل محل نظرية مجتمع ما بعد الصناعة ، إلا أن مؤيديه ما زالوا يطورون أحكامًا مهمة من التكنوقراط وعلم المستقبل.

بيل ، الذي صاغ نظرية المجتمع ما بعد الصناعي ، يعتبر مفهوم مجتمع المعلومات مرحلة جديدة في تطور مجتمع ما بعد الصناعة. ببساطة ، يصر العالم على أن مجتمع المعلومات هو المستوى الثاني من التطور لما بعد الصناعة ، لذلك لا يستحق الخلط أو استبدال هذه المفاهيم.

جيمس مارتن. معايير مجتمع المعلومات

يرى الكاتب أن مجتمع المعلومات يجب أن يفي بعدة معايير:

1. التكنولوجية.تستخدم تكنولوجيا المعلومات في مختلف مجالات النشاط البشري.
2. اجتماعي.المعلومات هي محفز مهم للتغييرات في نوعية الحياة. يظهر مفهوم مثل "وعي المعلومات" ، لأن المعرفة متاحة على نطاق واسع.
3. اقتصادي.أصبحت المعلومات المورد الرئيسي في العلاقات الاقتصادية.
4. سياسي.حرية المعلومات التي تؤدي إلى العملية السياسية.
5. ثقافي.تعتبر المعلومات ملكية ثقافية.

يأتي تطور مجتمع المعلومات في طياته بعدد من التغييرات. وبالتالي ، يمكن تتبع التغييرات الهيكلية في الاقتصاد ، خاصة عندما يتعلق الأمر بتوزيع العمالة. أصبح الناس يدركون بشكل متزايد أهمية المعلومات والتكنولوجيا. بدأ الكثيرون في إدراك أنه من أجل وجود كامل ، من الضروري القضاء على الأمية الحاسوبية الخاصة بهم ، لأن تقنيات المعلومات موجودة في جميع مجالات الحياة تقريبًا. الحكومة تدعم بقوة تطوير المعلومات والتكنولوجيا ، ولكن معهم البرمجيات الخبيثة و فيروسات الكمبيوتر.

يعتقد مارتن أنه في مجتمع المعلومات ، تعتمد جودة الحياة بشكل مباشر على المعلومات وكيف سيستغلها الشخص. في مثل هذا المجتمع ، تتأثر جميع مجالات الحياة البشرية بالتقدم في قطاع المعرفة والمعلومات.

جيد وسيء

يعتقد العلماء أن التطور في المجتمع يجعل من الممكن إدارة مجمعات كبيرة من المنظمات ، وإنتاج أنظمة وتنسيق عمل آلاف الأشخاص. تستمر الاتجاهات العلمية الجديدة المتعلقة بمشاكل المجموعات التنظيمية في التطور.

ومع ذلك ، فإن عملية إضفاء الطابع المعلوماتي على المجتمع لها عيوبها. المجتمع يفقد استقراره. يمكن أن يكون لمجموعات صغيرة من الناس تأثير مباشر على أجندة مجتمع المعلومات. على سبيل المثال ، يمكن للمتسللين اقتحام الأنظمة المصرفية وتحويل مبالغ كبيرة من الأموال إلى حساباتهم. أو يمكن لوسائل الإعلام أن تغطي مشاكل الإرهاب التي لها تأثير مدمر على تكوين الوعي العام.

ثورة المعلومات

1. انتشار اللغة.
2. ظهور الكتابة.
3. الطباعة الجماعية للكتب.
4. تطبيقات أنواع مختلفة من الاتصالات الكهربائية.
5. استخدام تكنولوجيا الكمبيوتر.

يؤكد أ. راكيتوف أن دور مجتمع المعلومات في المستقبل القريب سيكون التأثير على العمليات الحضارية والثقافية. ستصبح المعرفة أكبر حصة في منافسة القوة العالمية.

الخصائص

• يمكن للأفراد استخدام مصادر معلومات المجتمع من أي مكان في الدولة. أي ، من أي مكان يمكنهم الوصول إلى المعلومات التي يحتاجون إليها للعيش.
• تكنولوجيا المعلومات متاحة للجميع.
• هناك بنى تحتية في المجتمع تضمن إنشاء مصادر المعلومات الضرورية.
• يتم تسريع وأتمتة العمل في جميع فروع الإنتاج.
• تتغير الهياكل الاجتماعية ، ونتيجة لذلك ، تتوسع المجالات أنشطة المعلوماتوالخدمات.

يختلف مجتمع المعلومات عن المجتمع الصناعي من خلال معدل النمو السريع للوظائف الجديدة. تهيمن صناعة المعلومات على قطاع التنمية الاقتصادية.

سؤالين

ديناميكية التحديث التكنولوجييطرح سؤالين رئيسيين على المجتمع:

• هل يتكيف الناس مع التغيير؟
• هل ستكون التقنيات الجديدة قادرة على توليد التمايز الاجتماعي؟

أثناء انتقال المجتمع إلى مجتمع إعلامي ، يمكن أن يواجه الناس مشكلة كبيرة. سيتم تقسيمهم إلى أولئك الذين يمكنهم استخدام المعرفة والتقنيات الجديدة ، وأولئك الذين ليس لديهم مثل هذه المهارات. نتيجة لذلك ، ستبقى تكنولوجيا المعلومات في أيدي فئة اجتماعية صغيرة ، الأمر الذي سيؤدي إلى التقسيم الطبقي الحتمي للمجتمع والصراع على السلطة.

على الرغم من هذا الخطر ، يمكن للتقنيات الجديدة تمكين المواطنين من خلال منحهم إمكانية الوصول الفوري إلى المعلومات التي يحتاجون إليها. سوف يمنحون الفرصة لإنشاء ، وليس فقط استهلاك ، معرفة جديدة والسماح بالحفاظ على سرية الرسائل الشخصية. على الرغم من أنه ، من ناحية أخرى ، فإن اختراق تكنولوجيا المعلومات في الخصوصية يحمل تهديدًا لحرمة البيانات الشخصية. بغض النظر عن الطريقة التي تنظر بها إلى مجتمع المعلومات ، فإن الاتجاهات الرئيسية في تطوره ستؤدي دائمًا إلى بحر من البهجة وعاصفة من السخط. كما هو الحال ، مع ذلك ، في أي مجال آخر.

مجتمع المعلومات: استراتيجية التنمية

عندما تم الاعتراف بأن المجتمع قد دخل مرحلة جديدة من التطور ، كان المطلوب اتخاذ الخطوات المناسبة. بدأت السلطات في العديد من البلدان في وضع خطة لتطوير مجتمع المعلومات. على سبيل المثال ، في روسيا ، يميز الباحثون عدة مراحل من التطور:

1. أولاً ، تم تشكيل الأسس في مجال المعلوماتية (1991-1994).
2. في وقت لاحق ، كان هناك تغيير في الأولويات من المعلوماتية إلى إنشاء سياسة المعلومات (1994-1998).
3. المرحلة الثالثة هي تشكيل سياسة في مجال إنشاء مجتمع المعلومات (عام 2002 - عصرنا).

الدولة مهتمة أيضًا بتطوير هذه العملية. في عام 2008 ، تبنت الحكومة الروسية استراتيجية لتنمية مجتمع المعلومات ، وهي سارية حتى عام 2020. حددت الحكومة لنفسها المهام التالية:

• إنشاء البنية التحتية للمعلومات والاتصالات من أجل تقديم خدمات عالية الجودة للوصول إلى المعلومات على أساسها.
• تحسين جودة التعليم والرعاية الصحية والحماية الاجتماعية من خلال تطوير التقنيات.
• تحسين نظام ضمانات الدولة لحقوق الإنسان في مجال المعلومات.
• استخدام المعلومات وتحسين الاقتصاد.
• تحسين كفاءة الإدارة العامة.
• لتطوير العلوم والتكنولوجيا والتكنولوجيا لإعداد الكوادر المؤهلة في مجال تكنولوجيا المعلومات.
• الحفاظ على الثقافة ، وتعزيز المبادئ الأخلاقية والوطنية في الوعي العام ، وتطوير نظام التربية الثقافية والإنسانية.
• التصدي لاستخدام منجزات تكنولوجيا المعلومات كتهديد للمصالح الوطنية للبلاد.

لحل مثل هذه المشاكل ، يعمل جهاز الدولة على تطوير تدابير خاصة لتطوير مجتمع جديد. تحديد معايير الأداء وتحسين سياسة تقنية المعلومات. إنها تهيئ الظروف المواتية لتطوير العلوم والتكنولوجيا والوصول المتكافئ للمواطنين إلى المعلومات.

الاستنتاجات

إذن ما هو مجتمع المعلومات؟ هذا نموذج نظري يستخدم لوصف مرحلة جديدة من التطور الاجتماعي بدأت مع بداية ثورة المعلومات والحاسوب. الأساس التكنولوجي في هذا المجتمع ليس صناعيًا ، بل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

هذا مجتمع تكون فيه المعلومات هي المورد الاقتصادي الرئيسي ، ويأتي هذا القطاع في المقدمة من حيث عدد العاملين وحصة الناتج المحلي الإجمالي والاستثمارات الرأسمالية ، حسب معدل التنمية. يتم تتبع البنية التحتية المتطورة ، مما يضمن إنشاء موارد المعلومات. يشمل في المقام الأول التعليم والعلوم. في مثل هذا المجتمع ، تعتبر الملكية الفكرية هي الشكل الرئيسي للملكية.

تتحول المعلومات إلى نتاج الاستهلاك الشامل. كل شخص يعيش في المجتمع لديه حق الوصول إلى أي نوع من المعلومات ، وهذا مكفول ليس فقط بموجب القانون ، ولكن أيضًا من خلال القدرات التقنية. بالإضافة إلى ذلك ، تظهر معايير جديدة لتقييم مستوى تطور المجتمع. على سبيل المثال ، معيار مهم هو عدد أجهزة الكمبيوتر واتصالات الإنترنت والهواتف المحمولة والمنزل. بمساعدة اندماج الاتصالات السلكية واللاسلكية وتكنولوجيا الكمبيوتر الإلكترونية والسمعية البصرية ، يتم إنشاء نظام معلومات متكامل واحد في المجتمع.

يمكن اعتبار مجتمع المعلومات اليوم نوعاً من الظواهر العالمية التي تشمل: اقتصاد المعلوماتوالفضاء والبنية التحتية والنظام القانوني. هنا ، يصبح النشاط التجاري بيئة معلومات واتصالات ، وينتشر الاقتصاد الافتراضي والنظام المالي على نطاق واسع. يوفر مجتمع المعلومات العديد من الفرص ، لكنه لم ينشأ من العدم - إنه نتيجة قرون من النشاط للبشرية جمعاء.

إيه كيه نيستيروف مجتمع المعلومات // موسوعة نيستيروف

يتسم تكوين مجتمع المعلومات وتطوره بطابع عالمي ، بينما تشكلت السمات والسمات الرئيسية لمجتمع المعلومات في العقد الأول من القرن الحادي والعشرين. إلى حد كبير هذه العمليةيساهم في ظهور حوافز اقتصادية جديدة ، ونقاط نمو ، وتطوير البنية الاجتماعية ، وتكثيف التفاعل بين الثقافات.

مفهوم مجتمع المعلومات

من المنطقي أن المعلومات هي أساس مجتمع المعلومات. من الناحية المفاهيمية ، تعد المعلومات بالفعل قيمة مستقلة ، وفي كثير من الحالات يمكن تقييمها واكتسابها ، مما يضعها في نفس المستوى مع قيم المواد والطاقة. في بعض الحالات ، تصبح المعلومات أحد الموارد اللازمة لعمل المؤسسات والمنظمات ، وعاملاً من عوامل التقدم.

كان العامل الرئيسي لتهيئة الظروف المعقدة لتنمية مجتمع المعلومات هو ظهور الإنترنت ، الذي جعل من الممكن تكوين بيئة عالمية واحدة للمعلومات والاتصالات وفضاء سيبراني مشترك.

مجتمع المعلومات هو مرحلة في تطور الحضارة الإنسانية ، حيث تزداد بشكل حاد قيمة ودور وأهمية المعلومات والمعرفة.

يقدمه مفهوم مجتمع المعلومات كطبيعة خاصة للبنية الفوقية فوق بنية اجتماعية حديثة ، عندما تكون المعلومات والمعرفة وتكنولوجيا المعلومات متغلغلة بشكل مكثف ويتم إدخالها في جميع مجالات المجتمع.

مجتمع المعلومات الحديث

يتميز مجتمع المعلومات الحديث بالسمات التالية:

1. تعزيز دور المعلومات والمعرفة في حياة المجتمع.
2. التطوير المكثف لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
3. زيادة حصة منتجات قطاع تكنولوجيا المعلومات في هيكل الناتج المحلي الإجمالي.
4. وجود فضاء المعلومات العالمي.
5. التواصل الفعال بين الناس والفئات الاجتماعية.
6. تحسين الوصول إلى المعلومات.
7. وجود مجموعة متنوعة من المنتجات والخدمات المعلوماتية.

يتميز مجتمع المعلومات الحديث بالجوانب التالية.

أولاً ، يستمر دور المعلومات والمعرفة في حياة المجتمع في الازدياد ، بينما يزداد تشبع المعلومات في المجالات الاقتصادية ، والاقتصادية ، والمالية ، والإدارية ، والتجارية ، والصناعية بشكل كبير. بالنسبة للعديد من مجالات النشاط ، أصبحت المعلومات والمعرفة أهم مورد للتنمية الاجتماعية والاقتصادية. وبالمثل ، ترتبط نقاط النمو الاقتصادي الجديدة حصريًا بالمعلومات والمعرفة وتنفيذها وتنفيذها في المجالات التقليدية.

ثانيًا ، تتشكل صناعة تكنولوجيا المعلومات قطاع خاصالاقتصاد ، الذي يعد واحدًا من أكثر الاقتصاديات ديناميكية والأسرع نموًا.

ثالثًا ، المعلومات وخدمات المعلومات والمعرفة الفردية هي موضوع الاستهلاك ، ويمكن شراؤها وبيعها ونقلها للاستخدام المؤقت. في الوقت نفسه ، في عدد من الحالات ، ظهرت بالفعل هياكل سوقية مستقرة ، على سبيل المثال ، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، والاتصالات السلكية واللاسلكية والقطاع لخدمة هذه الأسواق.

رابعًا ، يتم تحويل نماذج التنظيم الاجتماعي والاقتصادي والإداري والمالي والصناعي جزئيًا ، واتساع نطاقها ، وزيادة مرونتها نتيجة استخدام تقنيات المعلومات.

الاتجاه الرئيسي هو أن دور المعلومات يتزايد باستمرار ، والبحث عن معرفة جديدة يتزايد. المعلومات والمعرفة عوامل مهمة في الإنتاج والنمو الاقتصادي. النجاح الاقتصادي مدفوع بشكل متزايد بتوافر المعلومات والابتكار والتطوير المستمر.

تنمية مجتمع المعلومات

هناك ثلاث مراحل في تطور مجتمع المعلومات:

1. 1950-1980 - ظهور علاقة وثيقة بين العلم والتطور التقني والإنتاج. زيادة حادة في ديناميكيات الإنتاج ، وتشكيل المتطلبات الأساسية لظهور التقنيات الحديثة كثيفة العلم.
2. 1980-2000 - عولمة العلاقات الاجتماعية والاقتصادية ، وتكثيفها علاقات دوليةوتعقيد العمليات الاقتصادية العالمية. تقليل عدد الأحداث والعمليات الاجتماعية والاقتصادية المحلية البحتة.
3. 2000-2020 - التعقيد الكبير لجميع مجالات النشاط البشري ، وتشكيل نظام اقتصادي عالمي معقد. التعزيز المتزامن لعمليات التكامل في المجال الاقتصادي وتطلعات الدول الفردية للحفاظ على سيادتها الاقتصادية والسياسية والثقافية. ظهور نقابات اندماج جديدة: البريكس ، الاتحاد الاقتصادي الأوروبي ، منظمة شنغهاي للتعاون.

يرتبط التطور الحديث والمتواصل لمجتمع المعلومات بإنشاء وتنفيذ تقنيات معلومات واتصالات جديدة في جميع مجالات النشاط البشري. كل هذا يتطلب إعادة هيكلة جادة وعميقة للمجتمع الحديث.

الاتجاهات الرئيسية لتنمية مجتمع المعلومات:

• التجارة الإلكترونية
• التطبيب عن بعد
• التعليم عن بعد
• الروبوتات
• الاقتصاد الرقمي
• الخدمات الإلكترونية
• استلام الخدمات العامة عن بعد

يتم تحديد تطور مجتمع المعلومات في مستواه الحالي من خلال المتطلبات المتزايدة للتكيف مع معدلات التغيرات المتزايدة بشكل حاد في الاقتصاد والإنتاج والتقنيات ، إلخ. والنتيجة هي التعزيز المتزامن لاتجاهات التكامل على المستويات المحلية والوطنية والدولية ، بينما تتزايد الاتجاهات نحو السيادة والاكتفاء الذاتي على نفس المستويات.

إن تطوير مجتمع المعلومات هو مجموعة من العمليات التي تؤثر على التغيير في هيكل الدولة والمجتمع والنظام الاقتصادي والتكنولوجيا والإنتاج وحياة الأفراد في سياق زيادة دور المعلومات والمعرفة.

إن تطوير مجتمع المعلومات ، الذي يمتلك إمكانات كبيرة لتحسين نوعية حياة المجتمع البشري بأسره وكل فرد ، يوسع الفرص للأفراد ورجال الأعمال ، ويشكل الشروط المسبقة لزيادة كفاءة الإنتاج وتوفير الموارد والتركيز على نوع مبتكر من التنمية. يرتبط هذا بإمكانية الوصول إلى موارد معلومات الحضارة الإنسانية لكل شخص حرفيًا ، فضلاً عن إمكانية الاتصال بين نقاط بعيدة جدًا على كوكبنا.

مجتمع المعلومات في الاتحاد الروسي

المجالات الرئيسية التي يحدث فيها أوضح تطور لمجتمع المعلومات في الاتحاد الروسي:

1. استلام الخدمات العامة عن بعد. ويشمل ذلك معظم الخدمات الحكومية التي يمكن الحصول عليها من خلال موقع https://www.gosuslugi.ru
2. الدراسة عن بعد. بما في ذلك من خلال الندوات عبر الإنترنت ومحاضرات الفيديو والبث والمحاضرات. أدخلت العديد من الجامعات نظامًا للتحميل عن بُعد للأعمال المنجزة ، وتمرير أقسام التحكم عن بُعد ، وحساب التقدم عن بُعد. يتم تنفيذ التعلم عن بعد جزئيًا في المدارس.
3. التمويل والبنوك. جميع البنوك لديها بنوك إنترنت ، بنوك عملاء.
4. التفاعل الاجتماعي. وأهم مثال على ذلك هو توزيع التوقيعات الإلكترونية لكل من الكيانات القانونية والأفراد.
5. التطبيب عن بعد. سجل الكترونيإلى العيادة ، مؤتمرات الفيديو للأطباء المتخصصين ، إلخ.
6. العمل عن بعد عبر الإنترنت.
7. إدارة الضرائب.
8. التعامل مع السلطات التنفيذية. استقبال نداءات المواطنين عبر الإنترنت.
9. مواصلات. تذاكر إلكترونية للطائرة والقطار. خدمات سيارات الأجرة (هنا يمكنك بالفعل نسيان عبارة "المدينة غير مكلفة !!!" كحلم سيء).
10. والعديد من المجالات الأخرى.

يرتبط تطوير مجتمع المعلومات في الاتحاد الروسي ببناء الاقتصاد الرقمي والروبوتات. وهذا بدوره يفرض المتطلبات التالية على المجتمع:

• زيادة متطلبات المؤهلات المهنية.
• زيادة متطلبات المستوى التعليمي.
• التغييرات في البنية التربوية للمجتمع.
• تغيير طبيعة العمل.

تشغيل هذه اللحظةإن انتشار العمالة الفكرية والماهرة ، التي تتطلب مهارات ومعرفة خاصة ، قد لوحظ بالفعل في البنية الاجتماعية. وفقًا لذلك ، لم يعد الحصول على التعليم كافياً ؛ فمن الضروري تطبيق المعرفة المكتسبة واستخدام المعلومات بمهارة.

يتميز مجتمع المعلومات في الاتحاد الروسي أيضًا بزيادة متطلبات إنتاج الخدمات ، لا سيما تلك المتعلقة باستلام المعلومات واستعادتها ومعالجتها وتخزينها وتحويلها واستخدامها.

يظهر في الشكل هيكل مجتمع المعلومات في الاتحاد الروسي.

هيكل مجتمع المعلومات في الاتحاد الروسي

تحديات مجتمع المعلومات

دعونا نسرد المشاكل الرئيسية لمجتمع المعلومات.

1. تؤدي العولمة إلى تآكل السيادة الوطنية للدول الفردية والحدود الاقتصادية والسياسية ، والتي تتفاقم بسبب تشكيل تكتلات عالمية في مجال الاتصالات والإنتاج والمعلومات ، إلخ.
2. إن تسارع وتيرة التصنيع وتكثيف التفاعل بين الدول المختلفة لا يؤدي فقط إلى التبادل المتبادل للإنجازات الثقافية ، بل يخلق ظروفًا للعدوان الثقافي من عدد من البلدان. إلى جانب توحيد الثقافات ، يؤدي هذا إلى تفاقم خطر فقدان الأفراد لأصالتهم الثقافية والوطنية واللغوية ، ويؤدي أيضًا إلى فرض عبادة الاستهلاك على البشرية ، والتي لا تلبي إلا مصالح الشركات عبر الوطنية.
3. زيادة عولمة الاقتصاد والإنتاج يمكن أن تؤثر سلبا على حالة البيئة وسياسات حمايتها.
4. هناك هجوم (على المدى الطويل مع تدمير كامل) للحق في العمل والحماية الاجتماعية.
5. إن الانتشار الواسع لما يسمى بثقافة "الشاشة" أو "المرجعية" في سياق التصادم الحتمي لمثل هذه الثقافة الافتراضية مع الواقع الموضوعي يخلق مشاكل نفسية واجتماعية كبيرة للناس.
6. مع نمو المعلومات ، وزيادة كمية المعلومات الواردة ، يصبح من الصعب على الناس التحكم في محتواها وحماية أنفسهم من المعلومات الزائدة عن الحاجة.
7. تخلق فرص النشر المجاني للمعلومات تهديدات لنقل المعلومات التي تشكل خطورة على المجتمع ، وتظهر مشكلة أمن البيانات الشخصية.

بشكل منفصل ، يجب الإشارة إلى مشكلة عدم المساواة في المعلومات ، عندما يجد بعض الناس أنفسهم معزولين عن المعلومات ، لأسباب موضوعية ولأسباب ذاتية. نتيجة لذلك ، ينقسم المجتمع إلى أولئك الذين يستخدمون بيئة المعلومات وأولئك الذين لا يستخدمونها. في الوقت نفسه ، يقوم العديد من الأشخاص ، وخاصة الأجيال الأكبر سنًا ، بإحالة جميع تقنيات المعلومات عمدًا إلى منطقة الاستبعاد ولا يرغبون في الانخراط فيها. قد يؤدي هذا إلى حقيقة أنه في المستقبل القريب نسبيًا ، قد يتم استبعاد هؤلاء الأشخاص من العمليات الاجتماعية بشكل عام.