Kamu bilinci. Bilgi Toplumu nedir? Tanım

sosyal yapıların kapsamlı bilgilendirilmesi ile karakterize edilen ve post-endüstriyel olanın yerini alan, medeniyet gelişiminin sanayi sonrası aşamasında oluşan bir toplumdur.

D. Bell'in "bilgi toplumunun sosyal çerçevesinde" I. o. hizmet sektörünün üretim sektörü üzerindeki sanayi sonrası baskınlığından bilgi hizmetleri sektörünün egemenliğine geçişi ifade eder. Bu anlamda, I. o. post-endüstriyel toplumun gelişiminin yeni yönlerini yansıtır, onun ek özelliğidir (bkz. "Post-endüstriyel toplum").

Öte yandan, I. o. Post-endüstriyel toplumu takip eden ve öncelikle bilgi üretimi, nüfusun farkındalık düzeyi ve eğitimin gelişimi ile karakterize edilen medeniyetin tarihsel gelişiminde bağımsız bir aşama olarak anlaşılabilir. Ayrıca sanayi sonrası toplumun kendisi de I. o.'nun ilk aşaması olarak anlaşılabilir. Bu anlamda, sorunların bir analizi hakkında bilgi. I. hakkında tarihinde ilk olarak sanayi sonrası toplumun dikkate alınması ile bağlantılı.

I. hakkında olası gelişim yollarını incelemek. Batı sosyo-felsefi teorilerinde, bilgi sonrası toplum kavramı tanıtılır (Hunt'ın "Bilgi Sonrası Toplum" adlı çalışması), yani bilgi toplumu sorunlarının teorik bir değerlendirmesi. Lara sahip Daha fazla gelişme bilgi-sonrası toplum kavramında: bilgi-oluşum, bilgi, bilgi-sonrası toplum. DNA'nın genetik bilgi sisteminin, biyosferin genetik yapılarının ve noosferin sosyal organizasyonunun bilgi yapılarının benzerliğinin kurulması, Baudrillard'ın "sanal çağ" olan bir bilgi sonrası toplum kavramını geliştirmesine izin verdi. McLuhan'ın eski "sözlü", "yazılı" ve "basım toplulukları"nın yerini alıyor. Bilgi sonrası toplum kavramı, bilgi teknolojisinin belirleyici temeli olarak bilgi hizmetleri alanındaki böyle bir değişikliği yansıtır; bunun üzerine eski rasyonel bilgi üretim mekanizmasının yerini gereksiz sosyal bilginin olasılıksal kaosu alır. Bilgisel "sanal gerçeklikte", sosyal bilginin "gereksiz" sosyal ve bilgisel yapılarının oluşumu meydana gelir: içinde, sosyal bilginin fazlalığı, yalnızca hangi kısmının gereksiz olduğu hakkında bilgi eksikliği anlamına gelir. Enformasyon yapılarının ideolojisi ya da hegemonyası olarak Baudrillard'ın "sanal gerçekliği", Io'nun gerçekliği haline gelir. Bu bağlamda, I. o. bir yandan bilgi yapılarının yayılma biçimini, diğer yandan toplumun bilişim ve bilgisayarlaşma düzeyini yansıtır.

I. o. kavramının ortaya çıkışı. N. Wiener'in çalışmalarında bilişim ve sibernetiğin gelişimi, bilgi yönetimi teorisi ve bilgi değer teorisi ile yakından ilgilidir. İnsan faaliyetinin değeri ve sonuçları, yalnızca emek maliyetleriyle değil, aynı zamanda bir katma değer kaynağı haline gelen somut bilgilerle de belirlenir. Bu anlamda, I. o. bilginin yeniden düşünülmesini ve toplumsal gelişmenin nitel analizi için nicel bir özellik olarak rolünü ifade eder. Nicel özelliklere ek olarak belirli bir düzeyde sosyal bilgi, kişinin toplumun gelişiminin belirli niteliksel yönlerini yansıtmasına izin verir. Bilgi değer teorisi, yalnızca üretim faaliyetlerinin sonuçlarında yer alan bilgi miktarını değil, aynı zamanda bilgi teknolojisinin gelişiminin temeli olarak bilgi üretiminin gelişme düzeyini de karakterize eder. - toplumun belirli bir gelişim aşaması.

I. o. kavramı belirli bir şekilde, dünyanın klasik resminden ayrılma ile ilişkili dünya görüşündeki değişiklikleri karakterize eder. I. o. kavramının bu yönü. toplumun temelindeki tutarlı bir değişikliği yansıtır - geleneksel bir toplumun doğal dünyasından yapay, yaratılmış bir dünyaya (endüstriyel - bkz. Artık sadece entelektüel programcıların çalıştığı siber uzay, internetin sosyo-kültürel ve dolayısıyla sosyo-ekonomik gelişimi için bir bilgi alanı haline geliyor. Bu, bir sanayi toplumunun endüstriyel üretiminin aksine, enformasyon topluluğunun yapılarının bel kemiği olan enformasyon üretiminin temelidir. Eğitim ve bilim, bilgi üretim düzeyini ve bilgilendirici eğitimin gelişme derecesini belirler.

I. o. yapılarının işleyiş sorunları yapay zeka sorunlarıyla yakından ilgili (örneğin, Intel mikroişlemcileri veya geliştirme metin editörleri bir bilgisayar setinde insan hatalarının düzeltilmesi). Bourdieu tarafından ortaya atılan entelektüel ve bilgisel sermaye kavramı, I. o. Örneğin, mülkiyeti milyarlarca dolar değerinde olan Microsoft'un (bilgisayar endüstrisi için dünya yazılım pazarında lider) yaratıcısı ve ideolojik ilham kaynağı olan Bill Gates'in fikri mülkiyeti, yeni bir türün yaratılmasına büyük ölçüde katkıda bulunmuştur. yazılım ürünleri için mülkiyet ve telif hakkı, uluslararası fikri mülkiyet telif hakkı sistemlerinin oluşumu.

Bilgi alışverişi, artık çok fazla klasik araçlara dayanmayan bilgi eğitiminin manevi kültürünün yapısına nüfuz eder. kitle iletişim araçları McLuhan'ın anlayışında "Gutenberg dönemi", yenilikçi elektronik medya için ne kadar. İkincisi, haklı olarak "İnternet" e atfedilebilir: hem dünya çapındaki izleyici sayısı hem de bilgi hizmetlerinin hacmi açısından İnternet, küresel bir kitle iletişim aracıdır.

Bilginin stratejik bir kaynak olarak rolü, gelişmeyle birlikte artmaktadır. Elektronik araçlar kitleleri manipüle eden kitle iletişim araçları, kamuoyu. Görsel-işitsel teknolojinin gelişmesiyle birlikte, küresel bilgisayar ağları("Nadir" veya "İnternet" gibi - tüm gelişmiş ülkelerde milyonlarca izleyiciyle, eposta ile, çeşitli dergiler, konferanslar, mesaj panoları vb. bilgi ağı"İnternet"), bilgi birikimi, ona erişim, karmaşık bir güç yapısında kullanım olanaklarını karakterize eder. nasıl küreselleştiğine bir örnek bilgi yapısı, UNESCO, Eurovision gibi küresel medya veya ABD Ulusal Bilgi Altyapısı çerçevesinde bir ara bağlantı sistemi olarak hizmet edebilir.

I. o.'nun gelişiminin sosyal özellikleri. çeşitli sosyal grupların farkındalığı, bilginin mevcudiyeti, kitle iletişim hizmetlerinin etkinliği ve geri bildirim yetenekleri, eğitim seviyesi, toplumun entelektüel yetenekleri, öncelikle bilgi üretiminde.

Mükemmel tanım

Eksik tanım ↓

"Bilgi toplumu" adı ilk olarak Japonya'da ortaya çıktı. Bu terimi öneren uzmanlar, yüksek kaliteli bilginin bolca dolaştığı ve aynı zamanda depolanması, dağıtılması ve kullanılması için gerekli tüm araçlara sahip olduğu bir toplumu tanımladığını açıkladı. Bilgi, ilgili kişi ve kuruluşların gereksinimlerine göre kolay ve hızlı bir şekilde dağıtılır ve aşina oldukları bir biçimde kendilerine verilir. Bilgi hizmetlerini kullanmanın maliyeti o kadar düşüktür ki, herkes tarafından kullanılabilir.

Sosyoloji, bilgi toplumunun daha resmi bir tanımını verir. Gelişim tarihinde, insan uygarlığı birkaç sosyo-ekonomik aşamadan geçti:

Tarım Derneği;

Sanayi toplumu;

Post-endüstriyel toplum.

Gelişimin bir sonraki aşaması “bilgi toplumu” olarak adlandırılmalıdır.

Toplumsal gelişmenin aşamasını belirleyen sosyo-ekonomik ölçüt, nüfusun istihdam dağılımıdır. Tarım toplumu aşamasında, nüfusun yarısından fazlası tarımda istihdam edilmektedir; bir sanayi toplumunda, nüfusun çoğu sanayide çalışır; bir toplumda nüfusun %50'den fazlası hizmet sektöründe çalışıyorsa, gelişiminin sanayi sonrası aşaması başlamıştır. Bu kritere göre, nüfusun yarısından fazlasının bilgi ve fikri üretim ve hizmetler alanında istihdam edilmesi koşuluyla bilgi toplumu aşaması başlamaktadır.

Sosyo-ekonomik kriter tek kriter değildir. Akademisyen A.P. tarafından ilginç bir kriter önerildi. Erşov: bilgi toplumuna doğru ilerlemenin aşamaları, iletişim kanallarının toplam bant genişliği ile değerlendirilmelidir.... Bunun arkasında basit bir fikir var: iletişim kanallarının gelişimi, hem bilgisayarlaşma düzeyini hem de toplumun her tür bilgi alışverişi için nesnel ihtiyacını ve diğer bilişim tezahürlerini yansıtıyor. Bu kritere göre, toplumun bilgilendirilmesinin erken aşaması, içinde faaliyet gösteren iletişim kanallarının toplam kapasitesine ulaşıldığında başlar, bu da yeterince güvenilir bir uzun mesafe telefon ağının dağıtımını sağlar. Son aşama, toplumun üyeleri arasında “herkesle” ilkesine dayalı olarak güvenilir ve hızlı bir bilgi iletişiminin uygulanmasının mümkün olduğu zamandır. son aşamada verim ilk aşamada olduğundan bir milyon kat daha fazla iletişim kanalı olmalıdır.

Bir dizi uzmana göre, Amerika Birleşik Devletleri bilgi toplumuna geçişi 2020 yılına kadar, Japonya ve çoğu Batı Avrupa ülkesi 2030-2040 yılına kadar tamamlayacak.

Rusya'nın bilgi toplumuna girişi, gelişiminin şu anki aşamasıyla ilişkili kendine has özelliklere sahiptir. Rusya'da bilgi toplumu durumuna geçiş için bir dizi nesnel ön koşul vardır. Bunlar arasında: bilgi alanının maddi temelinin hızlı gelişimi, birçok üretim ve yönetim dalının bilgilendirilmesi, dünya topluluğuna aktif giriş, kamu bilincinin hazırlığı, vb. Rusya'nın insani ve bilimsel ve teknik potansiyeli.

Bilgi toplumunun gelişimindeki eğilimler

Ekonominin yapısını ve emeğin yapısını değiştirmek

Bilgi toplumuna geçişe, ekonomideki ağırlık merkezinde, hammaddelerin çıkarılması ve işlenmesinde ve enerji tüketiminde önemli bir azalma sağlayan, malzemelerin kullanımından hizmetlerin sağlanmasına doğru bir kayma eşlik ediyor.

Yirminci yüzyılın ikinci yarısına, bilişim sayesinde, doğrudan maddi üretim alanından bilgi alanına insan taşması eşlik etti. Yirminci yüzyılın ortalarında nüfusun 2/3'ünden fazlasını oluşturan sanayi işçileri, bugün gelişmiş ülkelerde 1/3'ten daha azını oluşturmaktadır. "Beyaz yakalı işçiler" olarak adlandırılan sosyal tabaka önemli ölçüde büyüdü - doğrudan maddi değerler üretmeyen, ancak bilgi işleme (geniş anlamda) ile uğraşan ücretli emekçiler: öğretmenler, banka çalışanları, programcılar vb. . Böylece, 1980'de Amerika Birleşik Devletleri'nde işçilerin %3'ü tarımda, %20'si sanayide, %30'u hizmet sektöründe ve nüfusun %48'i tarımda istihdam edildi. bilgi küresi.

Bilgilendirme, geleneksel endüstrilerdeki emeğin doğasını da değiştirmiştir. Robotik sistemlerin ortaya çıkması, mikroişlemci teknolojisi unsurlarının yaygın olarak tanıtılması bu olgunun ana nedenidir. Amerika Birleşik Devletleri'ndeki takım tezgahı endüstrisi 1990'da 330.000 kişiyi istihdam etti ve 2005 yılına kadar 14.000 kişi kaldı. Bu, robotların ve manipülatörlerin kullanılmaya başlanması nedeniyle montaj hatlarındaki insanların büyük ölçüde azalması nedeniyle oldu.

Bu alandaki bir diğer karakteristik özellik, bilgi ürünleri ve hizmetleri için gelişmiş bir pazarın ortaya çıkmasıdır.

Bilgi ve iletişim teknolojilerinin geliştirilmesi ve kitlesel kullanımı

Patlayıcı gelişme, bilgi devriminin kalbinde yer alır bilgi ve iletişim teknolojiler... Bu süreç açıkça gözlemlenir ve Geri bildirim: bilgi toplumuna doğru hareket, bu teknolojilerin gelişimini önemli ölçüde hızlandırarak, onları geniş çapta talep ediyor.

Ancak yirminci yüzyılın ortalarında başlayan bilgisayar teknolojisi üretimindeki hızlı büyüme, bilgi toplumuna geçişe neden olmadı. Bilgisayarlar, yalıtılmış oldukları sürece nispeten az sayıda uzman tarafından kullanılıyordu. Bilgi toplumuna giden yolda en önemli aşamalar şunlardı:

· Veri iletim ağları dahil olmak üzere telekomünikasyon altyapısının oluşturulması;

· Milyonlarca insanın ağ üzerinden erişebildiği devasa veritabanlarının ortaya çıkışı;

· Ağlarda tek tip davranış kurallarının geliştirilmesi ve bunlarda bilgi aranması.

Tartışılan süreçte büyük bir rol oynadı internetin yaratılması... Bugün İnternet, kullanıcı sayısı 2007'nin başında 1 milyar kişiyi aşan devasa ve hızla büyüyen bir sistemdir. İnternetin nicel özelliklerinin, bu göstergelerin basıldığı kitaplardan daha hızlı eskidiğini belirtmek gerekir.

Ağ kullanıcılarının sayısındaki artış oranı, yılda yaklaşık %20 oranında oldukça istikrarlıdır. Amerika Birleşik Devletleri İnternet kullanıcılarının sayısı açısından ilk sırada yer alıyor - yaklaşık 200 milyon Amerikalı internete bağlı küresel ağ(2007 başlarındaki tüm veriler). İkinci ve üçüncü sırada sırasıyla 111 ve 87 milyon kullanıcı ile Çin ve Japonya yer alıyor. Rusya'da internete bağlanan kişi sayısı 21,8 milyon ile bir önceki yıla göre yüzde 17,5 daha fazla. Bu gösterge, Rusya'nın İnternet'e en çok bağlanan ülkeler sıralamasında 11. sırada yer almasına izin verdi. Ancak, "bağlı"nın "düzenli kullanım" anlamına gelmediğini unutmayın; tüm dünyada bu tür istatistiklerde verilerin yorumlanmasında zorluklar vardır.

İnternetle ilgili bazı göstergelere göre ülkemiz önde. Bu nedenle, fiber optik ağların kullanıcı sayısı açısından Rusya, Avrupa'da ilk sırada yer almaktadır. Bunun nedeni, kitlesel İnternetleşmenin nispeten geç başlamasıyla, Rus sağlayıcıların yeni ve teknolojik olarak daha gelişmiş İnternet erişim kanalları geliştirmesinin mevcut olanları modernize etmekten daha kolay olmasıdır.

Bilgi ve iletişim teknolojisi sürekli gelişen. yavaş yavaş olur önde gelen teknolojilerin evrenselleştirilmesi, yani her görev için kendi teknolojilerini yaratmak yerine, birçok kullanım örneğine izin veren güçlü, çok yönlü teknolojiler geliştiriyorlar. Buna bir örnek, en basit yazımdan oldukça özel programların oluşturulmasına (örneğin, bir elektronik tablo işlemcisi kullanarak bordro) kadar birçok farklı eylemi gerçekleştirebileceğiniz ofis yazılım sistemleridir.

Bilgi teknolojisinin evrenselleşmesi, yaygın multimedya kullanımı. Modern multimedya sistemiörneğin bir bilgisayar, TV, radyo, çoklu projektör, telefon, telesekreter, faks gibi işlevleri birleştirebilir ve veri ağlarına erişim sağlar.

Bilgi işlem teknolojisinin gelişmesi, bilgi depolama cihazlarının kişiselleştirilmesine ve minyatürleştirilmesine yol açar. Tüm işlevlere sahip küçük avuç içi cihazlar kişisel bilgisayar bir kişinin kendi malını almasına izin vermek evrensel referans, birkaç ansiklopediyle karşılaştırılabilir bilgi miktarı. Bu cihaz ağa bağlanabildiğinden, örneğin hava durumu, geçerli saat, trafik sıkışıklığı durumu vb. hakkında operasyonel verileri de iletir.

Bilgi krizinin üstesinden gelmek

Bilgi krizi, daha yirminci yüzyılın başında farkedilen bir olgudur. Bir kişiye dökülen bilgi akışının, makul bir sürede işlenmesine erişilemeyecek kadar büyük olduğu gerçeğinde kendini gösterir. Bu olgu, bilimsel araştırmalarda, teknik gelişmelerde, sosyal ve politik hayatta yer alır. Gittikçe daha karmaşık hale gelen dünyamızda, karar verme giderek daha sorumlu bir iş haline geliyor ve bilgilerin eksiksiz olması mümkün değil.

Genel bilgi hacminin birikimi şaşırtıcı bir hızla hızlanıyor. 20. yüzyılın başında, insanlık tarafından üretilen tüm bilgilerin toplam hacmi her 50 yılda bir iki katına çıktı, 1950'de her 10 yılda bir, 20. yüzyılın sonunda - zaten her 5 yılda bir ve bu, görünüşe göre, iki katına çıktı. sınır.

İşte bilgi patlamasının tezahürlerine bazı örnekler. Çoğu bilgi dalında bilimsel yayınların sayısı o kadar fazladır ve bunlara geleneksel erişim (dergi okumak) o kadar zordur ki, uzmanlar bu yayınlarda gezinmeyi başaramaz, bu da çalışmanın tekrarlanmasına ve diğer hoş olmayan sonuçlara yol açar.

Bazılarını yeniden tasarlamanın genellikle daha kolay olduğu ortaya çıkıyor. teknik cihaz sayısız tarif ve patentte bununla ilgili belgeler bulmaktansa.

Üst düzeyde sorumlu bir karar veren, ancak bilgilerin eksiksizliğine sahip olmayan bir siyasi lider, kolayca bir karmaşaya düşecek ve sonuçları felaket olabilir. Elbette böyle bir durumda tek başına bilgi yeterli değildir; yeterli politik analiz yöntemlerine de ihtiyaç vardır, ancak bilgi olmadan bunlar bir işe yaramaz.

sonuç bilgi krizi hangi kendini şu şekilde gösterir:

· Bilgi akışı, bilginin algılanması ve işlenmesi için insan kapasitesini aşıyor;

· Tüketici için yararlı olan bilgilerin algılanmasını zorlaştıran büyük miktarda gereksiz bilgi ("bilgi gürültüsü" olarak adlandırılır);

· Bilginin yayılmasını engelleyen ekonomik, politik ve diğer engellerin güçlendirilmesi (örneğin, gizlilik nedeniyle).

Yeni bilgi teknolojilerinin kullanımında bilgi krizinden kısmi bir çıkış yolu görülmektedir. uygulama modern araçlar ve bilginin depolanması, işlenmesi ve iletilmesi yöntemleri, ona erişim engelini ve arama hızını büyük ölçüde azaltır. Tabii ki, teknolojiler tek başına hem ekonomik (bilginin maliyeti) hem de yasal (bilginin bir sahibi vardır) ve bir dizi başka sorunu çözemez. Bu sorun karmaşıktır, dolayısıyla hem her ülkenin hem de bir bütün olarak dünya topluluğunun çabalarıyla ele alınmalıdır.

Bilgiye erişim özgürlüğü ve bilgiyi yayma özgürlüğü

Tartışılan sorun, teknik düzlemden çok politik ve ekonomik düzlemde yatmaktadır, çünkü modern bilgi Teknolojisi tamamen teknik olarak, bilgi alışverişi için sonsuz bir alan açtılar. Bilgiye erişim özgürlüğü olmadan bilgi toplumu mümkün değildir. Bilgiye erişim ve yayma özgürlüğü * gerekli koşul demokratik gelişme, ekonomik büyümeye elverişli, piyasada adil rekabet. Siyasette, ekonomide, bilimde ve pratikte doğru ve dengeli kararlar vermek ancak tam ve güvenilir bilgilere güvenerek mümkündür.

Kültürel ve eğitimsel nitelikteki bilgilerin yayılma özgürlüğü büyük önem taşımaktadır. Toplumun kültürel ve eğitim düzeyinin yükselmesine katkıda bulunur.

Aynı zamanda bilgiye erişim özgürlüğü sorununun bir de karşı tarafı var. Devlet, kurumsal veya kişisel öneme sahip tüm bilgiler serbestçe dolaştırılmamalıdır. Herkesin kişisel sır alma hakkı vardır; aynı şekilde, bir devlet veya şirketin varlıkları için hayati önem taşıyan sırları vardır. Şiddeti teşvik eden ve toplum ve birey için kabul edilemez diğer fenomenleri teşvik eden bilgileri yayma özgürlüğü olmamalıdır. Bilgiye erişim özgürlüğü ile kaçınılmaz kısıtlamalar arasında bir uzlaşma bulmak kolay bir iş değildir.

Bilgi kültürünün büyümesi

Modern bilgi kültürü anlayışı, bir kişinin yeni bilgi teknolojileri aracılığıyla bilgi ile çalışma yeteneği ve ihtiyaçları.

Bilgi toplumuna doğru ilerlerken, toplumun ve devletin nüfusun bilgi kültürünü geliştirmeye yönelik maksatlı çabaları zorunludur. Bilgisayar bilimi dersinin önemli görevlerinden biri, öğrencilerin bilgi kültürünün unsurlarının geliştirilmesidir. Bu görev doğası gereği karmaşıktır, sadece okul tarafından çözülemez. Bilgi kültürünün unsurlarının gelişimi çocuklukta, ailede başlamalı ve daha sonra bir kişinin tüm bilinçli yaşamından, tüm eğitim ve yetiştirme sisteminden geçmelidir.

Bilgi kültürü, basit bir beceri setinden çok daha fazlasını içerir teknik işleme bilgisayar ve telekomünikasyon araçları aracılığıyla bilgi Bilgi kültürü evrensel insan kültürünün bir parçası haline gelmelidir. Kültürlü (geniş anlamda) bir kişi, alınan bilgileri niteliksel olarak değerlendirebilmeli, yararlılığını, güvenilirliğini vb. anlayabilmelidir.

Bilgi kültürünün temel bir unsuru, toplu karar verme yöntemine hakim olmaktır. Bilgi alanında diğer insanlarla etkileşim kurma yeteneği, bilgi toplumu üyesi olmanın önemli bir göstergesidir.

Eğitimdeki değişiklikler

Eğitimde bilgi toplumuna doğru ilerlerken büyük değişimler yaşanıyor. Modern eğitimin karşı karşıya olduğu temel sorunlardan biri, onu herkes için daha erişilebilir kılmaktır. Bu erişilebilirliğin ekonomik, sosyal ve teknolojik yönleri vardır.

Ancak bilgi toplumunda eğitim sistemini kurmanın sorunları teknolojilerle sınırlı değildir. Dinamizmi sayesinde bu toplum, üyelerinden onlarca yıl boyunca sürekli eğitim talep edecektir. Bu, kişinin çağa ayak uydurabilmesini, meslek değiştirebilmesini, toplumun sosyal yapısında değerli bir yer edinmesini sağlayacaktır. Bu bağlamda yeni bir kavram bile ortaya çıktı: “Yaşam boyu mesleki gelişim ilkesi”. Ekonomik olarak gelişmiş ülkeler, okul öncesi ve okul eğitimi, mesleki eğitim, profesyonel yeniden eğitim sistemi ve ileri eğitim dahil olmak üzere bir sürekli eğitim sistemi oluşturma yoluna çoktan girmiştir. ek eğitim(bazen gayri resmi), vb. Eğitim sisteminin nicel ve nitel gelişme düzeyi, ülkenin bilgi toplumuna giden yolda ilerleme derecesini değerlendirmeyi mümkün kılar.

İnsanların yaşam biçimini değiştirmek

Bilgi toplumunun oluşumu, insanların günlük yaşamlarını önemli ölçüde etkilemektedir. Halihazırda mevcut olan örneklerden, değişikliklerin derin olacağı öngörülebilir. Böylece, yirminci yüzyılın 60'lı ve 70'li yıllarında televizyonun kitlesel tanıtımı, insanların hayatını önemli ölçüde değiştirdi ve sadece daha iyisi için değil. Bir yandan milyonlarca insan ulusal ve dünya kültürünün hazinelerine ulaşma olanağına sahip olurken, diğer yandan canlı iletişim azalmış, televizyonun aşıladığı stereotipler çoğalmış, okuma çemberi daralmıştır.

Halihazırda olup bitenleri ve zamanımızda doğmakta olan şeyleri analiz ederek, yaşam biçiminin bireysel bileşenlerini ele alalım.

İş. Amerika Birleşik Devletleri'nde yürütülen bir sosyolojik araştırmaya göre, halihazırda çalışanların %10'a kadarı işlerini evden ayrılmadan yapabiliyor ve yeni kayıt yaptıran tüm firmaların 1/3'ü, serbest meslek ile ilişkili değil, serbest mesleğin yaygın kullanımına dayanmaktadır. düzenli olarak ofise geliyor.

Çalışmalar. Bazı ülkelerde, çocukların yardımıyla evde eğitim gören okul dışı çocukların sayısı bilgisayar programları ve telekomünikasyon. Bu eğilim gelişirse, okul, kitlesel bir kamu kurumu biçiminde oluşumundan bu yana en ciddi tehlikeyle karşı karşıyadır. Okulun sadece öğretmekle kalmayıp aynı zamanda çocuklara sosyalleşme, sosyal davranış becerilerini de aşıladığını göz önünde bulundurursak, böyle bir gelişme belirli bir endişeye neden olur.

Boş zaman aktiviteleri gözlerimizin önünde değişiyor. Halihazırda bazı insanlar için önemli miktarda zaman alan bilgisayar oyunları, birkaç uzak ortağın katılımıyla ağ oyunlarına dönüştürülmektedir. İnternette belirli bir amaç olmadan “yürümeye” ve çok anlamlı olmayan mesajlarla “sohbet” denilenlere harcanan zaman artıyor. Aynı zamanda eğitim sitelerine, sanal müzelere vb. eğitim gezileri uygulanmaktadır. Yukarıda da belirtildiği gibi, bilgi kültürü* genel insanlık kültürünün yalnızca bir parçasıdır ve boş zaman harcama biçimi öncelikle belirli bir kişinin genel kültürü tarafından belirlenir.

İnternet teknolojisindeki son gelişmeler, alışveriş gezisi sanal bir çevrimiçi mağazaya gerçek mallar - zaten ticaret sistemini belirgin şekilde etkilemeye başlıyor.

Bir kişinin konutu giderek daha fazla "bilgilendirme" eğilimindedir. Bir kablo demeti (elektrik tesisatı, telefon, televizyon, hırsız ve yangın alarmları vb.) yerine sadece bir güç kablosu ve bir bilgi kablosunun dahil olduğu evler halihazırda devreye alınmaktadır. İkincisi, birçok kablolu TV kanalının sağlanması, İnternet erişimi vb. dahil olmak üzere tüm bilgi iletişimiyle ilgilenir. Böyle bir apartman dairesinde özel bir elektronik ünite, dahil olmak üzere tüm cihazları kontrol edecektir. Ev aletleri ve yaşam destek sistemleri, apartman sakinlerinin mümkün olduğunca rahat yaşamalarına yardımcı olmak için. Böyle bir eve “akıllı” denir.

Birçok insan için araba, yaşam alanlarının bir uzantısı haline geldiğinden, “ akıllı arabalar” ayrıca önemli. Böyle bir araba, teknik kısmına hizmet eden zaten zorunlu mikroişlemci cihazlarına ek olarak, şehir bilgi servisleriyle sürekli olarak bağlantılıdır ve en uygun olanı önerir. şu anda rota (rotaların yoğunluğu dikkate alınarak). Ek olarak, “akıllı” araba “ akıllı ev”Efendisinden ve ondan bu evi kontrol edebilirsiniz.

Bilgi toplumunun tehlikeleri

Bilgi toplumunun getirdiği fırsatlara hayran kalınırken, potansiyel olarak içerdiği ve halihazırda tezahür etmekte olan çelişkileri de unutmamak gerekir.

"Bilgi toplumu" kavramının, "kapitalizm", "sosyalizm" vb. kavramlarla ilişkilendirilen aynı kavramlar çemberinde yer almadığı anlaşılmalıdır. doğrudan mülkiyet ilişkilerinin niteliğini ve ekonomik yapıyı göstermez. Aynı şekilde evrensel mutluluk vaat eden başka bir ütopya olarak algılanmamalıdır.

Bilgi toplumuna giden yolda bazı tehlikeler ve zorluklar şunlardır:

· Kişi ve kuruluşların özel hayatlarının bilgi teknolojileri tarafından gerçek bir yıkım olasılığı;

· Medyanın ve bu araçları kontrol edenlerin toplum üzerinde giderek artan bir etki yaratması tehlikesi;

· Büyük miktarda yüksek kaliteli ve güvenilir bilgi seçimi sorunu;

· Birçok insanın bilgi toplumu ortamına uyum sorunu, mesleki düzeylerini sürekli iyileştirme ihtiyacı;

ile çarpışma sanal gerçeklik yanılsama ve gerçekliğin ayırt edilmesinin zor olduğu, bazı insanlarda, özellikle genç insanlarda, yetersiz çalışılmış, ancak açıkça olumsuz psikolojik sorunlar yaratır;

· Bilgi toplumuna geçiş, sosyal faydalarda herhangi bir değişiklik vaat etmez ve insanların sosyal tabakalaşmasını korur; dahası, bilgi eşitsizliği mevcut eşitsizlik türlerine katkıda bulunabilir ve böylece toplumsal gerilimi artırabilir;

· Gelişmiş ülkelerin ekonomisinde, bilgi alanında yeni işlerin yaratılmasıyla tam olarak telafi edilmeyen iş sayısındaki azalma, tehlikeli bir sosyal rahatsızlığa - kitlesel işsizliğe - yol açmaktadır.

Sözde " bilgi savaşları”. Bu terim, devlet sistemlerinin siyasi veya maddi alanda belirli bir kazanım elde etmek için birbirleri üzerindeki açık veya gizli enformasyon etkisi olarak yorumlanmaktadır. Bu tür savaşlarda mağlubiyetin ana hedefi düşmanın bilgi altyapıları ve psikolojisi olacaktır.

Bilgi savaşı, devlet sistemi ve karşı tarafın askeri kontrolü üzerinde, askeri-politik liderliği üzerinde karmaşık bir etki olarak anlaşılmaktadır. Prensip olarak, bu etki, barış zamanında bile, elverişli (bilgi baskısının tarafı - başlatıcısı için) kararların alınmasına yol açmalı ve bir çatışma sırasında düşmanın komuta ve kontrol altyapısının işleyişini tamamen felç etmelidir. Bilgi savaşından önceki bilgi çatışması, düşmanın bilgi ve bilgi sistemlerini etkileyerek, kendi bilgi ve bilgi sistemlerini ve altyapısını güçlendirerek ve koruyarak gerçekleştirilir. Belli bir aşamada, bir bilgi savaşı, zayıflamış bir düşmanı bastırmak için geleneksel silah türlerini kullanarak geleneksel bir savaşa dönüşebilir. Ne yazık ki, halihazırda gerçekleşmiş olan bilgi savaşlarının örnekleri var.

kavramın tarihi

"Bilgi toplumu" terimi, adını Japonya'da neredeyse aynı anda ortaya çıkan F. Machlup (1962) ve T. Umesao'nun (1963) çalışmalarında kullanılan Tokyo Teknoloji Enstitüsü profesörü Y. Hayashi'ye borçludur. ve Amerika Birleşik Devletleri. "Bilgi toplumu" teorisi, M. Porat, J. Massouda, T. Stoner, R. Karz ve diğerleri gibi ünlü yazarlar tarafından geliştirildi; bir dereceye kadar, bilgi teknolojisinin kendisinin ilerlemesine değil, teknolojik veya teknetronik (Yunanca techne'den technetronic), toplumun oluşumuna odaklanan veya modern bir toplum anlamına gelen araştırmacılardan destek aldı. “bilgi toplumu”, “bilgi toplumu” veya “bilgi-değer toplumu” olarak bilginin artan veya büyüyen rolünden yola çıkarak toplum. Bugün, modern toplumun bireysel, hatta bazen tamamen önemsiz özelliklerini, bir nedenden ötürü, yine de özelliklerine dayanarak adlandırmak için önerilen düzinelerce kavram vardır. Böylece, terminolojik adlandırmalara yönelik ilk yaklaşımın aksine, ikincisi, aslında, genelleme kavramlarının reddedilmesine yol açar ve bunu iddia eden araştırmacıları belirli konular üzerinde çalışmakla sınırlar.

1992'den beri Batılı ülkeler de terimi örneğin "ulusal küresel" kavramını kullanmaya başladılar. bilgi altyapısı”Ulusal Bilim Vakfı'nın ünlü konferansından ve B. Clinton ve A. Gore'un ünlü raporundan sonra ABD'de tanıtıldı. Bilgi toplumu kavramı, Avrupa'nın en saygın bilgi toplumu uzmanlarından biri olan Martin Bangemann liderliğindeki Avrupa Komisyonu'nun Bilgi Toplumu Programları Uzman Grubu'nun çalışmalarından doğmuştur; Bilgi Otoyolları ve Otoyolları - Kanada, İngiliz ve Amerikan yayınlarında.

XX yüzyılın sonunda. bilgi toplumu ve bilişim terimleri, sadece bilgi alanındaki uzmanların sözlüğünde değil, aynı zamanda politikacıların, ekonomistlerin, öğretmenlerin ve bilim adamlarının sözlüğünde de sıkı bir şekilde yerini almıştır. Çoğu durumda, bu kavram, sivil toplum platformunda (veya en azından beyan edilen ilkelerinde) yeni bir evrimsel sıçrama yapmasına ve bir sonraki 21. yüzyıla değerli bir şekilde girmesine izin veren bilgi teknolojilerinin ve telekomünikasyonun gelişimi ile ilişkilendirildi. bilgi toplumu veya ilk aşaması.

Bir dizi Batılı ve yerli siyaset bilimci ve politik iktisatçının bilgi toplumu kavramını post-endüstriyalizmden ayıran keskin bir çizgi çizmeye meyilli olduğu belirtilmelidir. Bununla birlikte, bilgi toplumu kavramının sanayi sonrası toplum teorisinin yerini alması amaçlanmış olsa da, destekçileri teknokrasinin ve geleneksel fütürolojinin en önemli bir dizi hükmünü tekrarlamakta ve daha da geliştirmektedir.

D. Bell gibi post-endüstriyel toplum teorisini formüle eden bir dizi önde gelen araştırmacının şimdi bilgi toplumu kavramını savunmaları semptomatiktir. Bell'in kendisi için, bilgi toplumu kavramı, post-endüstriyel toplum teorisinin gelişiminde bir tür yeni aşama haline geldi. Bell'in belirttiği gibi, "bilgisayarın merkezi bir rol oynadığı, bilgi ve bilginin örgütlenmesi ve işlenmesinde bir devrim, sanayi sonrası toplum dediğim şey bağlamında gelişiyor."

Profesör W. Martin'e göre bilgi toplumu, öncelikle Batı'da ortaya çıkan "gelişmiş bir sanayi sonrası toplum" olarak anlaşılmaktadır. Ona göre, bilgi toplumunun öncelikle 60'lar - 70'lerde post-endüstriyel toplumun oluştuğu ülkelerde - Japonya, ABD ve Batı Avrupa - kurulması tesadüf değildir.

W. Martin, bilgi toplumunun temel özelliklerini aşağıdaki kriterlere göre belirlemeye ve formüle etmeye çalıştı.

• Teknolojik: Üretimde, kurumlarda, eğitim sisteminde ve günlük yaşamda yaygın olarak kullanılan bilgi teknolojileri kilit faktördür.
• Sosyal: bilgi, yaşam kalitesindeki değişikliklerin önemli bir uyarıcısı olarak hareket eder, bilgiye geniş erişim ile "bilgi bilinci" oluşturulur ve onaylanır.
• Ekonomik: bilgi bir kaynak, hizmet, meta, katma değer ve istihdam olarak ekonomide kilit bir faktördür.
• Politik: Nüfusun farklı sınıfları ve sosyal katmanları arasında artan katılım ve fikir birliği ile karakterize edilen siyasi bir sürece yol açan bilgi edinme özgürlüğü.
• Kültürel: Bir bütün olarak bireyin ve toplumun gelişimi için bilgi değerlerinin onaylanmasını teşvik ederek bilginin kültürel değerini tanımak.

Bunu yaparken Martin, iletişimin “bilgi toplumunun önemli bir unsuru” olduğu fikrini vurgular.

Martin, bilgi toplumu hakkında konuşurken, kelimenin tam anlamıyla alınmaması gerektiğini, ancak modern Batı toplumunda bir değişim eğilimi, bir kılavuz olarak görülmesi gerektiğini belirtiyor. Ona göre, genel olarak, bu model geleceğe yöneliktir, ancak gelişmiş kapitalist ülkelerde, bilgi toplumu kavramını doğrulayan bilgi teknolojilerinin neden olduğu bir takım değişiklikleri şimdiden adlandırmak mümkündür.

Bu değişiklikler arasında Martin şunları listeler:

• ekonomide, özellikle emeğin dağılımında yapısal değişiklikler; bilgi ve bilgi teknolojisinin önemi konusunda artan farkındalık;
• bilgisayar okuryazarlığına duyulan ihtiyaç konusunda artan farkındalık;
• bilgisayar ve bilgi teknolojisinin yaygın kullanımı;
• bilgisayarlaşmanın geliştirilmesi ve toplum ve eğitimin bilgilendirilmesi;
• bilgisayar mikroelektronik teknolojisi ve telekomünikasyonun geliştirilmesi için devlet desteği.
• yaygın - dünya çapında bilgisayar virüsleri ve kötü amaçlı yazılımlar.

Martin, bu değişikliklerin ışığında, “bilgi toplumu, yaşam kalitesinin yanı sıra sosyal değişim ve ekonomik gelişme beklentilerinin giderek daha fazla bilgiye ve bilgi kullanımına bağlı olduğu bir toplum olarak tanımlanabilir. Böyle bir toplumda, yaşam standartları, çalışma ve eğlence biçimleri, eğitim sistemi ve piyasa, bilgi ve bilgideki ilerlemelerden önemli ölçüde etkilenir. "

Genişletilmiş ve ayrıntılı bir biçimde, bilgi toplumu kavramı (60'ların sonlarında - 70'lerin başında geliştirdiği sanayi sonrası toplum teorisini neredeyse tamamen içerdiği gerçeği dikkate alınarak) D. Bell tarafından önerilmiştir. Bell'in ileri sürdüğü gibi, “gelecek yüzyılda telekomünikasyona dayalı yeni bir düzenin ortaya çıkması, ekonomik ve sosyal yaşam, bilgi üretim yöntemleri ve insan emeğinin doğası için belirleyici bir öneme sahiptir. Bilgisayarın merkezi bir rol oynadığı bilgi ve bilginin organizasyonu ve işlenmesindeki devrim, post-endüstriyel bir toplumun oluşumuyla aynı anda ortaya çıkıyor. " Ayrıca Bell, endüstri sonrası toplumun üç yönünün bu devrimi anlamak için özellikle önemli olduğuna inanıyor. Bu, bir sanayi toplumundan bir hizmetler toplumuna geçişi, teknolojik yeniliklerin uygulanması için kodlanmış bilimsel bilginin belirleyici önemini ve yeni bir "entelektüel teknolojinin" dönüşüme dönüştürülmesini ifade eder. Önemli araç sistem Analizi ve karar teorisi.

Niteliksel olarak yeni bir an, yüz binlerce ve hatta milyonlarca insanın faaliyetlerinin koordinasyonunu gerektiren büyük organizasyon komplekslerini ve sistemlerin üretimini yönetme yeteneği haline geldi. Bilgi teorisi, bilgisayar bilimi, sibernetik, karar teorisi, oyun teorisi vb. gibi yeni bilimsel yönlerin hızlı gelişimi devam etti ve devam ediyor, yani özellikle örgütsel kümelerin sorunlarıyla ilgili alanlar.

Toplumun bilişimleşmesinin son derece tatsız yönlerinden biri de bilgi toplumunun istikrarı kaybetmesidir. Bilginin artan rolü nedeniyle, küçük gruplar tüm insanlar üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Örneğin, bu tür bir etki, medya tarafından aktif olarak kapsanan terör yoluyla gerçekleştirilebilir. Modern terörizm, bilişimselleştikçe toplumun istikrarını azaltmanın sonuçlarından biridir.

Bilgi toplumunun dayanıklılığını geri getirmek, muhasebe politikalarının güçlendirilmesi yoluyla gerçekleştirilebilir. Biyometri, insanlar için muhasebe politikalarını güçlendirmenin yeni yönlerinden biridir. Biyometri, insanları bağımsız olarak tanıyabilen otomatların yaratılmasıyla ilgilenmektedir. 11 Eylül 2001 olaylarından sonra, Amerika Birleşik Devletleri'nin inisiyatifiyle, devlet sınırlarını geçerken insanların otomatik makinelerle biyometrik olarak tanımlandığı uluslararası pasaportların aktif kullanımı başladı.

Bilgi toplumunda muhasebe politikalarını geliştirmenin ikinci en önemli alanı kriptografinin yoğun kullanımıdır. Bir örnek, bir cep telefonundaki bir SIM karttır, şunları içerir: kriptografik koruma operatörden kiralanan kanalın aboneleri tarafından yapılan ödemelerin muhasebeleştirilmesi dijital iletişim. Cep telefonları dijitaldir, herkese iletişim kanalları sağlamayı mümkün kılan dijitale geçişti, ancak SIM kartlarda kriptografi olmadan hücresel iletişim kitle haline gelemezdi. operatörler hücresel abonenin hesabında paranın varlığını ve iletişim kanalını kullanmak için para çekme işlemlerini güvenilir bir şekilde kontrol edemeyecektir.

Rusya

Rusya'da bilgi toplumunun gelişimi alanında devlet politikasının geliştirilmesi ve uygulanmasında yetkililerin faaliyetlerinde birkaç aşama ayırt edilebilir. İlk aşamada (1991-1994) bilişim alanında temeller atıldı. İkinci aşama (1994-1998), enformasyonlaştırmadan bir enformasyon politikasının geliştirilmesine kadar önceliklerde bir değişiklik ile karakterize edildi. Günümüze kadar devam eden üçüncü aşama, bilgi toplumunun inşası alanında politika oluşturma aşamasıdır. 2002 yılında, Rusya Federasyonu Hükümeti "Elektronik Rusya 2002-2010" Federal Hedef Programını kabul etti. Rus bölgelerinde bilgi toplumunun gelişimine güçlü bir ivme kazandıran .

Kişisel biyometrik verilerin gizliliğini ve anonimliğini sağlamak için Rusya, özel bir ulusal standart paketi oluşturmaya başlayan ilk gelişmiş ülke oldu: GOST R 52633.0-2006 (yürürlüğe girdi); GOST R 52633.1-2009 (yürürlüğe girdi), GOST R 52633.2 (kamu tartışması yapıldı); GOST R 52633.3 GOST R 52633.4 (geliştirildi, kamuoyu tartışmasına hazırlanıyor); GOST R 52633.5 (geliştirildi, kamuoyu tartışmasına hazırlanıyor).

Diğer ülkelerde, bir kişinin biyometrisini kişisel bilgilerine dönüştürmek için henüz ulusal standartlar bulunmadığından, kriptografik anahtar, muhtemelen GOST R 52633.xx paketinin standartları gelecekte ilgili uluslararası standartlar için temel olarak kullanılacaktır. Bu bağlamda, halihazırda var olan uluslararası biyometrik standartların başlangıçta ulusal ABD standartları olarak oluşturulduğunu belirtmek ilginçtir.

Belarus

2010 yılında, Belarus Cumhuriyeti Bakanlar Konseyi, 2015 yılına kadar Belarus'ta Bilgi Toplumunun Geliştirilmesi Stratejisini ve 2010 için uygulanması için öncelikli önlemler planını onayladı (bilgi toplumunun geliştirilmesi ulusal önceliklerden biridir). ve ulusal bir görevdir). Bilgi toplumunun temellerinin oluşturulması tamamlanmıştır, yasal dayanak bilgilendirme konulmuştur. Belarus Cumhuriyeti'nde 2015 yılına kadar olan dönemde, Belarus Cumhuriyeti'nde 2015 yılına kadar Bilgi Toplumunun Geliştirilmesi Stratejisine göre, 2015 yılına kadar bilgi ve iletişim altyapısının temel bileşenlerinin oluşturulması ve geliştirilmesine yönelik çalışmalar tamamlanmalıdır. elektronik hizmetlerin sağlanması için devlet sisteminin geliştirilmesi (elektronik hükümet). Ülke çapında bir yer kaplayacak bilgi sistemi elektronik hizmetler sağlamak için devlet bilgi kaynaklarını entegre etmek; bilgi etkileşimi için birleşik bir güvenli ortam; Devlet sistemi yönetmek ortak anahtarlar; fiziksel tanımlama sistemi ve tüzel kişiler, ayrıca ödeme işlemlerinin gerçekleştirileceği tek bir yerleşim bilgi alanı ile entegre bir ödeme ağ geçidi. Belarus Cumhuriyeti'nin 2015 yılına kadar olan bilişim planına göre, 2015 yılına kadar her üniversitenin internete geniş bant erişimi olacağı varsayılabilir. Ülkedeki bilgi toplumunu geliştirme stratejisi, 2015 yılına kadar geniş bant İnternet erişim portlarının 3 milyona (bugün yaklaşık 530.000), kullanıcı sayısının büyümesini sağlar. mobil erişimİnternet 7 milyona ulaşacak (bugün yaklaşık 1,6 milyon). Bugün Belarus okullarının %87'sinden fazlasının bir çeşit İnternet erişimi var ve %21'den fazlasının geniş bant erişimi var.

BDT ülkeleri

BDT ülkelerinde, bilgi toplumu, Avrupa Komisyonu tarafından bir strateji olarak sunulan Avrupa için Dijital Gündem'e benzer bir proje olan eyaletler arası bilgi ve pazarlama merkezleri ağı (IMC ağı) temelinde uygulanmaktadır. AB ekonomisinin dijital çağda büyümesi ve dağılımı dijital teknolojiler hayatın her kesimi arasında.

Edebiyat

1. Abdeev R.F. Bilgi Medeniyeti Felsefesi / Editörler: E. S. Ivashkina, V. G. Detkova. - E.: VLADOS, 1994 .-- S. 96-97. - 336 s. - 20.000 kopya. - ISBN 5-87065-012-7
2. Varakin L. E. Küresel Bilgi Toplumu: Kalkınma Kriterleri ve Sosyo-Ekonomik Yönler. -M.: Stajyer. acad. iletişim, 2001. - 43 s., hasta.
3. Vartanova E. L. Yüzyılın başındaki Fin modeli: Bilgilendir. Avrupa'da Fin toplumu ve medyası perspektif. : Yayınevi Mosk. Üniversite, 1999 .-- 287 s.
4. Voronina T.P. Bilgi toplumu: öz, özellikler, sorunlar. - M., 1995 .-- 111 s.
5. Korotkov A.V., Kristalny B.V., Kurnosov I.N.Kamu politikası Rusya Federasyonu bilgi toplumunun gelişiminde. // Bilimsel altında. ed. A.V. Korotkova. - M .: OOO Treni, 2007. ISBN 978-5-903652-01-3. - 472 s.
6. Martin W. J. Bilgi Toplumu (Özet) // Sosyal ve bilimsel bilginin teorisi ve pratiği. Üç Aylık / SSCB Bilimler Akademisi. INYON; Yayın kurulu.: Vinogradov V.A. (baş editör) ve diğerleri - M., 1990. - No. 3. - S. 115-123.
7. Chernov A. Küresel bilgi toplumunun oluşumu: sorunlar ve beklentiler.
8. Tuzovsky, kimlik, yarın parlak mı? Fütürolojinin distopyası ve distopyaların fütürolojisi. - Chelyabinsk: Chelyabinsk Devlet Akademisyeni kültür ve sanat, 2009. - 312 s.

Notlar (düzenle)

F. Webster, Bilgi Toplumu Teorileri, Moskova: Aspect Press, 2004, 400

Ayrıca bakınız

• Rusya Federasyonu'nda Bilgi Toplumunun Geliştirilmesi için Rusya Federasyonu Başkanı'na bağlı Konsey

Bağlantılar

• , 2000
• fesleğen Medya ve bilgi toplumu
• AV Kostina Bilgi toplumu kültürünün gelişimindeki eğilimler: modern bilgi ve sanayi sonrası kavramların analizi // Elektronik dergi “Bilgi. Anlamak. Beceri "... - 2009. - № 4 - Kültüroloji.
• Pogorskiy E.K. Bilgi toplumunun oluşumunda gençliğin rolü // İnsani bilgi portalı “Bilgi. Anlamak. Beceri "... - 2012. - No. 2 (Mart - Nisan) (WebCite'ta arşivlenmiştir).
• Pogorskiy E.K. Rusya Federasyonu'nda Bilgi Toplumunun Oluşumu: Vatandaşlar ve Yerel Özyönetim Organları Arasındaki Diyalog // Moskova Beşeri Bilimler Üniversitesi'nin bilimsel çalışmaları. - 2011.
• Skorodumova O.B. Bilgi toplumunun yorumlanmasına yerel yaklaşımlar: post-endüstriyel, sinerjik ve postmodernist paradigmalar // Elektronik dergi"

Bir asırdan daha kısa bir süre önce bir kişi haftada yaklaşık 15 bin mesaj alıyordu, şimdi ise her saat yaklaşık on bin mesaj alıyoruz. Ve hepsinin ortasında bilgi akışı gerekli mesajı bulmak çok zor, ama hiçbir şey yapmamak - bu, modern bilgi toplumunun olumsuz özelliklerinden sadece bir tanesidir.

Özellikler

Peki bilgi toplumu nedir? Bu, işçilerin çoğunluğunun bilginin üretimi, depolanması veya işlenmesiyle meşgul olduğu bir toplumdur. Gelişimin bu aşamasında, bilgi toplumunun bir dizi ayırt edici özelliği vardır:

• Bilgi, bilgi ve teknolojinin toplum hayatında büyük önemi vardır.
• Bilgi ürünleri, iletişim veya bilgi teknolojisi üretimi yapan kişilerin sayısı her yıl artmaktadır.
• Telefon, televizyon, internet ve medyanın kullanımıyla toplumun bilgilenmesi büyüyor.
• Bireyler arasında etkin etkileşimi sağlayan küresel bir bilgi alanı oluşturuluyor. İnsanlar, dünyanın bilgi kaynakları... oluşturulan içinde bilgi alanı, katılımcılarının her biri bilgi ürünleri veya hizmetleri için ihtiyaçlarını karşılar.
• Elektronik demokrasi, bilgi devleti ve hükümet hızla gelişiyor, sosyal ve ekonomik ağlar için dijital pazarlar ortaya çıkıyor.

terminoloji

Bilgi toplumunun ne olduğunu ilk tanımlayanlar Japonya'dan bilim adamlarıydı. Yükselen Güneş Ülkesinde, bu terim geçen yüzyılın 60'larında kullanılmaya başlandı. Onlarla neredeyse aynı anda, "bilgi toplumu" terimi, Amerika Birleşik Devletleri'nden bilim adamları tarafından kullanılmaya başlandı. M. Porat, I. Masuda, R. Karts ve diğerleri gibi yazarlar bu teorinin gelişimine büyük katkı sağlamıştır. Bu teori, teknolojik veya teknolojik bir toplumun oluşumunu inceleyen araştırmacıların yanı sıra, artan bilginin rolünden etkilenen toplumdaki değişiklikleri inceleyenlerden destek aldı.

Zaten yirminci yüzyılın sonunda, "bilgi toplumu" terimi, bilgi alanındaki uzmanların, politikacıların, bilim adamlarının, ekonomistlerin ve öğretmenlerin sözlüğünde sıkı bir şekilde yerini aldı. Çoğu zaman, bilgi teknolojisinin gelişimi ve insanlığın evrimsel gelişimde yeni bir sıçrama yapmasına yardımcı olacak diğer araçlarla ilişkilendirildi.

Bugün bilgi toplumunun ne olduğu konusunda iki görüş var:

1. Bu, bilginin üretimi ve tüketiminin ana faaliyet olarak kabul edildiği ve bilginin en önemli kaynak olduğu bir toplumdur.
2. Bu, sanayi sonrası toplumun yerini alan bir toplum, buradaki ana ürün bilgi ve bilgi, bilgi ekonomisi aktif olarak gelişiyor.

Ayrıca bilgi toplumu kavramının bir tür post-endüstriyel toplum teorisinden başka bir şey olmadığına inanılmaktadır. Sonuç olarak, sosyal gelişmenin ana faktörünün üretim ve kullanım olduğu sosyolojik ve fütürolojik bir kavram olarak görülebilir. bilimsel ve teknik bilgi.

fikir birliğine varmak

Ne kadar kötü sızdıklarını düşünürsek günlük hayat bilgi teknolojisi, bu sonuçlara genellikle bilgi veya bilgisayar devrimi denir. Batı'nın öğretilerinde, çok sayıda ilgili yayının kanıtladığı gibi, bu fenomene giderek daha fazla dikkat gösterilmektedir. Ancak 70'li yıllarda post-endüstriyel toplum teorisinin olduğu yere "bilgi toplumu" kavramının konduğunu belirtmek gerekir.

Bazı bilim adamları, sanayi sonrası ve bilgi toplumunun tamamen farklı gelişme aşamaları olduğuna inanıyor, bu nedenle aralarında net bir çizgi çizilmesi gerekiyor. Post-endüstriyel toplum teorisinin yerini alması için bilgi toplumu kavramının çağrılmasına rağmen, destekçileri hala teknokratizm ve fütürolojinin önemli hükümlerini geliştiriyorlar.

Post-endüstriyel toplum teorisini formüle eden D. Bell, bilgi toplumu kavramını post-endüstriyel toplumun gelişiminde yeni bir aşama olarak görmektedir. Basitçe söylemek gerekirse, bilim adamı bilgi toplumunun sanayi sonrası toplumun ikinci gelişme düzeyi olduğu konusunda ısrar ediyor, bu nedenle bu kavramları karıştırmaya veya değiştirmeye değmez.

James Martin. Bilgi Toplumu Kriterleri

Yazar, bilgi toplumunun birkaç kriteri karşılaması gerektiğine inanıyor:

1. Teknolojik. Bilgi teknolojisi, insan faaliyetinin çeşitli alanlarında kullanılmaktadır.
2. Sosyal. Bilgi, yaşam kalitesindeki değişikliklerin önemli bir uyarıcısıdır. Bilgi yaygın olarak mevcut olduğu için "bilgi bilinci" gibi bir kavram ortaya çıkar.
3. Ekonomik. Bilgi, ekonomik ilişkilerde ana kaynak haline geliyor.
4. Siyasi. Siyasi sürece yol açan bilgi edinme özgürlüğü.
5. Kültürel. Bilgi kültürel varlık olarak kabul edilir.

Bilgi toplumunun gelişimi bir takım değişiklikleri de beraberinde getirmektedir. Böylece özellikle iş gücü dağılımı söz konusu olduğunda ekonomideki yapısal değişimler izlenebilmektedir. İnsanlar bilgi ve teknolojinin öneminin giderek daha fazla farkına varıyor. Birçoğu, tam teşekküllü bir varoluş için kendi bilgisayar cehaletlerini ortadan kaldırmanın gerekli olduğunu anlamaya başlıyor, çünkü bilgi teknolojileri yaşamın hemen her alanında mevcut. Hükümet, bilgi ve teknolojinin gelişimini güçlü bir şekilde desteklemektedir, ancak bunlarla birlikte kötü amaçlı yazılım ve bilgisayar virüsleri.

Martin, bilgi toplumunda yaşam kalitesinin doğrudan bilgiye ve bir kişinin onu nasıl kullanacağına bağlı olduğuna inanıyor. Böyle bir toplumda, insan yaşamının tüm alanları bilgi ve enformasyon alanındaki gelişmelerden etkilenir.

İyi ve kötü

Bilim adamları, toplumdaki gelişmenin, büyük organizasyon komplekslerini yönetmeyi, sistemlerin üretimini ve binlerce insanın çalışmalarını koordine etmeyi mümkün kıldığına inanıyor. Örgütsel kümelerin sorunlarıyla ilgili yeni bilimsel yönler gelişmeye devam ediyor.

Yine de toplumun bilgilendirilmesi sürecinin dezavantajları vardır. Toplum istikrarını kaybediyor. Küçük insan gruplarının bilgi toplumu gündemi üzerinde doğrudan etkisi olabilir. Örneğin, bilgisayar korsanları bankacılık sistemlerine girebilir ve hesaplarına büyük miktarlarda para aktarabilir. Ya da medya, kamuoyu bilincinin oluşumunda yıkıcı etkisi olan terör sorunlarına yer verebilir.

bilgi devrimi

1. Dilin yayılması.
2. Yazının ortaya çıkışı.
3. Kitapların toplu basımı.
4. Çeşitli elektriksel iletişim türlerinin uygulamaları.
5. Bilgisayar teknolojisinin kullanımı.

A. Rakitov, yakın gelecekte bilgi toplumunun rolünün medeniyet ve kültürel süreçleri etkilemek olacağını vurgulamaktadır. Bilgi, küresel güç rekabetinde en büyük pay haline gelecek.

özellikler

• Bireyler toplumun bilgi kaynaklarını ülkenin her yerinden kullanabilirler. Yani, yaşamak için ihtiyaç duydukları bilgilere her yerden erişebilirler.
• Bilgi teknolojisi herkesin kullanımına açıktır.
• Toplumda gerekli bilgi kaynaklarının oluşturulmasını sağlayan altyapılar vardır.
• Üretimin tüm dallarında işlerin hızlanması ve otomasyonu gerçekleşmektedir.
• Sosyal yapılar değişiyor ve sonuç olarak alanlar genişliyor bilgi faaliyetleri ve servisler.

Bilgi toplumu, yeni işlerin hızlı büyüme oranıyla endüstriyel olandan farklıdır. Ekonomik kalkınma segmentinde bilgi endüstrisi hakimdir.

İki soru

dinamizm teknolojik modernizasyon topluma iki temel soru soruyor:

• İnsanlar değişime uyum sağlıyor mu?
• Yeni teknolojiler sosyal farklılaşma yaratabilecek mi?

Toplumun bilgi toplumuna geçiş sürecinde insanlar önemli bir sorunla karşı karşıya kalabilmektedir. Yeni bilgi ve teknolojileri kullanabilenler ve bu becerilere sahip olmayanlar olarak ayrılacaklar. Sonuç olarak, bilgi teknolojileri küçük bir sosyal grubun elinde kalacak ve bu da toplumun kaçınılmaz olarak tabakalaşmasına ve iktidar mücadelesine yol açacaktır.

Bu tehlikeye rağmen, yeni teknolojiler vatandaşlara ihtiyaç duydukları bilgilere anında erişim sağlayarak onları güçlendirebilir. Sadece yeni bilgileri tüketmekle kalmayıp yaratma fırsatı verecekler ve kişisel mesajların anonimliğinin korunmasına izin verecekler. Öte yandan bilgi teknolojilerinin mahremiyete sızması, kişisel verilerin dokunulmazlığına yönelik bir tehdit oluştursa da. Bilgi toplumuna nasıl bakarsanız bakın, gelişimindeki ana eğilimler her zaman hem bir zevk denizine hem de bir öfke fırtınasına neden olacaktır. Ancak, diğer herhangi bir alanda olduğu gibi.

Bilgi Toplumu: Kalkınma Stratejisi

Toplumun yeni bir gelişme aşamasına girdiği anlaşıldığında, uygun adımlar atılması gerekiyordu. Birçok ülkenin yetkilileri bilgi toplumunun gelişimi için bir plan geliştirmeye başladılar. Örneğin, Rusya'da araştırmacılar, gelişimin birkaç aşamasını ayırt eder:

1. Önce bilişim alanında temeller atıldı (1991-1994).
2. Daha sonra, bilgilendirmeden bilgi politikasının oluşturulmasına (1994-1998) kadar önceliklerde bir değişiklik oldu.
3. Üçüncü aşama, bilgi toplumu oluşturma alanında bir politikanın oluşturulmasıdır (2002 yılı - zamanımız).

Devlet de bu sürecin gelişmesiyle ilgilenmektedir. 2008 yılında, Rus hükümeti bilgi toplumunun gelişimi için 2020 yılına kadar geçerli bir strateji benimsemiştir. Hükümet kendisine aşağıdaki görevleri belirlemiştir:

• Temelinde bilgiye erişim için yüksek kaliteli hizmetler sunmak için bilgi ve telekomünikasyon altyapısının oluşturulması.
• Teknolojilerin geliştirilmesi yoluyla eğitim, sağlık ve sosyal korumanın kalitesini artırmak.
• Bilgi alanında insan haklarının devlet garantileri sisteminin iyileştirilmesi.
• Bilgiyi kullanmak ve ekonomiyi geliştirmek.
• Kamu yönetiminin verimliliğini artırmak.
• Bilim, teknoloji ve teknolojiyi geliştirmek, bilişim teknolojileri alanında nitelikli personel yetiştirmek.
• Kültürü korumak, toplum bilincinde ahlaki ve vatansever ilkeleri güçlendirmek, kültürel ve insani bir eğitim sistemi geliştirmek.
• Ülkenin ulusal çıkarlarına bir tehdit olarak bilgi teknolojisi başarılarının kullanımına karşı koymak.

Bu tür sorunları çözmek için devlet aygıtı yeni bir toplumun gelişimi için özel önlemler geliştiriyor. Performans kriterlerini tanımlayın ve bilgi teknolojisi politikasını iyileştirin. Bilimin, teknolojinin gelişmesi ve vatandaşların bilgiye eşit erişimi için elverişli koşullar yaratırlar.

sonuçlar

Peki bilgi toplumu nedir? Bu, bilgi ve bilgisayar devriminin başlamasıyla başlayan yeni bir sosyal gelişme aşamasını tanımlamak için kullanılan teorik bir modeldir. Bu toplumdaki teknolojik temel endüstriyel değil, bilgi ve telekomünikasyon teknolojileridir.

Bilginin temel ekonomik kaynak olduğu bir toplumdur ve bu sektör istihdam edilen kişi sayısı, GSYİH içindeki payı ve gelişmişlik oranına göre sermaye yatırımları açısından ilk sırada yer almaktadır. Bilgi kaynaklarının oluşturulmasını sağlayan gelişmiş altyapı izlenir. Öncelikle eğitim ve bilimi içerir. Böyle bir toplumda fikri mülkiyet, mülkiyetin ana biçimidir.

Bilgi, kitlesel tüketimin bir ürününe dönüşür. Toplumda yaşayan herkesin her türlü bilgiye erişimi vardır, bu sadece yasalarla değil teknik imkanlarla da güvence altına alınmıştır. Ayrıca, toplumun gelişmişlik düzeyini değerlendirmek için yeni kriterler ortaya çıkıyor. Örneğin önemli bir kriter bilgisayar sayısı, internet bağlantısı, cep ve ev telefonu sayısıdır. Telekomünikasyon, bilgisayar-elektronik ve görsel-işitsel teknolojinin kaynaşması sayesinde toplumda tek bir entegre bilgi sistemi oluşturuluyor.

Bugün bilgi toplumu, aşağıdakileri içeren bir tür küresel fenomen olarak kabul edilebilir: bilgi ekonomisi, uzay, altyapı ve hukuk sistemi. Burada iş faaliyeti bir bilgi ve iletişim ortamı haline geliyor, sanal ekonomi ve finansal sistem giderek daha fazla yayılıyor. Bilgi toplumu birçok fırsat sunar, ancak birdenbire ortaya çıkmadı - tüm insanlığın yüzyıllarca süren faaliyetinin sonucudur.

AK Nesterov Bilgi Toplumu // Nesterovların Ansiklopedisi

Bilgi toplumunun oluşumu ve gelişimi küresel bir karaktere sahipken, bilgi toplumunun temel özellikleri ve özellikleri 21. yüzyılın ilk on yılında şekillenmiştir. Büyük ölçüde bu süreç yeni ekonomik teşviklerin ortaya çıkmasına, büyüme noktalarına, sosyal yapının gelişmesine, kültürlerarası etkileşimin yoğunlaşmasına katkıda bulunur.

Bilgi Toplumu Kavramı

Bilginin bilgi toplumunun temeli olması mantıklıdır. Kavramsal olarak, bilgi zaten bağımsız bir değerdir, birçok durumda değerlendirilebilir, edinilebilir, bu da onu maddi değerler ve enerji ile aynı seviyeye getirir. Bazı durumlarda bilgi, işletmelerin, kuruluşların işleyişi için kaynaklardan biri, bir ilerleme faktörü haline gelir.

Bilgi toplumunun gelişimi için karmaşık koşullar yaratmanın ana faktörü, tek bir dünya bilgi ve iletişim ortamının ve ortak bir siber uzayın oluşturulmasını mümkün kılan İnternet'in ortaya çıkmasıydı.

Bilgi toplumu, insan uygarlığının gelişiminde bilgi ve bilginin değerinin, rolünün ve öneminin keskin bir şekilde arttığı bir aşamadır.

Bilgi toplumu kavramı, bilgi, bilgi ve bilgi teknolojilerinin yoğun bir şekilde nüfuz ettiği ve toplumun tüm alanlarına tanıtıldığı modern bir sosyal yapı üzerinde bir üst yapının özel bir doğası olarak sunar.

Modern bilgi toplumu

Modern bilgi toplumu aşağıdaki özelliklere sahiptir:

1. Toplum yaşamında bilgi ve bilginin rolünün arttırılması.
2. Bilgi teknolojisi ve iletişimin yoğun gelişimi.
3. Bilgi teknolojileri sektörü ürünlerinin GSYİH yapısındaki payında artış.
4. Dünya bilgi alanının varlığı.
5. İnsanlar ve sosyal gruplar arasında etkili iletişim.
6. Bilgiye erişimin iyileştirilmesi.
7. Çeşitli bilgi ürün ve hizmetlerinin varlığı.

Modern bilgi toplumu aşağıdaki yönlerle karakterize edilir.

Birincisi, bilgi ve bilginin toplum yaşamındaki rolü artmaya devam ederken, ekonomik, ekonomik, finansal, yönetsel, ticari ve endüstriyel faaliyet alanlarının bilgi doygunluğu da önemli ölçüde artmaktadır. Birçok faaliyet alanı için bilgi ve bilgi, sosyo-ekonomik kalkınma için en önemli kaynak haline geliyor. Benzer şekilde, ekonomik büyümenin yeni noktaları yalnızca bilgi, bilgi, bunların geleneksel alanlarda uygulanması ve uygulanması ile ilişkilidir.

İkincisi, bilgi teknolojisi endüstrisi şekilleniyor özel sektör en dinamik ve en hızlı büyüyen ekonomilerden biridir.

Üçüncüsü, bilgi, bilgi hizmetleri, bireysel bilgi tüketime tabidir, satın alınabilir, satılabilir, geçici kullanım için aktarılabilir. Aynı zamanda, bazı durumlarda, örneğin bilgi ve iletişim teknolojileri, telekomünikasyon ve bu pazarlara hizmet veren sektör gibi istikrarlı piyasa yapıları halihazırda ortaya çıkmıştır.

Dördüncüsü, bilgi teknolojilerinin kullanımı nedeniyle sosyal, ekonomik, yönetsel, finansal, endüstriyel örgütlenme modelleri kısmen dönüştürülür, genişler ve esneklikleri artar.

Ana eğilim, bilginin rolünün sürekli olarak artması, yeni bilgi arayışının yoğunlaşmasıdır. Bilgi ve bilgi, üretim ve ekonomik büyümede önemli faktörlerdir. Ekonomik başarı giderek artan bir şekilde bilgi mevcudiyeti, yenilikçilik ve sürekli gelişim tarafından yönlendirilmektedir.

Bilgi toplumunun gelişimi

Bilgi toplumunun gelişiminde 3 aşama vardır:

1. 1950-1980 - Bilim, teknik gelişme ve üretim arasında yakın bir ilişkinin ortaya çıkması. Üretim dinamiklerinde keskin bir artış, modern bilim yoğun teknolojilerin ortaya çıkması için ön koşulların oluşumu.
2. 1980-2000 - Sosyo-ekonomik ilişkilerin küreselleşmesi, yoğunlaşması Uluslararası ilişkiler ve dünya ekonomik süreçlerinin karmaşıklığı. Tamamen yerel sosyo-ekonomik olayların ve süreçlerin sayısını azaltmak.
3. 2000-2020 - İnsan faaliyetinin tüm alanlarının önemli bir komplikasyonu, karmaşık bir dünya ekonomik sisteminin oluşumu. Ekonomik alanda entegrasyon süreçlerinin eşzamanlı olarak güçlendirilmesi, bireysel devletlerin ekonomik, politik ve kültürel egemenliklerini koruma istekleri. Yeni entegrasyon birliklerinin ortaya çıkışı: BRICS, EAEU, SCO.

Bilgi toplumunun modern ve daha da gelişmesi, insan faaliyetinin tüm alanlarında yeni bilgi ve iletişim teknolojilerinin yaratılması ve uygulanması ile ilişkilidir. Bütün bunlar, modern toplumun ciddi ve derin bir yeniden yapılanmasını gerektirecektir.

Bilgi toplumunun gelişiminin ana yönleri:

• Elektronik Ticaret
• teletıp
• uzaktan eğitim
• robotizasyon
• dijital ekonomi
• elektronik hizmetler
• Kamu hizmetlerinin uzaktan alınması

Bilgi toplumunun mevcut seviyesindeki gelişimi, ekonomi, üretim, teknolojiler vb. Bunun sonucu, yerel, ulusal ve uluslararası düzeylerde entegrasyon eğilimlerinin aynı anda güçlenmesi ve aynı düzeylerde egemenlik ve kendi kendine yeterlilik eğilimlerinin artmasıdır.

Bilgi toplumunun gelişimi, bilgi ve bilginin rolünün artması bağlamında bireylerin devlet yapısında, toplumunda, ekonomik sisteminde, teknolojisinde, üretiminde ve yaşamında meydana gelen değişimi etkileyen süreçler bütünüdür.

Tüm insan topluluğunun ve her bireyin yaşam kalitesini iyileştirmek için önemli bir potansiyele sahip olan bilgi toplumunun gelişimi, bireyler, girişimciler için fırsatları genişletir, üretim verimliliğini daha da artırmanın ön koşullarını oluşturur, kaynak tasarrufu sağlar ve yenilikçi bir türe odaklanır. gelişme. Bu, kelimenin tam anlamıyla her insan için insan uygarlığının bilgi kaynaklarına erişim olasılığının yanı sıra gezegenimizin çok uzak noktaları arasında iletişim olasılığı ile ilişkilidir.

Rusya Federasyonu'nda Bilgi Toplumu

Rusya Federasyonu'nda bilgi toplumunun en belirgin gelişiminin gerçekleştiği ana alanlar:

1. Kamu hizmetlerinin uzaktan alınması. Bu, https://www.gosuslugi.ru sitesinden alınabilecek devlet hizmetlerinin çoğunu içerir.
2. Uzaktan Eğitim. Web seminerleri, video konferanslar, yayınlar, dersler dahil. Birçok üniversite, tamamlanmış çalışmanın uzaktan yüklenmesi, bilginin kontrol bölümlerinin uzaktan geçirilmesi, ilerlemenin uzaktan muhasebeleştirilmesi için bir sistem tanıttı. Uzaktan eğitim kısmen okullarda uygulanmaktadır.
3. Finans ve bankalar. Bütün bankaların internet bankaları, müşteri bankaları var.
4. Sosyal etkileşim. En önemli örnek, elektronik imzaların hem tüzel kişiler hem de bireyler için dağıtılmasıdır.
5. Teletıp. elektronik kayıt polikliniğe, uzman doktorların video konferanslarına vb.
6. İnternet üzerinden uzaktan çalışma.
7. Vergi idaresi.
8. Yürütme makamlarıyla etkileşim. Vatandaşların itirazlarının çevrimiçi olarak alınması.
9. Toplu taşıma. Uçak, tren için elektronik biletler. Taksi hizmetleri (burada "Şehir ucuz !!!" hakkında kötü bir rüya olarak unutabilirsiniz).
10. Ve diğer birçok alan.

Rusya Federasyonu'ndaki bilgi toplumunun daha da geliştirilmesi, dijital bir ekonominin inşası ve robotizasyon ile ilişkilidir. Buna karşılık, bu, topluma aşağıdaki gereksinimleri empoze eder:

• Mesleki nitelikler için gereksinimlerin arttırılması.
• Eğitim düzeyi için artan gereksinimler.
• Toplumun eğitim yapısındaki değişiklikler.
• İşin doğasını değiştirmek.

Açık şu anözel beceri ve bilgi gerektiren entelektüel, vasıflı emeğin yaygınlığı toplumsal yapıda zaten görülmektedir. Buna göre artık eğitim almak yeterli değil, edinilen bilgiyi ustaca uygulamak ve bilgiyi kullanmak gerekiyor.

Rusya Federasyonu'nun bilgi toplumu, hizmetlerin üretimi için artan gereksinimlerle, özellikle de bilginin alınması, alınması, işlenmesi, depolanması, dönüştürülmesi ve kullanılmasıyla ilgili olarak karakterize edilir.

Rusya Federasyonu bilgi toplumunun yapısı şekilde gösterilmiştir.

Rusya Federasyonu bilgi toplumunun yapısı

Bilgi Toplumunun Zorlukları

Bilgi toplumunun temel sorunlarını sıralayalım.

1. Küreselleşme, bireysel devletlerin ulusal egemenliğinin, ekonomik ve siyasi sınırların, iletişim, üretim, bilgi vb.
2. Sanayileşme hızının hızlanması ve farklı devletler arasındaki etkileşimin yoğunlaşması, yalnızca kültürel başarıların karşılıklı alışverişine yol açmakla kalmaz, aynı zamanda birçok ülkeden kültürel saldırganlık için koşullar yaratır. Kültürlerin birleşmesi ile birlikte bu, bireysel halkların kültürel, ulusal, dilsel özgünlüklerini kaybetme tehlikesini şiddetlendirir ve aynı zamanda yalnızca ulusötesi şirketlerin çıkarlarını karşılayan tüketim kültünün insanlığa dayatılmasına yol açar.
3. Ekonominin ve üretimin artan küreselleşmesi, çevrenin durumunu ve korunmasına yönelik politikaları olumsuz etkileyebilir.
4. Çalışma ve sosyal koruma hakkına (uzun vadede tamamen yok olacak şekilde) bir saldırı var.
5. Böyle bir sanal kültürün nesnel gerçeklikle kaçınılmaz çarpışması bağlamında sözde "perde" veya "referans" kültürün yaygınlaşması, insanlar için önemli psikolojik ve sosyal sorunlar yaratmaktadır.
6. Bilginin büyümesi, alınan bilgi miktarının artmasıyla birlikte, insanların içeriğini kontrol etmeleri ve kendilerini gereksiz bilgilerden korumaları daha zor hale geliyor.
7. Bilginin serbestçe yayılmasına yönelik fırsatlar, toplum için tehlikeli olan bilgilerin aktarımına yönelik tehditler oluşturmakta ve kişisel verilerin güvenliği sorunu ortaya çıkmaktadır.

Ayrı olarak, bazı insanlar hem nesnel hem de öznel nedenlerle kendilerini bilgiden kopuk bulduklarında bilgi eşitsizliği sorunundan söz edilmelidir. Sonuç olarak toplum, bilgi ortamını kullananlar ve kullanmayanlar olarak ikiye ayrılmaktadır. Aynı zamanda birçok insan, özellikle eski nesiller, tüm bilgi teknolojilerini kasıtlı olarak dışlama bölgesine yönlendirmekte ve bunlara dahil olmak istememektedir. Bu, nispeten yakın bir gelecekte bu tür insanların genel olarak sosyal süreçlerin dışında bırakılabileceği gerçeğine yol açabilir.